放寒假了，由于天氣寒冷，不少大人小孩都減少了戶(hù)外活動(dòng)。因?yàn)榕潞⒆觾鲋?，怕孩子生病，干脆把孩子留在家里，不再去踢球了，直到天氣轉(zhuǎn)暖才又送孩子來(lái)參加訓(xùn)練。但也有很多家長(zhǎng)陪著孩子在寒冷的冬天堅(jiān)持踢球。寒冷的冬季里進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，可以有效地促進(jìn)血液循環(huán)，加快新陳代謝，提高機(jī)體能更好的預(yù)防感冒等多種疾病。冬季踢球不僅有利于孩子的身心健康，更能培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)孩子遇到困難去克服的意識(shí)和能力，更培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝一切的勇氣！反復(fù)訓(xùn)練有助于形成深層的肌肉記憶，不僅能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)球感的目的，可以規(guī)范足球技巧，掌握足球運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)要領(lǐng)。萬(wàn)象城有哪些足球冬令營(yíng)

家長(zhǎng)首先要擺正心態(tài)。要明白，讓孩子學(xué)習(xí)足球是對(duì)孩子的培養(yǎng)與塑造，不要拿孩子跟其他任何人的孩子比，因?yàn)檫@是一件毫無(wú)意義的事情，但要讓孩子不斷跟他自己比，要促使孩子不斷進(jìn)步。只要孩子是不斷進(jìn)步的，那么即使一起訓(xùn)練的其他孩子的足球技能已經(jīng)有了很大提升，而自己的孩子還在努力訓(xùn)練，也不要感到氣餒。在擺正心態(tài)的同時(shí)，家長(zhǎng)還要表現(xiàn)出堅(jiān)定的態(tài)度。如果家長(zhǎng)從一開(kāi)始就抱著“學(xué)不下去就算了”的想法，并把這種不堅(jiān)定的態(tài)度通過(guò)某種方式透露給尚不能進(jìn)行成熟思考的孩子，就已經(jīng)給半途而廢埋下了隱患。學(xué)校的教育是培養(yǎng)學(xué)生自主的終身學(xué)習(xí)能力，不僅是使他們學(xué)到知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。因此這兩種教學(xué)在重要性上是相同的。萬(wàn)象城有哪些足球冬令營(yíng)足球培訓(xùn)可以讓孩子們?cè)诒荣愔绣憻捵晕曳词『妥晕腋倪M(jìn)能力。

家長(zhǎng)尊重教練安排與場(chǎng)邊秩序，在進(jìn)行足球比賽時(shí)，除了教練之外，其他孩子都很守規(guī)矩講禮貌。在日本的足球訓(xùn)練場(chǎng)上，有很多前來(lái)觀看訓(xùn)練的家長(zhǎng)，作為訓(xùn)練或比賽的參與者，他們很少干預(yù)孩子訓(xùn)練。這也表明了日本家長(zhǎng)對(duì)于校園足球的觀念和學(xué)校的理念是高度一致的。孩子要學(xué)會(huì)觀察與總結(jié)，在日本，很多踢球的孩子都堅(jiān)持做足球筆記，然后在每次訓(xùn)練前都把足球筆記教給教練點(diǎn)評(píng)。這樣，他們訓(xùn)練的自覺(jué)性更高，比賽的投入感更強(qiáng)，腳下技術(shù)和拼搶意識(shí)也更好。通過(guò)不斷的觀察和總結(jié)，他們也更具有足球思維。

