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發布時間：2021-10-12
申報的要求，凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認定幼兒園、小學、初級中學、級中學、中等職業學校(含實習指導)教師資格。普通話水平應當達到國家語言文字工作會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統一組織考試合格。(申請者學歷為師范專業畢業人員免于教育學、心理學考試)
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折疊提出申請，1.申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構提出申請，提交上述 材料;2.申請各類教師資格對應的認定機構分別為:① 申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料;② 申請級中學、中等職業學校教師資格者，向地(市)教育行政部門提交材料;③ 申請等學校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料;部分經國家批準實施本科學歷教育的等學校受省級教育行政部門行文委托，可以認定該校擬聘人員的等學校教師資格，該類校擬聘人員可直接向該校提出認定申請。
寧夏遠程指導教師資格證考試網中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格，報上一級教育行政部門認定或者組織有關部門認定。
這種題目一般來說不應答得過長，只要把主要知識點寫上，稍作展開即可，但該注意的是，知識點一定要回答，因為這種題型一般是按照知識點來計分的，這就要求考生對某個問題大概包含幾個知識點做到心中有數。另外，答題時一定要注意條理清楚、字跡工整，好用序號標明，使閱卷老師一目了然。做此類題的時候一定要控制好時間，不能無限制地拖延，畢竟后面還有更大分值的論述題。對自己暫時回憶不起來的內容可先跳過去，等論述題答完之后再返回來作答。
教師資格國統考的意義是什么?教師是實施素質教育，提教育質量的關鍵。開展中小學和幼兒園教師資格考試試點，完善并嚴格實施教師職業準入制度，是建設素質專業化教師隊伍的重要任務，是建立健教師管理制度的重要內容，對于提升教師隊伍整體素質，提教師社會地位，吸引優秀人才從教，推動教育發展，具有重要意義。教師資格考試的目標是什么?通過中小學和幼兒園教師資格考試試點，建立國家教師資格考試標準，改進考試內容，強化職業道德
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論述題主要考查考生分析和解決問題的能力，這類題目比較靈活，不局限于書本知識，也沒有標準答案。答題時不要思路清晰，而且要展開，先把理論講清楚，再聯系實際作相應的陳述。考生在答這類題的時候一定要有理有據，抓住關鍵的知識點展開論述，抓住了知識點去也就抓住了得分點。同樣，此題也可用序號標明知識點，并要注意把中樞句子放在段首。如果題目要求聯系實際，一定要結合本人或學校的工作實踐經驗，把它們作為闡述觀點的材料，觀點和材料要統一，語言要精練。
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教育行政部門和受委托的高等學校每年春季、秋季各受理一次教師資格認定申請。遼寧推薦教師資格證在線題庫哪個好
截止2018年統考地區包括山東、北京、河北、遼寧、吉林、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、廣東、廣西、海南、重慶、貴州、陜西、甘肅、寧夏、天津、四川、湖南、黑龍江、云南、青海、山西等28個地區；省考地區包括內蒙古、新疆、西藏3個地區。折疊政策解讀，1.教師資格國統考的依據是什么?教師資格考試是貫徹落實《國家中長期教育和發展規劃綱要(2010-2020年)》的重要舉措，是依據《教育部關于開展中小學和幼兒園教師資格考試試點的指導意見》(教師函[2011]6號)開展實施的考試項目。
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