童戶外活動空間的建設需要做到以下幾點：景觀材料應具有無毒、無怪味、無污染、不易燃燒的特點。如道路和活動場地應采用柔性、彈性的地面,防止摔傷。尺度安全。沙坑的面積按每個兒童1㎡左右設置,深度以0.3m為宜。水體應有嚴格的深度限制,如兒童戲水池的深度15~30cm為宜。有噴泉或涌泉的還要注意水花的大小、噴泉孔的大小和水體噴出時產生的壓力是否對兒童有潛在危險。所有的建筑小品、游戲設施應該有足夠的穩定性、牢固性及無鋒利的棱角出現。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂幼兒園設計之區域戶外設計--樂奧游樂。安徽小區幼兒園戶外廠家

冒險設施設計：一些兒童尤其是男孩子喜歡智力型、冒險性活動設施，如迷宮、攀巖墻、懸索橋、攀登架等。這一時期的兒童同時也追求冒險和刺激，他們常因某些傳達出輕微危險信號的地方而興奮。其造型可豐富多樣，墻上布置大小不同的圓孔，可讓兒童鉆、爬、攀登，鍛煉兒童的體力，增加趣味性，促進兒童的記憶和判斷能力，以及身體運動技能。增加可設計成幾組斷開的墻面，也可設計為連成一體的長墻，墻面可有圖案裝飾，亦可制成白的繪畫墻。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂兒童幼兒園戶外標準幼兒園設計|為兒童設計|幼兒園戶外空間。

城市設計是成年人的工作，畢竟相關的專業知識需要很長時間的積累；另外，城市是一個系統，城市設計中需要考慮的事情非常多元多維。如果讓一群還沒桌子高的小孩子參與設計城市，指不定他們會弄出糖果建的公園、裝有水炮的大橋、熱氣球公交站等荒謬的東西出來，真是讓人哭笑不得。不過，成年人設計建設的城市大多只考慮到了成年人的需求：很多對成年人有利的設計沒有讓兒童受益，而不利的一面對兒童影響深遠。比如，玩耍是兒童成長的基本權利，但是在城市發展過程中，大量的土地給了辦公樓與住宅，游樂場和兒童娛樂場所往往是缺失的。孩子占人口的25％，城市環境對他們的成長起決定性作用，那如何為他們創造一個更好的環境呢？廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂

相較于以前，現在的孩子們在戶外活動的時間和機會越來越少了。大多數的孩子們活動范圍有限，不再能自由地探索周圍的自然世界。在全是鋼筋水泥建筑物的城市，孩子們放學后在車道或者公寓的走廊玩耍也并不安全；另外移動設備、電子媒體也正在占據孩子們越來越多的時間，這也是阻礙孩子們進行戶外探索的原因之一。然而，戶外活動和自然接觸對于孩子們的成長又是非常重要的。所以，越來越多的教育**認為，學校應該發揮這一作用，設立更多的與戶外探索相關的課程，設計一個能讓孩子們沉浸其中的戶外游戲化學習環境。學校戶外學習環境作為教室空間的延伸，也可以組織各種各樣的、正式的或者非正式的學習活動。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂幼兒園戶外設計 | 讓園所與眾不同 !

戶外比起室內，有了更多的空間，可以讓孩子走、跑、跳，出現更多大肌肉運動。所謂有準備有計劃的環境當然不是說提供一塊空地給孩子就行了，可以利用自然起伏的地形給孩子的運動增加挑戰。樹樁是非常棒的建造道路的工具，可以在場地規劃時就事先固定在地面上，也可以讓兒童利用可移動的樹樁自建道路。攀登架引發的也是大肌肉運動，可以是固定器械性質的，也可以利用一些易取得的材料自制而成。**主要關注器材的堅固性，保證兒童使用時的安全，以及攀登架所在地面要易于兒童著落，草地、泥地、木屑地、枯葉地、沙地等軟性地面都能夠保障兒童摔落時的安全。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂與自然為伴|幼兒園戶外環境設計。河北主題樂園幼兒園戶外

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設計為兒童和成人塑造了一種全新的獨特體驗，鼓勵人們在親密接觸中進行富有想象力的探索。通過提供不同的視角，孩子們獲得了更豐富、更多樣的自然環境體驗。樹屋連接著動物園空間，通過索橋、梯子、隧道和平臺連接動物園中心，給孩子們創造充滿活力和刺激的游戲體驗。奉行兒童友好和親近自然的理念，主張利用真實情境，基于真實問題，通過設計的引導讓學生進行探索學習，構建學生對于世界的認知體系，在大自然和人文藝術的探索中培養21世紀重要的**素養—設計思維和創造力。讓兒童在自然探索中體驗和學習，在學習探究中激發創造力、想象力和合作力，獲得綜合能力的***提升，為中國孩子提供可持續的成長力。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂安徽小區幼兒園戶外廠家

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