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發布時間:2021-08-13
注重個別化原則,每個人都應當有權利和機會發展個性,社會工作者應當尊重服務對象的個體差異,不應當使用一般或統一的服務方法回應他們的獨特需要,要充分考慮到服務對象在性別、年齡、職業、社會地位、信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面存在的價值差異,及其與社會主流價值之間可能存在的。尊重個性化需求,充分挖掘個人潛能。自我決定與知情同意,在社會工作實踐中,社會工作者要與服務對象保持良好的溝通。社會工作者有義務向服務對象提供必要的信息。
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應能熟練運用個案社會工作、小組社會工作、社區社會工作、社會工作行政等社會工作方法,協助服務對象解決問題、克服困難、挖掘潛能、恢復和發展社會功能。承擔的使命是:社會使命:“扶弱濟貧”,以解決社會問題、滿足社會需求,維護社會穩定,促進社會公平正義為己任。專業使命:“助人自助”,即或為處于困境中的個人、家庭、群體、社區提供專業服務和支援;或通過專業服務,整合社會資源,挖掘潛能,推動困難人群走向“自救、自立、自助和自強”。
寧夏全國統一社會工作師網上培訓在線平臺社會工作又能反哺民政工作,豐富民政工作在基層工作形式和工作成果。
培訓期,全日制職業學校教育,根據其培養目標和教學計劃來確定晉級培訓期限。社會工作者四級不少于320標準學時;社會工作者三級不少于160標準學時;社會工作者二級不少于160標準學時;社會工作者一級不少于160標準學時,社會工作者職業水平考試條件,助理社會工作師考試報名條件:取得高中或者中專學歷,從事社會工作滿4年;取得社會工作專業大專學歷,從事社會工作滿 2 年;社會工作專業本科應屆畢業生;取得其他專業大專學歷,從事社會工作滿4年,取得其他專業本科及以上學歷,從事社會工作滿2年。
書中內容根據《國家職業標準》(試行)要求編寫,是三級社會工作者職業技能鑒定國家題庫命題的直接依據。《社會工作者》介紹了三級社會工作者應掌握的技能要求和相關知識,涉及直接服務、項目開發與管理等內容。人員構成,社會工作者隊伍基本上由3部分人組成:從正式的社會工作學院畢業,取得社會工作學士、碩士和博士學位者;在有豐富社會工作經驗的人指導下,能完成社會工作任務者;在社會工作的基層單位從事社會服務者。考試制度,社會工作者職業水平考試,社會工作者職業水平評價分為助理社會工作師、社會工作師和高級社會工作師三個級別。
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參加助理社會工作師考試的本科應屆畢業生,在報名時應提交能夠證明其在考試年度可畢業的有效證件(如學生證等)和所在學校出具的應屆畢業生證明。助理社會工作師、社會工作師職業水平考試原則上每年舉行一次。考點設在省會城市和直轄市的大、中專院校或高考定點學校。如確需在其他城市設置考點,應經人事部、民政部批準。堅持考試與培訓分開原則。凡參與考試工作(包括命題和組織管理等)的人員,不得參加考試和參與或舉辦與考試內容有關的培訓工作。應考人員參加相關培訓實行自愿原則。助理社會工作師、社會工作師考試有關項目的收費標準,應經當地價格主管部門核準,并向社會公布,接受公眾監督。
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對社會工作專業來說,尊重不是一種思想上的認知,還是一種道德上的實踐。在服務過程中,社會工作者不應將自身的價值觀強加于服務對象,更不應指責和批判服務對象的言行和價值觀,也不能向服務對象發泄自己的負面情緒。社會工作者可以和服務對象共同分享與服務內容有關的個人感受和經驗,以及社會工作專業對有關問題的看法,并提供盡力解決問題的建議,但社會工作者不得直接或間接迫使服務對象接受提出的意見或建議,去幫助他們解決困難,滿足他們的生存和發展的需要。
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