團(tuán)建又稱作Teambuilding，可傳遞企業(yè)價(jià)值觀、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、提升員工認(rèn)同感。對(duì)于企業(yè)來說，好的團(tuán)建活動(dòng)非常有必要，新員工、新領(lǐng)導(dǎo)加入團(tuán)隊(duì)，團(tuán)建可以讓他們更快的融入環(huán)境，了解團(tuán)隊(duì)也增加歸屬感；一個(gè)本就團(tuán)結(jié)互助、有凝聚力的團(tuán)隊(duì)在團(tuán)建后能更加團(tuán)結(jié)更有凝聚力，他們可以在團(tuán)建中看到彼此在工作中看不到的一面和性格，也能發(fā)掘彼此的擅長與短板；初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)可以彼此熟悉，打破隔閡。但是很多時(shí)候是團(tuán)建的錢花了，目的沒達(dá)到，還滿滿的吐槽......這往往是組織者只考慮了上司的看法而忽略了員工的體驗(yàn)感，有些甚至把團(tuán)建放在節(jié)日（emmm是我我也翻白眼），還有那些團(tuán)建項(xiàng)目爬山死命運(yùn)動(dòng)的，怎么狼狽怎么來，有考慮過員工感受嘛？本來團(tuán)建是為了增加凝聚力和放松，結(jié)果搞幾次員工都離職了。成功的團(tuán)建是既讓員工在團(tuán)建中能夠增進(jìn)彼此了解與溝通，也能讓員工覺得每一次團(tuán)建都是公司的一次福利，增加對(duì)公司的好感和歸屬感。特別現(xiàn)在企業(yè)主力軍都是年輕的90后，輕松愉悅不漏痕跡的團(tuán)建才能“俘獲”員工的心。上海公司團(tuán)建，讓工作更順心，讓生活更有趣!嘉興趣味主題團(tuán)建策劃

攻防箭主題團(tuán)建項(xiàng)目：所有學(xué)員分為攻防兩組，以特制弓箭為道具，配合盾牌等防護(hù)裝置，在傳統(tǒng)模式和競技模式下，手持弓箭射擊敵方，雙方需要射擊更多的敵人，從而占領(lǐng)敵方營地，贏得勝利。價(jià)值：這是由美國引入的全新競技類活動(dòng)。由健康的競技運(yùn)動(dòng)，舒緩學(xué)員的工作壓力，鍛煉學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌能力，打造一支無堅(jiān)不摧的攻堅(jiān)隊(duì)伍。

騎行主題團(tuán)建項(xiàng)目：學(xué)員沿著一條風(fēng)景秀麗、強(qiáng)度適中、安全系數(shù)高的路線騎行，過程穿插一些騎行類的比拼小游戲和益智項(xiàng)目。活動(dòng)將團(tuán)隊(duì)凝聚力自然地融入到各個(gè)環(huán)節(jié)中，用騎行丈量夢(mèng)想，帶來一場精彩絕倫的團(tuán)建體驗(yàn)。價(jià)值：騎行團(tuán)建的意義，在于不斷迎接困難、體驗(yàn)挑戰(zhàn)、協(xié)同互助、釋放壓力。在這里學(xué)員能感受大自然本源的H心魅力，堅(jiān)持不懈，勇往直前，不斷超越過去，超越自我。 舟山體力主題團(tuán)建定制求推薦比較新穎的團(tuán)建破冰游戲？

體驗(yàn)式培訓(xùn)是什么？體驗(yàn)式培訓(xùn)是一種做中學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方式。是通過在模擬真實(shí)環(huán)境中的具體活動(dòng)或場景，通過體驗(yàn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、獲得新的知識(shí)、技能或態(tài)度，然后再行復(fù)盤和深升的閉環(huán)式培訓(xùn)方式。理論升發(fā)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)過程結(jié)果，它是一種新的培訓(xùn)方式。體驗(yàn)式培訓(xùn)核  心的基礎(chǔ)是體驗(yàn)，通過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。

