你將入職培訓工作進行有效分解和細化了嗎？企業在提供新員工入職培訓時所犯的常見的一個錯誤在于：絕大多數的新員工得到的信息太多，以至于無法消化。企業應將入職培訓進行分解和細化，讓新員工可以充分消化。在美國一家服務公司，現有的入職培訓模式是對單日入職培訓模式進行多次修改的基礎上發展起來的。“我們曾經嘗試在1天內完成入職培訓，這令員工不知所措。所以我們將培訓延長至2天，但是員工反映時間太長。后來，我們根據一位新員工的建議將培訓分四個半天完成，并一直延續到現在，”該公司薪資和福利協調員勞倫斯說。企業應效仿此公司公司，根據新員工的反饋，對入職培訓項目進行分解和細化，以使其得到充分消化。公司文化導入切記不要生硬，不是搞形式，公司團建是新員工入職培訓的優化選項！公司新員工培訓項目

你是從新員工的角度來設計入職培訓的嗎？企業應從新員工的角度來設計有效的入職培訓項目。那些已在企業里工作多年的老員工已經忘記了如何當一名新員工。老員工可能會認為這只不過是小事一樁，但新員工可能會對此感到十分不安和敏感。所以，從新員工的角度來看待他們的經歷，會使你在設計員工培訓時融入一些你原本認為并不重要的細節。美國一家從事木結構住宅設計的公司。該公司人事經理艾貝（SheilaAlbere）在改進公司的入職培訓項目時，一開始就從新員工的角度來看待這前列程。她回憶道：“一開始我就從新員工的角度來對他們想知道或需要知道的任何事情進行頭腦風暴，如‘我從哪兒可以領到鉛筆’，‘衛生保健計劃是如何運作的’等等這些問題。我也添加了一些文化因素，如我們公司特有的專門用語。”無錫室內新員工培訓什么價格新人，新公司，新環境，怎樣合理融合，新員工入職培訓是這么一個熔爐！

培訓的目的是改變或者提高學員的思維模式、認知和行為方式，但是成年人不同于未成年人的一個特點是認知和行為基本已經固化，因此想通過單純的說教和講授很難達到良好的培訓效果。而引導是一種工具和方法，幫助他人或群體通過研討和決策，發現問題并自發地思考，自發地去改變和提高認知。引導式培訓要求學員首先進行發散思考，接著進行收斂聚合，終達到一個群策群力的效果。在引導式培訓中，講師更多是做問題的提出者和流程的設計者，而問題的答案是由學員通過研討，終達成共識。

很多公司錯誤的做法是，為了提升新老員工的互動，在沒有任何鋪墊的情況下，直接把新人引入老員工的團隊中，任由其自身自滅。這種做法必然導致陌生感加劇，新人怕的排擠性感覺增加，這反而會加速新人的流失。正確的做法是，倘若新人較多時，在前期可以自成一組編隊管理，選派有責任心敢于擔當很好員工或管理者領導。待新人逐漸適應了職場環境、生活環境后，再解散新人團隊編入部門團隊。這樣新老員工之間的陌生感就不會較之前過于敏感，排擠對方的可能性降低，將有利于團隊整體管理和新人留存。新員工入職培訓幫助新員工從學校向企業轉變！

許多管理者認為新員工培訓就是做“宣傳”，實際上新員工在進入自己未來工作環境的時候，就已經在了解了。新員工對未來工作環境的認知是從其他的同事身上作為起點的。對新員工有耐心一點，不要認為自己資歷老，就輕視新員工，專業的回答，貼心的關懷，比如給手足無措的新員工倒一杯溫水，都會讓新員工更容易放松下來，也容易讓他產生歸屬感。在開始培訓之前，一定要有管理者致詞儀式，管理者在這次致詞中要表達對新員工的歡迎和期許，簡短而正式的歡迎儀式會讓新員工感覺受到重視，并且首天工作就受到管理者的的期許，對未來的工作更會充滿希望。新員工入職培訓是受到每個公司看重的事情！泰州公司新員工培訓訓練

新員工入職培訓，新員工是公司的未來！公司新員工培訓項目

你激起員工的榮譽感了嗎？入職流程（尤其是新員工入職培訓）重要的作用之一，就在于向新員工傳達了以下的信息：你加入公司是正確的決定。你有幸成為公司的一部分。你的加入令我們增光不少，也是值得我們公司驕傲的地方。如果企業能夠對新員工實行有效的入職培訓，并表示關注他們的情感和知覺體驗，新員工就會以企業為傲。除此之外，你可以通過向他們闡述企業的使命，以及該使命在日常工作中的意義，來直接向員工表明他們是值得以企業為傲的。你也可以通過與員工分享那些令企業創造奇跡、使企業與眾不同、令企業值得驕傲的故事，激發員工對企業的自豪感。公司新員工培訓項目

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