孩子正處于飛速成長(zhǎng)的黃金期，這個(gè)時(shí)候他們成長(zhǎng)的腳步大步邁開，需要一個(gè)足夠大的空間讓他們釋放，玩耍，孩子的成長(zhǎng)離不開充足的陽(yáng)光和新鮮的空氣，也就是說(shuō)孩子應(yīng)該多到室外操場(chǎng)上活動(dòng)，而不是整日悶在教室中。這種室外活動(dòng)不僅能夠讓孩子擁有良好的心情，還能夠讓孩子在良好的環(huán)境中鍛煉自己的身體，促進(jìn)新陳代謝，增加營(yíng)養(yǎng)吸收。可是對(duì)國(guó)內(nèi)大部分幼兒園調(diào)查發(fā)現(xiàn)，非常多的幼兒園并沒(méi)有足夠?qū)挸ǖ氖彝獠賵?chǎng)，孩子們沒(méi)有好的場(chǎng)地進(jìn)行室外活動(dòng)。這不僅*會(huì)影響幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育，還會(huì)限制幼兒園的擴(kuò)展。當(dāng)然，在操場(chǎng)上合理的運(yùn)用空間，布局一些益趣設(shè)施讓孩子更快樂(lè)也是可以的，如在操場(chǎng)上設(shè)滑梯、秋千和蹺蹺板。盡管這些是非常傳統(tǒng)的娛樂(lè)項(xiàng)目，但是孩子們卻往往樂(lè)在其中，在這些娛樂(lè)設(shè)施中要注意器材的安全性，也就是說(shuō)在邊角的地方，要做好磨光處理，不能有尖銳之處，保證孩子玩耍瘋鬧時(shí)的安全，避免傷害。廣東無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)施廠家——樂(lè)奧游樂(lè)幼兒園戶外跑道改造 - 樂(lè)奧游樂(lè)。小區(qū)幼兒園戶外報(bào)價(jià)
親近自然是每個(gè)孩子的天性，他們不由得喜歡跟自然作伴、玩耍，水、樹葉、蟲蟻、沙子等都是天然得玩具。將戶外場(chǎng)地和自然緊密融合既可以吸引孩子自然得去探索、發(fā)現(xiàn)，同時(shí)教會(huì)他們自然生長(zhǎng)和四季輪回得奧秘。充滿故事主題或造型童趣得景觀，能夠很好得和兒童產(chǎn)生情感上得共鳴，帶給孩子平時(shí)體驗(yàn)不到的玩耍感受，激發(fā)孩子的想象力。活潑好動(dòng)是孩子的本性，雖然設(shè)計(jì)一直在跟隨兒童，但也是沒(méi)有完全兒童內(nèi)心需求。所以，設(shè)計(jì)師一定要善于充分挖掘潛在的活動(dòng)空間，創(chuàng)設(shè)各空間之間的交互性，讓孩子可以在活動(dòng)中獲得更豐富的社會(huì)生存能力。合理的設(shè)計(jì)兒童游樂(lè)環(huán)境，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，做到寓教于樂(lè)。既鍛煉身體，又能培養(yǎng)興趣和增加膽識(shí)，在游戲中培養(yǎng)探索精神和敢于客服困難的勇氣。廣東無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)施廠家——樂(lè)奧游樂(lè)廣東室外幼兒園戶外供貨廠家幼兒園戶外場(chǎng)地設(shè)計(jì)注意事項(xiàng) - 樂(lè)奧游樂(lè)。
在設(shè)計(jì)該游樂(lè)活動(dòng)中心時(shí)，樂(lè)奧游樂(lè)根據(jù)社區(qū)內(nèi)業(yè)主不同的年齡結(jié)構(gòu)，專門為活動(dòng)中心配備了能滿足不同年齡段人群需求的游樂(lè)、健身設(shè)備。樂(lè)園中既包含滑梯、搖馬、爬網(wǎng)等兒童游樂(lè)設(shè)備，又兼有攀爬架、起坐器等健身器材，讓游樂(lè)活動(dòng)中心實(shí)現(xiàn)了娛樂(lè)功能與健身功能的結(jié)合，給社區(qū)內(nèi)業(yè)主提供了一個(gè)較好的日常娛樂(lè)、鍛煉場(chǎng)所。不同類型的攀爬設(shè)備組合在一起，讓孩子的感統(tǒng)功能在形式多樣的游樂(lè)方式中得到更多的鍛煉。廣東無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)施廠家——樂(lè)奧游樂(lè)
