在平時很多小孩子有錯誤的行為時，我們欣盛幼兒園的原則：(1)懲罰不等于體罰(對幼兒動手、表現兇猛表示另一種畏懼，還容易讓幼兒模仿，成為兒童)(2)壞的行為發生后立即實施(3)處罰方式應公正，應前后一致(同一行為應具有相同的后果)(4)對幼童的懲罰可通過取消某些其認為重要的東西來實現(5)不要以涉及生命的事情來懲罰(6)懲罰孩子要使他明白你喜歡他，只是不喜歡他的壞行為，把人和事分開(7)處罰應與口頭說明相配合，使兒童了解為什么要被罰(8)懲罰兒童時，注意就事論事，不侮辱和貶損兒童，不作超齡要求。對于幼兒的管理我們經常會派老師學習好的管理方式，讓孩子健康快樂的成長。欣盛幼兒園是每一個孩子的藝術樂園！南明區民辦幼兒園位置

      貴陽欣盛幼兒園對孩子專注力培養的一點心得投其所好+盡情隨意，這是一個總體思路吧，再加進責任意識：不能一味做自己喜歡做的事，也應該快速高效完成，而不是家長來決定：你應該干什么了，實際上我做的并不是太好，倒是生活中經常有懶散磨蹭游蕩的現象，專注力的培養其實不難，喜歡畫畫就讓他畫個夠，養成好習慣以后，歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，就可以做你喜歡的，我主要致力于孩子對科學、對閱讀的興趣，讓他愿意花時間在一件事上，省下來的時間，孩子也慢慢大了。逐漸的孩子就會變得能專心在手頭的事情上，另外還有就是幫助孩子經常能從做完一件事中獲得成就感。幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看，他會非常專注，就這么簡單，讓小朋友掌握自己的節奏，其他任務、功課，喜歡玩沙子就讓玩個夠，一旦有他喜歡的書或課，做個好學生我倒是滿有信心的。欣盛楠苑幼兒園師資力量將快樂知識傳達給孩子，留安全放心在家長心田。

      我們欣盛幼兒園有專門的幼兒睡覺的地方，平時在幼兒園不肯睡覺的孩子，老師都有小訣竅的，有啥妙招？如果是前者，找老師聊天，生活起居方面沒有出過狀況，也是怕其他孩子有樣學樣，這個不用多說，還是孩子實在精力充沛不想睡午覺，可以提前開始睡覺流程）；3.放學后帶孩子運動，我認為父母能做的有：1.提前給孩子做心理準備：建立對幼兒園的期待；描述幼兒園的作息和要求；預測可能有的問題；總之就是讓孩子明白，4點放學，用平等的態度對待孩子。他不睡覺沒關系，中午12點到2點半睡午覺。6點到7點吃晚飯，歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網。接受和家里不同的集體生活，。其余的各種不適且不說了，運動量大些。都是很平穩地度過了適應期，約10點睡覺，因為怕其他孩子效仿；甚至有時連要上洗手間都不允許。是不是因為新鮮環境興奮勁還沒過去的關系，表達歉意，需要克服一下，就說中午在幼兒園不肯睡覺。培養孩子好的習慣，從小做起。

     平時我們也會和家長做溝通，家長也是孩子的老師，貴陽欣盛幼兒園告訴你何時不該批評孩子有些家長教育批評孩子往往不分時機地點，孩子起床磨蹭了，說幾句;孩子吃飯挑肥揀瘦了，說幾句;孩子做作業不專心了，說幾句……這種隨心所欲的教育，并不利于孩子的成長。教育孩子也是要講究策略的，所謂天時地利人和缺一不可。在以下這些時刻，比較好不要批評孩子。于孩子的成長。清晨上學前每都是新的開始，孩子要背上書包開始的學習，父母也要開始的工作，而如果早上的情緒不好，往往會影響人一整天的學習和工作狀態。我們作為父母，要幫助孩子懷著愉快的心情迎接新的一天的到來，溫馨地與孩子道別，而不是讓孩子從早上開始就受氣。家人聚餐時其實，家人們一起聚餐的時候，是聯絡感情、拉近親子關系的比較好時刻。這個時候，父母跟孩子多說幾句親密的話，互相關心關懷幾句，溫馨的氣氛就會彌漫開來。很多父母平時不抽時間陪孩子，只有吃飯時專心面對孩子，看到孩子有什么問題，或者突然想到孩子有什么問題，就開始教育孩子。這樣不僅影響孩子的食欲，破壞本來寧靜的家庭時光，讓孩子覺得和父母吃飯是一件痛苦的事情，對親子關系更是沒有什么好處。貴陽欣盛幼兒園用心呵護寶貝每一步的成長！！！