棒球運(yùn)動(dòng)是一種集體性、對(duì)抗性很強(qiáng)的球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，被譽(yù)為“競技 與智慧的結(jié)合”，既強(qiáng)調(diào)個(gè)人智慧與才能，又必須講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，互相配合。隊(duì)員之間分工 明確，責(zé)任清晰，又必須主動(dòng)配合，相互服務(wù)，必要時(shí)為顧全大局，個(gè)人要甘于犧  牲自我。團(tuán)建項(xiàng)目中對(duì)棒球的形容也可以叫作：攻守有道的U棒出擊。從棒球的項(xiàng)目上，我們會(huì)歸結(jié)出體育類團(tuán)建項(xiàng)目Z大的特點(diǎn)還是因?yàn)樗膱F(tuán)隊(duì)精神。在項(xiàng)目中，個(gè)人能力的強(qiáng)弱不是決勝的因素，只有相信隊(duì)友和配合無間才能終獲勝，每一分都承載著全隊(duì)的努力。而且體育類團(tuán)建不倚靠間硬的體能，更講究團(tuán)隊(duì)智慧協(xié)同；男女老少皆可在一個(gè)球場競技，發(fā)揮各自的作用。公司小型團(tuán)建活動(dòng)方案。

沙盤式課程簡稱沙盤式團(tuán)建。01、沙盤式課程概念簡稱沙盤式團(tuán)建，沙盤式課程從團(tuán)建的邏輯來理解可以把它看作是一種更高標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式。它是通過沙盤的情景模擬的方式來做深入的沉浸式的代入性學(xué)習(xí)。通過沙盤中的情景來映射到真實(shí)的團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)過程中的相似的問題和場景，起到折射和鏡子的作用，幫助團(tuán)隊(duì)看到盲區(qū)和客觀的復(fù)盤優(yōu)化成長的路徑。沙盤式課程每一個(gè)項(xiàng)目即是一個(gè)課程的理念，每一個(gè)理念貫穿每一個(gè)課程的核  心，每一個(gè)核  心帶入一個(gè)課程背景-這便是沙盤式課程有效的解讀。02、沙盤式課程項(xiàng)目特點(diǎn)從項(xiàng)目的設(shè)計(jì)風(fēng)格上講沙盤式課程有著比常規(guī)或主題團(tuán)建活動(dòng)更為系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)思路和項(xiàng)目的邏輯；從學(xué)習(xí)的深度上講沙盤式課程項(xiàng)目比其他的學(xué)習(xí)縱深度都要強(qiáng)，它是環(huán)環(huán)相扣的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媽訉舆f進(jìn)；從課程項(xiàng)目的屬性上講它更多的是偏向于培訓(xùn)，而不是單純的活動(dòng)或者是淺層次的團(tuán)建體驗(yàn)。03、沙盤式課程項(xiàng)目代  表《沙漠掘金》、《商海博弈》、《豐收季節(jié)》、《金字塔》、《模擬人生》、《職來》、《鐵路大亨》、《超級(jí)銀行》、《華爾街》、《風(fēng)暴領(lǐng)導(dǎo)力》、《孤勇者》等。夏天的室內(nèi)團(tuán)建有沒有好點(diǎn)的地方推薦？青浦區(qū)定制主題團(tuán)建拓展

主題團(tuán)建方案策劃就找玖九團(tuán)建。嘉興趣味主題團(tuán)建策劃

組織運(yùn)動(dòng)系列，揮動(dòng)激情，重棒出擊。棒球運(yùn)動(dòng)是一種以棒打球?yàn)橹饕攸c(diǎn)，集體性、對(duì)抗性很強(qiáng)的球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，被譽(yù)為"競技與智慧的結(jié)合"，是一項(xiàng)集智慧與勇敢、趣味與協(xié)作于一體的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它動(dòng)靜結(jié)合，分工明確。隊(duì)員之間既強(qiáng)調(diào)個(gè)人智慧和才能，又必須講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，互相配合。成員之間分工明確，責(zé)任清晰，又必須主動(dòng)配合，相互幫助，必要時(shí)為顧全大局，個(gè)人要甘于犧  牲自我。美式橄欖球（或稱美式足球）是在美國流行的團(tuán)隊(duì)競技體育運(yùn)動(dòng)，是英式橄欖球的一個(gè)變種。這運(yùn)動(dòng)的目的是要把球推進(jìn)到對(duì)手的端區(qū)得分，得分方法有多種，包括持球越過底線，拋球到在底線后的隊(duì)友，或把直放在地上的球踢過兩枝門柱中間射門。比賽時(shí)間完時(shí)得分較多的一隊(duì)勝出。適宜人群廣  泛，男女老少可共同參與、混打，室內(nèi)外均可，戶外運(yùn)動(dòng)，更寬闊、更自由、更自在，比賽規(guī)則簡單，初學(xué)易上手，安全可靠，極富挑戰(zhàn)性、趣味性、參與性的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。嘉興趣味主題團(tuán)建策劃