高職院校職業(yè)教育**突破將會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)。隨著系列**的推進(jìn)，我國將建立職教高考制度，健全國家資歷框架制度，搭建產(chǎn)業(yè)人才數(shù)據(jù)平**善專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，支持產(chǎn)教融合型企業(yè)，建立大學(xué)培養(yǎng)和**教育齊頭并進(jìn)的雙軌制職業(yè)教育老師專業(yè)化培訓(xùn)體系，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系等，進(jìn)一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。我公司（上海三庭企業(yè)發(fā)展有限公司）經(jīng)過多年研究，研發(fā)出新一代宣教/實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)，**產(chǎn)品采用強(qiáng)制性同步推送高清影音畫面技術(shù)，融合了AI人臉識(shí)別技術(shù)，具備多功能高清導(dǎo)播切換、能夠?qū)崿F(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)實(shí)時(shí)直播。多通道高清導(dǎo)播切換臺(tái)，每個(gè)通道至少支持外置采集卡、媒體文件、畫面拼接、遠(yuǎn)程桌面、本地桌面、網(wǎng)絡(luò)串流、手機(jī)/平板、網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)和場(chǎng)景聚合等各種信號(hào)源的接入，針對(duì)不同專業(yè)方向設(shè)計(jì)了不同的人性化解決方案，滿足各種實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)示教場(chǎng)景需求。國內(nèi)做實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)的品牌有哪些？安徽移動(dòng)實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)的學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)功能：老師輕松數(shù)字化點(diǎn)評(píng)老師示范教學(xué)結(jié)束后，學(xué)生可以在自己的實(shí)訓(xùn)臺(tái)上進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí)，并根據(jù)練習(xí)的過程切換實(shí)訓(xùn)攝像機(jī)，***精細(xì)呈現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練習(xí)細(xì)節(jié)，老師可以在大屏幕上實(shí)時(shí)查看學(xué)生實(shí)訓(xùn)練習(xí)，無需走到各個(gè)實(shí)訓(xùn)臺(tái)區(qū)查看，可以***查看學(xué)生練習(xí)過程，也可以點(diǎn)擊某個(gè)實(shí)訓(xùn)組進(jìn)行重點(diǎn)查看和點(diǎn)評(píng)；增加了老師的全局感，又不失細(xì)節(jié)對(duì)比，既可以各實(shí)訓(xùn)組對(duì)比，又可以重點(diǎn)小組重點(diǎn)關(guān)注，增加教學(xué)的趣味性和針對(duì)性，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)操過程實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)。可通過不同標(biāo)記點(diǎn)評(píng)學(xué)生實(shí)操***與不足，互動(dòng)式精細(xì)教學(xué)；讓教學(xué)更精細(xì)，更有針對(duì)性，更加高效。老師點(diǎn)評(píng)示意圖老師可以回放各組學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)操練習(xí)進(jìn)行講解點(diǎn)評(píng)，并且可以根據(jù)點(diǎn)評(píng)標(biāo)簽列表快速定位需要講解的片段進(jìn)行精細(xì)講解，提升教學(xué)效率。新疆職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)示教室多采用階梯式設(shè)計(jì)，便于學(xué)生更清楚地看清教師的護(hù)理示教演示。

三庭實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，功能強(qiáng)大：在老師使用導(dǎo)播切換臺(tái)全校直播時(shí)，只需要點(diǎn)擊開始直播功能即可實(shí)現(xiàn)，直播接收端無須任何人工操作。單校區(qū)局域網(wǎng)內(nèi)部署網(wǎng)絡(luò)收發(fā)端軟件的255臺(tái)以上電腦可以進(jìn)行任意組群（超過255組）,每個(gè)組可以中的用戶都可以登錄導(dǎo)播直播界面，并支持多個(gè)組同時(shí)進(jìn)行強(qiáng)制高清直播和錄播，而且每個(gè)組可以直播不同的內(nèi)容等。任意接收端登錄后均可切換為直播端和管理端，讓直播和管理變得更加便捷，不受空間的限制。

