欣盛花溪區園所總面積約4000平方米，建筑面積4600平方米，于2016年建成并投入使用。園內配備有保健室、家長接待室、圖書室、音體活動室、教師辦公室、樂高室、感統室、創意廚房等功能室。教育理念：“用愛與專業守護孩子一生童年”，突顯了幼兒園對幼兒個性的尊重與培養,因勢利導，讓每個孩子都能獲得比較好的發展。幼兒園承認、接納、尊重和珍視幼兒的個性化發展，喚醒教師的職業熱情和內在潛能。辦園目標：教師以理論為指導,以實踐為，逐步形成自己的教育教學風格，帶著愛心與智慧，與孩子溝通交流;幼兒以興趣為導向,以快樂的心態自動、自覺、自主參與學習,動手動腦，發掘潛力,張揚個性，于多彩活動中多元發展,從而提升綜合素質，讓孩子度過快樂而有意義的童年。在欣盛幼兒園的孩子，每每都有歡笑！花溪區幼兒園教學怎么樣

在欣盛里對于孩子的專業鉆研能力也很看重，擁有這種能力是為了能夠規律而持續地做事，并掌握一門知識領域中比較深厚、比較豐富的內容，從而在未來的社會生活中凸顯自己的鮮明優勢。面向未來世界，如果一個人沒有專業鉆研的素質，至少在一門知識領域中成為**，那么他很可能會一生成為別人的附庸，難以有可觀的成就。長期以來，我們有在家里和在幼兒園里培養孩子成為多面手的傾向。我們想激發孩子對各種知識的興趣，而不能他們在某一種知識領域向縱深發展。確實，喚醒孩子的好奇心是很有趣的，但決不能讓這個過程變成泛泛的簡單化的知識學習。家長這樣做：給孩子推薦10個游戲，不如只教他玩兩三個游戲，讓他精通這些游戲的所有規則和技巧，玩成一個“**”。機械廠民辦幼兒園報名欣盛花溪幼兒園，關愛每個寶貝的天賦和天真。

      家長在為自己的孩子選擇幼兒園時，要側重教育理念和整個文化氛圍。幼兒園的老師在教家長和孩子做游戲的時候，并不是盲目的。每個游戲都有其目的性，而且課程設置都要基于寶寶每個階段的生長發育特點。到幼兒園學習，并不是簡單帶孩子來玩，而是教給家長正確的幼兒園理念，然后在日常生活中再教給自己的孩子。因此，家長在鑒別幼兒園，和老師聊天的時候，就可以感受到她們的教育理念。如果幼兒園的老師只是很功利地推銷產品，那不夠合格。真正負責的幼兒園，除了簡短的上課時間之外，還要重視解決家長的各種幼兒園困惑，這種交流的文化氛圍也很重要，很多家長在交流的過程中都成了好朋友。另外，有些幼兒園設置有音樂、藝術、數學、英語等課程，但是值得注意的是有些年齡小的寶寶身心發展還未成熟，就將一些復雜的東西塞給他們，對寶寶的成長也是不利的。看幼兒園老師的授課能力。欣盛幼兒園一直秉承育人的理念，為孩子的幼兒成長貢獻出自己的力量。

      在欣盛幼兒園里孩子都有創造性能力有創造性，就是說能有新的想法，提出不尋常的問題，找出創造新想法的機制，并能接受意外的答案。一句話：有創造性素質的人敢于在現有的道路之外行走。幸運的是，孩子天然地擁有這種素質，他的精神是開放的，有著強烈的好奇心和創造力。不幸的是，我們不能說孩子的這些素質天賦得到了應有的鼓勵，特別是在學校里。有的孩子愛提奇怪的問題，質疑老師教的知識，打亂“通常”的學習規程，這種孩子令老師頭疼，一般不大能得到鼓勵。甚至，老師會說他擾亂課堂秩序，太自負，等等。所以，除了學乖閉嘴，他別無選擇，漸漸地，在這種環境中，他放棄了創造性，而變得循規蹈矩。多么浪費啊家長這樣做：你應該去喚醒孩子的好奇心，認真回答孩子的問題，尊重他在求知方面的獨特方式，給孩子的創造性提供足夠的營養。欣盛幼教，倍加精彩。