現(xiàn)代化大都市，大型辦公樓、高級(jí)商場(chǎng)到處都是，但是**3-12歲兒童游樂(lè)的公園卻在少數(shù)。孩子除了呆在家里或者學(xué)校，能去玩耍的地方非常有限，*靠有限的公共兒童樂(lè)園是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)小區(qū)能提供一個(gè)精心設(shè)計(jì)的兒童樂(lè)園時(shí)，不僅能滿足小區(qū)內(nèi)的親子互動(dòng)需求，更能提升業(yè)主對(duì)小區(qū)的整體評(píng)價(jià)，從而從周邊小區(qū)中脫穎而出，塑造**度。一個(gè)能用心為小區(qū)內(nèi)的家長(zhǎng)兒童設(shè)想的小區(qū)，一定是一個(gè)人性化的***小區(qū)。現(xiàn)在眾多的房地產(chǎn)小區(qū)都將注意力放在園林景觀打造上，從小區(qū)樂(lè)園中著手，才是制勝之道。廣東無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)施廠家——樂(lè)奧游樂(lè)幼兒園設(shè)計(jì):幼兒園戶外改造?來(lái)看看這個(gè)案例。
安全問(wèn)題是家長(zhǎng)和幼兒園共同關(guān)注的問(wèn)題。孩子天生好動(dòng)，同時(shí)自我保護(hù)能力也比較差，很多孩子由于初到幼兒園對(duì)于幼兒空間的陌生感導(dǎo)致了在活動(dòng)中常常不能預(yù)知未知的危險(xiǎn)，在活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)安全問(wèn)題。當(dāng)然不僅*如此，幼兒園活動(dòng)中還會(huì)存在一些其他的潛在安全問(wèn)題，而要避免這些安全問(wèn)題的發(fā)生，需要在幼兒園設(shè)計(jì)中重視細(xì)節(jié)問(wèn)題，細(xì)節(jié)的安全性是避免安全問(wèn)題發(fā)生的有效保障。現(xiàn)在大家都在倡導(dǎo)“讓孩子回歸自然”，在自然中探索野趣，在野趣中激發(fā)靈性。對(duì)生活在鋼筋水泥里、淹沒(méi)于電子產(chǎn)品中的孩子來(lái)說(shuō)，這種崇尚自然的教育方式猶如一縷清新春風(fēng)，給心弦緊繃的家長(zhǎng)們帶來(lái)新的希冀。因此在室外要多設(shè)立一些自然角，讓孩子們多跟動(dòng)植物接觸，開拓眼界的同時(shí)，也提升了孩子們的興趣愛(ài)好。通過(guò)加入一些自然元素，可以培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣以及幼兒動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題的能力，萌發(fā)幼兒親近動(dòng)植物，親近自然的情感。廣東無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)施廠家——樂(lè)奧游樂(lè)幼兒園戶外游戲環(huán)境改造。江蘇小區(qū)幼兒園戶外報(bào)價(jià)
案例賞析:兒童樂(lè)園景觀設(shè)計(jì)集錦!|孩子|兒童|云朵|兒童樂(lè)園。小區(qū)幼兒園戶外報(bào)價(jià)
在幼兒園室外環(huán)境設(shè)計(jì)中，多功能滑梯區(qū)，拓展攀爬區(qū)，秋千，搖馬區(qū)等游樂(lè)設(shè)備在室外的運(yùn)用比較多，其造型要有童趣特征，用孩子們熟悉的玩具和形象，通過(guò)提煉和加工，將這些元素和符號(hào)組合成生動(dòng)童趣的造型，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特的童話意境。在幼兒園室外環(huán)境設(shè)計(jì)中應(yīng)以服務(wù)孩子為宗旨，以孩子的安全為前提來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，各類活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)和游戲設(shè)施的布置要符合孩子群體的心理特點(diǎn)、身體特征、活動(dòng)尺度。考慮孩子活動(dòng)多樣性的需求，為孩子創(chuàng)造輕松、自然、功能齊全的室外活動(dòng)場(chǎng)所。廣東無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)施廠家——樂(lè)奧游樂(lè)小區(qū)幼兒園戶外報(bào)價(jià)
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