因部分實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)課程的特殊性，需要有大量的精細(xì)操作或者規(guī)范操作指導(dǎo)時(shí)，我們通過三庭實(shí)訓(xùn)示教設(shè)備將老師操作的細(xì)節(jié)畫面和語音同步推送到學(xué)生操作臺(tái)的顯示設(shè)備上，能夠多角度領(lǐng)悟老師操作過程中的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)每組小學(xué)生可以講自己的操作過程分享給其他小組，活躍課堂氣氛，鍛煉學(xué)生的組織能力等，且整個(gè)操作過程可錄制下來供學(xué)生課前課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。整個(gè)環(huán)節(jié)是提高培養(yǎng)應(yīng)用型人才質(zhì)量的關(guān)鍵，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)模式，形成系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)體系，使學(xué)員成為高素質(zhì)的、高技能的應(yīng)用型人才。野外/戶外動(dòng)物保護(hù)、森林防火、安全防護(hù)、環(huán)境保護(hù)、用電安全等場(chǎng)所不固定，需要移動(dòng)跟隨的情形下進(jìn)行相關(guān)實(shí)時(shí)宣傳教育指導(dǎo)或拍攝宣傳教育視頻片段，我們通過該實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)輔助完成宣傳教育過程直播、錄制，根據(jù)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景的不同，采用移動(dòng)加固定的方案組建多維度宣傳教育傳播平臺(tái)，增強(qiáng)受教者臨場(chǎng)感，進(jìn)一步提升宣傳教育效果。主要應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)專業(yè)類型有：機(jī)電類、工業(yè)類、醫(yī)學(xué)類及技藝類專業(yè)。宣傳教育類型場(chǎng)所有：林業(yè)野生保護(hù)區(qū)動(dòng)物保護(hù)知識(shí)及實(shí)物宣教，森林防火、安全防護(hù)、水利水產(chǎn)環(huán)境保護(hù)等宣教、消防安全教育實(shí)操規(guī)范/技巧宣教等。上海本地的做手術(shù)示教的廠家有哪些？上海三庭SEE&TVIDEO這家怎么樣？

高職院校的職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，職業(yè)教育功不可沒，已為各行各業(yè)累計(jì)培養(yǎng)輸送2億多高素質(zhì)勞動(dòng)者。但由于缺乏清晰合理的分類標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)教育一直被視為普通教育的“衍生品”和“附屬品”。在一些人心中，職業(yè)教育“低人一等”。針對(duì)這些問題，各項(xiàng)**舉措不斷出臺(tái)。分類考試招生、“1+X”證書制度試點(diǎn)、國家學(xué)分銀行……《國家職業(yè)教育**實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱“職教20條”）頒布以來，我國職業(yè)教育**發(fā)展走上提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道，職業(yè)教育面貌發(fā)生了格局性變化。實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，有效的解決了職業(yè)教育的圍觀教學(xué)痛點(diǎn)，為職業(yè)教育實(shí)操教學(xué)提供了有力的教學(xué)手段，為賦能職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)提供了一種便捷實(shí)用的應(yīng)用工具。鋪床、床上更單、口腔護(hù)理、吸氧、吸痰、鼻飼等醫(yī)護(hù)實(shí)操可清晰近景拍攝并記錄。上海實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)制造商

三庭除了做實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)，還有什么產(chǎn)品？安徽移動(dòng)實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)

三庭公司智慧遠(yuǎn)程視頻直播信息發(fā)布系統(tǒng)，通過以PPT文件，word文檔、語音、文字、圖片、公告、電影、視頻、本地?cái)z像機(jī)、遠(yuǎn)程桌面導(dǎo)播、網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)等形式直觀生動(dòng)在線視頻學(xué)習(xí)，會(huì)議直播，異地同步教學(xué)，信息發(fā)布等安全教育、普法教育、德育教育、黨史文化宣傳、質(zhì)量音視頻直播、經(jīng)典教學(xué)素材定時(shí)統(tǒng)一直播等應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)區(qū)縣級(jí)或單位企業(yè)內(nèi)的德育教育常態(tài)化應(yīng)用。支持常態(tài)化直播和互動(dòng)教學(xué)，兼容市場(chǎng)主流視頻會(huì)議設(shè)備，老舊設(shè)備再利用等優(yōu)點(diǎn)。安徽移動(dòng)實(shí)訓(xùn)示教系統(tǒng)

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