電火花打點原理：交流電的電源電壓大小會周期性改變，當電壓值達到較大時（一般認為是比較大時），就會放出電火花，于是電火花會周期性出現，由于紙張不導電，所以不能將電火花吸引在紙面上，而作為導體的碳膜就起到了“引雷”的作用，將印記“打”在紙帶上。電磁打點計時器：電磁打點計時器是一種能夠按照相同的時間間隔，在紙帶上線序打點的儀器。當給電磁打點計時器的線圈通電后，線圈產生磁場，線圈中的振片被磁化，振片在永久磁鐵磁場的作用下向上或向下運動，由于交流電的方向每個周期要變化兩次，因此振片被磁化后的磁極要發生周期性變化，永久磁鐵對它的作用力的方向也要發生周期性變化，在交流電的一個周期內打點一次，即每兩個點間的時間間隔等于交流電的周期。電磁打點計時器工作時的阻力相對電火花打點計時器而言較大。科學實驗中使用到的儀器稱為化科學儀器。順義區農業科學儀器商家

電火花打點計時器的計時原理與電磁打點計時器相同，不過在紙帶上打點的不是振針和復寫紙，而是電火花和墨粉，給電火花打點計時器接220V電源，按下脈沖輸出開關，計時器發出的脈沖電流，接正極的放電針和墨粉紙盤到接負極的紙盤軸，產生火花放電，于是在紙帶上打出一系列的點，而且在交流電的每個周期放電一次，因此電火花打點計時器打出點間的時間間隔等于交流電的周期，當電源頻率為50Hz時，它每隔0.02s打一次點。主要構成：殼體，脈沖發生器，脈沖輸出開關，紙盤軸。電火花打點計時器比電磁打點計時器的誤差小。原因是：電火花打點計時器所受的阻力遠遠小于電磁打點計時器。正常工作時需接220V交流電源。東城區食品科學儀器定制可以對材料進行計量或反應。

燒杯通常用作反應物量較多時的反應容器。此外也用來配制溶液，加速物質溶解，促進溶劑蒸發等。燒杯的種類和規格較多，中學常用低型燒杯。為了在使用時便于添加一定量的液體，在一些燒杯外壁上印有白色的容積標線，，這種燒杯叫印標燒杯，有的叫它刻度燒杯。其分度并不十分精確，允許誤差一般在±5%，所以在分度表上印有“APPROX”字樣，它表示“近似容積”，因此，不能作量器使用。燒杯的規格以容積大小區分，常用為50 mL、100 mL、250 mL、500 mL等多種。

燒瓶是用作反應物較多且需較長時間加熱的、有液體參加反應的容器。其瓶頸口徑較小，配上塞子及所需附件后，也常用來發生蒸氣或作氣體發生器。燒瓶的用途廣，因此型式也有多種，中學常用圓底燒瓶和平底燒瓶2種。圓底燒瓶一般用作加熱條件下的反應容器。而平底燒瓶用于不加熱條件下的氣體發生器，也常用來裝配洗瓶等。由于平底燒瓶底部平面較小，其邊緣又有棱，因此應力較大，加熱時容易炸裂。所以它一般不用于加熱條件下的反應容器。燒瓶的規格以容積大小區分，常用為150 mL、250 mL和500 mL幾種。將儀器以特定方式進行組合構成裝置，實現實驗目的。

操作性能的改善1．減少調節，提高工作可靠性使用電磁打點計時器時，對打點相位的調節，常常是一般師生難以掌握的技術難點；對已調好的計時器，在使用中因隨環境因素而改變，即使耗費大量時間與精力調節，也常常難以調好，從而降低了工作的可靠性，降低了實驗的置信度和課時利用率。使用電火花計時器時由于不需要上述調節，一般學生在2-5分鐘內便能采集到實驗數據，從而可以使學生的精力集中到控制實驗現象產生的條件，以及研究分析運動規律上去。燒瓶是用作反應物較多且需較長時間加熱的、有液體參加反應的容器。順義區農業科學儀器商家

圓底燒瓶一般用作加熱條件下的反應容器。順義區農業科學儀器商家

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