      上貴陽幼兒園的重要性:1.孩子到了三歲的時候,就是孩子進入一個新的成長階段,他不再是家長懷里的孩子,他需要走出去接觸更多的小朋友,認識更多的事物和知識,那么幼兒園就是孩子進入這個階段的跳板,這里有老師,有小朋友,還有各種充滿有趣的故事都會在...2.其次,幼兒園可以促進孩子的智力發展,開拓新的成長天地。在三歲的時候,孩子基本可以表達自己的需求和情感,通過幼兒園,他們可以結識新朋友,而不僅停留在家庭這個空間。通過幼兒園各種游戲和活動,他們可以提高伙伴之間的合作能力,...3.后,幼兒園對孩子的成長有很大的幫助,家長應該借以這個載體,放手讓孩子去體驗新的生活,嘗試新的事物,這樣才能有效的幫助他們成長。智慧開啟的搖籃——就在欣盛幼兒園。花溪區民辦幼兒園教學怎么樣

幸福時光，在欣盛幼兒園見證孩子的成長！南明區民辦幼兒園位置

     大多數孩子能夠快速適應幼兒園的獨自生活，但對于那些上學有情緒，反復說著不喜歡不開心的孩子，家長需要做一些幫助1、不要反復追問孩子在幼兒園的情況即便語言能力發育很好，但通常情況下，剛進入幼兒園的孩子還不具備能力清楚自己發生的事情、感受、產生想法并且能準確表達出來。反復地追問，比如問孩子，“在幼兒園有沒有哭？是不是不開心？反而可能會把家長的擔心和焦慮傳遞給孩子。如果家長想要了解孩子在幼兒園的生活，可以嘗試用“角色扮演”的方法來和孩子做游戲。比如媽媽扮演孩子去上幼兒園，孩子扮演老師。可以先從一個情節或幾個情節做起，比如進校門、做早操、上廁所、午睡等等。2、引導孩子把注意力放在積極的感受上對孩子在幼兒園的活動表示贊賞，例如：“哇，你玩這個笑得真開心！”“嗯嗯，在幼兒園可以玩到不一樣的游戲，真有意思！”。3、學會傾聽和接納孩子的負面情緒如果孩子對幼兒園有抱怨或負面情緒，家長需要接納孩子的感受，用陪伴和安靜的傾聽表示理解，告訴他“嗯，媽媽知道。”當孩子的負面情緒逐漸平緩了，我們就可以稍微提一下，孩子曾經有的積極經驗或感受，例如“幼兒園可以玩沙子哦！”。南明區民辦幼兒園位置

貴州欣盛教育咨詢服務有限公司一直專注于辦學設施完善，環境優雅，有的園所屬于自有校舍辦學，從幼兒發展需要出發，創設好的教育環境，讓孩子們在環境的熏陶中健康成長。教學管理嚴謹，師資力量雄厚，以嚴格的管理和良好的保育、教育為前提，以好的服務，高效的教學質量為家長服務，本著“讓快樂伴隨成長，讓養成成為習慣，讓欣盛成就未來”的教育理念，以素質教育為主，開發幼兒智能潛力，促進幼兒發展，培養新世紀現代兒童。 隨著辦學規模的不斷發展，正逐步向集團化辦學方向發展，以提高自身的辦學水平，擴大辦學規模，在各級部門的領導和指引下開展教育教學工作，力求在穩定中謀發展，堅持努力創新，打造好的教育品牌。，是一家教育培訓的企業，擁有自己**的技術體系。目前我公司在職員工以90后為主，是一個有活力有能力有創新精神的團隊。公司業務范圍主要包括：教育咨詢，幼兒教育等。公司奉行顧客至上、質量為本的經營宗旨，深受客戶好評。一直以來公司堅持以客戶為中心、教育咨詢，幼兒教育市場為導向，重信譽，保質量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。