      雖然大多數孩子能夠快速適應幼兒園的獨自生活，但對于那些上學有情緒，反復說著不喜歡不開心的孩子，家長可以做些什么來幫助他們完成這個過渡呢？我們提供了九個小建議，給有此困擾的父母作為參考：01同步家庭和學校的生活作息調整孩子的生活作息時間，盡可能讓他在家里的生活節奏與幼兒園同步。尤其是在勞動節、國慶節這些小長假的時候，保持生活的規律有助于孩子生物鐘的穩定，避免過勞等狀態影響情緒、食欲等，減少適應學校的生活節奏帶來的挑戰。02加強孩子自理能力的學習自理能力包括自己獨自吃飯、如廁、睡覺，或者在睡覺上學習新入睡模式（如吃飯—洗手—漱口—如廁—到床上—拉窗簾—開始睡覺）。如果他還不能獨自全部完成，至少讓他嘗試做自己能做的，并且清楚有哪些需要幫忙的地方，該如何尋求幫助。03提前了解“在幼兒園的天”通過繪本讓孩子了解“上幼兒園”是怎么一回事，例如：爸爸/媽媽送你去上學，在學校和老師、小朋友玩游戲、吃飯和睡覺，放學后爸爸/媽媽去接你回家。步行字里行間，愛傳每一片天。快來欣盛幼兒園！幼兒園哪家環境設施好

幸福時光，在欣盛幼兒園見證孩子的成長！花溪區幼兒園教學怎么樣

      好的人格、性情奠基于兒童時期規律、和諧的生活環境。幼兒園每日呼吸合宜的韻律節奏隱藏在一日流程中，使孩子的生活作息達到呼與吸的平衡。老師們日復一日通過晨圈、故事、餐前感恩、偶戲、節慶等教學方式，平穩地將大宇宙的韻律節奏透過每日平凡的生活作息，帶入孩子尚在發育的身體中，使之成為孩子體內小宇宙的規律與印記，從而建立孩子內在深厚的安全感。而幼兒園又是大自然中的小自然，校園坐落于貴陽市花溪區和南明區，孩子們就長在四季分明里。教室環境強調自然、手工、天然材質的玩具與布置，比如采集的果實種子、貝殼、石頭、枯木鋸成的積木、手染布、手工娃娃等。孩子們在天然素材的形狀、紋路與質感里，培養了對于自然造物的欣賞與情感。每日一餐兩點，基本實現全部食材生態有機、當地當季供應。   花溪區幼兒園教學怎么樣

貴州欣盛教育咨詢服務有限公司位于清溪路欣盛楠苑37棟，是一家專業的辦學設施完善，環境優雅，有的園所屬于自有校舍辦學，從幼兒發展需要出發，創設好的教育環境，讓孩子們在環境的熏陶中健康成長。教學管理嚴謹，師資力量雄厚，以嚴格的管理和良好的保育、教育為前提，以好的服務，高效的教學質量為家長服務，本著“讓快樂伴隨成長，讓養成成為習慣，讓欣盛成就未來”的教育理念，以素質教育為主，開發幼兒智能潛力，促進幼兒發展，培養新世紀現代兒童。 隨著辦學規模的不斷發展，正逐步向集團化辦學方向發展，以提高自身的辦學水平，擴大辦學規模，在各級部門的領導和指引下開展教育教學工作，力求在穩定中謀發展，堅持努力創新，打造好的教育品牌。公司。在欣盛教育集團近多年發展歷史，公司旗下現有品牌欣盛教育等。我公司擁有強大的技術實力，多年來一直專注于辦學設施完善，環境優雅，有的園所屬于自有校舍辦學，從幼兒發展需要出發，創設好的教育環境，讓孩子們在環境的熏陶中健康成長。教學管理嚴謹，師資力量雄厚，以嚴格的管理和良好的保育、教育為前提，以好的服務，高效的教學質量為家長服務，本著“讓快樂伴隨成長，讓養成成為習慣，讓欣盛成就未來”的教育理念，以素質教育為主，開發幼兒智能潛力，促進幼兒發展，培養新世紀現代兒童。 隨著辦學規模的不斷發展，正逐步向集團化辦學方向發展，以提高自身的辦學水平，擴大辦學規模，在各級部門的領導和指引下開展教育教學工作，力求在穩定中謀發展，堅持努力創新，打造好的教育品牌。的發展和創新，打造高指標產品和服務。誠實、守信是對企業的經營要求，也是我們做人的基本準則。公司致力于打造***的教育咨詢，幼兒教育。