從當(dāng)前市場(chǎng)上的少兒興趣班來(lái)看，像跆拳道館以及輪滑這類(lèi)的項(xiàng)目在各大城市如雨后春筍般的不斷涌現(xiàn)，相信你所在的城市也開(kāi)了不少，傳單滿(mǎn)天飛。當(dāng)然，并不是說(shuō)這些運(yùn)動(dòng)對(duì)比起足球會(huì)不好，畢竟每個(gè)運(yùn)動(dòng)都有自己的價(jià)值。比如跆拳道是非常注重儀式的運(yùn)動(dòng)，可以很好磨煉少兒的儀式感，以及學(xué)會(huì)對(duì)別人的尊重。而輪滑則可以讓孩子體驗(yàn)速度帶來(lái)的刺激感，對(duì)速度的追求是人類(lèi)天性中就與生帶來(lái)的，而輪滑還可以鍛煉孩子的身體柔韌度以及平衡感。但是他們都不具備像足球能帶來(lái)的一種價(jià)值，就是團(tuán)隊(duì)合作。足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)球員在對(duì)抗壓力下接、控、運(yùn)、傳等技術(shù)的合理組合能力。

足球培訓(xùn)要培養(yǎng)青少年懂規(guī)守矩，既尊重自己又尊重他人，既尊重勝利者又尊重失敗者，既遵守規(guī)則又服從裁判員判罰；學(xué)會(huì)識(shí)別正確與錯(cuò)誤，樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。在日常學(xué)習(xí)、生活和訓(xùn)練中依靠自己和集體智慧，養(yǎng)成在集體生活中保持良好行為規(guī)范與禮儀禮節(jié)的習(xí)慣，這正是足球教育功能的體現(xiàn)。要想做一名好的足球運(yùn)動(dòng)員，首先要先做一個(gè)好人，強(qiáng)調(diào)尊重，不僅是對(duì)賽場(chǎng)負(fù)責(zé)，更是對(duì)球員的人生負(fù)責(zé)。以小見(jiàn)大，從細(xì)節(jié)培養(yǎng)孩子的踢球態(tài)度。青少年足球培訓(xùn)可以幫助孩子們提高身體素質(zhì)和技能水平。領(lǐng)航城外籍教練足球暑假訓(xùn)練營(yíng)

足球培訓(xùn)可以讓孩子們?cè)诒荣愔绣憻捙袛嗪蜎Q策能力。萬(wàn)象城有哪些足球冬令營(yíng)

目前，我國(guó)逐漸走入小康社會(huì)，物質(zhì)的豐富與生活觀念的改變，讓人們將休閑當(dāng)作了生活的一部分。當(dāng)代**的生活中不僅有工作，更有休閑。休閑意識(shí)的增強(qiáng)給運(yùn)動(dòng)、休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了良好的機(jī)會(huì)。隨著收入及生活水平的不斷提高，國(guó)人在運(yùn)動(dòng)、健身方面所加入的時(shí)間及財(cái)力均在逐年增長(zhǎng)。國(guó)人參加運(yùn)動(dòng)或出于對(duì)某種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣，或者為健體強(qiáng)身。球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中，高爾夫球、網(wǎng)球也是較為大眾化的運(yùn)動(dòng)。劃船、沖浪、滑雪、釣魚(yú)、攀巖、騎車(chē)、跑步是國(guó)人運(yùn)動(dòng)、健身的主要方式。與這些運(yùn)動(dòng)有關(guān)的少兒足球培訓(xùn)，幼兒足球培訓(xùn)，外教專(zhuān)業(yè)測(cè)試，青少年足球培訓(xùn)均有較大的市場(chǎng)需求。隨著大家經(jīng)濟(jì)收入水平不斷增加，要加快運(yùn)行休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展，就要推動(dòng)運(yùn)動(dòng)休閑消費(fèi)從服務(wù)型消費(fèi)向新型消費(fèi)升級(jí)、從物質(zhì)型消費(fèi)向服務(wù)型消費(fèi)升級(jí)、從生存型消費(fèi)向新型消費(fèi)升級(jí)，不斷培育運(yùn)動(dòng)休閑消費(fèi)主體。再加以中國(guó)為主的新興市場(chǎng)銷(xiāo)售滲透率提升，以及眾多有影響力的賽事不斷推動(dòng)， 銷(xiāo)售成為服裝行業(yè)中增長(zhǎng)**為亮眼的品類(lèi)之一。萬(wàn)象城有哪些足球冬令營(yíng)

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