是指信息發送者利用符號向接受者傳遞信息的過程，它可以是個體內的傳達，也可能是個體之間的傳達，如所有的生物之間、人與自然、人與環境以及人體內的信息傳達等。它包括誰、把什么、向誰傳達、效果、影響如何這四個程序。例1：外觀設計：建筑，工業產品。例2：宣傳：機構形象的推廣，商業廣告等。在中國與世界上很多國家，視覺傳達設計一詞被等同于平面設計，在大學專業劃分里，這也是平面設計方向的學科而廣于圖形設計。視覺傳達設計的設計師一般也稱為平面設計師，并且與工業設計師、服裝設計師、網頁設計師和IT工作者有區別。中文名視覺傳達設計外文名VisualCommunicationDesign傳播媒介攝影、電視、電影、造型藝術主要要素文字、插圖以及標志目錄1專業由來2專業內涵3**課程4設計劃分5發展歷史6主要特點7領域8涵義?標志設計?包裝設計?字體設計?圖像設計?書籍設計?廣告設計?形象識別9專業術語10基本要素?文字演變?文字設計?編排11相關書籍12自考科目?專業課程?培養目標視覺傳達設計專業由來編輯很多人認為藝術設計（視覺傳達）就是“平面設計[1]”、“圖形設計”，這樣的認識有局限性。雖然視覺傳達設計[2]**早起源于“平面設計”或稱“印刷美術設計”。以及各種科學、文字，也包括舞臺設計、音樂、紋章學、古錢幣等都是用眼睛能看到的，它們都屬于視覺符號。奉賢區一對一視覺傳達設計承諾守信

    視覺傳達設計**課程編輯視覺傳達設計專業的主要課程[4]有：設計基礎、品牌設計、廣告設計、包裝設計、編排設計等。各校的課程設置根據培養方向和教學特點有所不同。例如，浙江大學視覺傳達設計專業[2]本科**課程主要分為三大塊：一、視覺要素基礎訓練課程。如圖形語言、色彩語言、創意形態學；二、平面設計類課程。如品牌設計、包裝設計、書籍裝幀與版式編排設計等；三、多媒體、綜合設計類課程。如交互設計、影像設計、動畫設計、展示設計等。著重培養學生對圖形、色彩、文字等視覺要素的敏銳感知力和創造力，訓練學生運用視覺元素進行平面設計綜合表達能力，突出對多媒體技術在視覺設計中的應用，強調技術和視覺設計的交叉融通。[2]視覺傳達設計設計劃分編輯顧名思義，視覺傳達設計主要就是通過用視覺來向人們傳達各種信息，設計師是信息的發送者，傳達對象是信息的接受者。視覺傳達包括“視覺符號”和“傳達”兩個基本概念。所以構成視覺傳達設計的主要要素就是文字、插圖以及標志，這三個，是視覺傳達設計中**重要的構成要素，這視覺傳達書籍設計也就決定了視覺傳達設計的主要功能就是通過這三個要素。寶山區有哪些視覺傳達設計客戶至上所具有的含義是：以某種目的為先導的，通過可視的藝術形式傳達一些特定的信息到被傳達對象。

    被張貼于公共環境中，通過圖形、文字和色彩的創意表現提升視覺傳達的效力，主要包含：商業類招貼、公益類招貼、文化類招貼等，是視覺傳達設計的主要形式之一。視覺傳達設計發展歷史編輯視覺傳達設計這一術語流行于1960年在日本東京舉行的世界設計大會，其內容包括：報刊雜志、招貼海報及其他印刷宣傳物的設計，還有電影、電視、電子廣告牌等傳播媒體，它們把有關內容傳達給眼睛從而進行造型的表現性設計統稱為視覺傳達設計，簡而言之，視覺傳達設計是“給人看的設計，告知的設計”——（日本《ザィン辭典》）。[5]從視覺傳達設計的發展進程來看，在很大程度上，它是興起于19世紀中葉歐美的印刷美術設計（GraphicDesign，又譯為“平面設計”、“圖形設計”等）的擴展與延伸。隨著科技的日新月異，以電波和網絡為媒體的各種技術飛速發展，給人們帶來了革命性的視覺體驗。而且在當今瞬息萬變的信息社會中，這些傳媒的影響越來越重要。設計表現的內容已無法涵蓋一些新的信息傳達媒體，因此，視覺傳達設計便應運而生。視覺傳達專業在我國起步較晚，然而發展速度卻很快。隨著我國經濟的飛速發展，給中國營造了巨大的經濟市場，同時也給設計藝術領域帶來了無限的商機。

    并且是依照一定的構成法則組成；傳統的字體：往往有襯線，并可以從中看到鐫刻字體所運用的工具的痕跡；過渡性的字體：大多數雖然也有襯線，但是字體中的粗細反差已經不明顯；現代的字體：更加趨向清晰簡潔，襯線已經完全被去除，線條沒有粗細之分；今后的數碼文字：將更加靈活、自由，使所有的文字嘗試都成為可能。視覺傳達設計文字設計從視覺角度上講，任何形式的文字都具有圖形含義。文字設計不**是字體造型的設計，還是以文字的內容為依據進行藝術處理，使之表現出豐富的藝術內容和情感氣質。文字設計主要內容：研究字體的合理結構、字形之間的有機聯系、文字的編排。文字設計分類：平面文字設計、立體文字設計、動態文字設計。視覺傳達設計編排“自然界的一般形式便是規律”，“這種規律也是藝術形式美的依據”。——恩格斯人們將自然之美的形式特征歸納為形式美法則，其中就包括了變化統一、對稱呼應、條例反復、節奏韻律、對比調和等；視覺傳達設計作品都是對一些具有特定性質的構成要素進行組織之后，使其達到的“**必然和*****的一種形態”。1、編排的概念編排——以傳達的主體思想為依據，將各種視覺要素進行科學的安排和組織，使各個組成部分結構平衡協調。但也具備平面設計圖形和顏色間的搭配，具備視覺美學。

    還有電影、電視、電子廣告牌等傳播媒體，它們把有關內容傳達給眼睛從而進行造型的表現性設計統稱為視覺傳達設計，簡而言之，視覺傳達設計是“給人看的設計，告知的設計”——（日本《ザィン辭典》）。[5]從視覺傳達設計的發展進程來看，在很大程度上，它是興起于19世紀中葉歐美的印刷美術設計（GraphicDesign，又譯為“平面設計”、“圖形設計”等）的擴展與延伸。隨著科技的日新月異，以電波和網絡為媒體的各種技術飛速發展，給人們帶來了革命性的視覺體驗。而且在當今瞬息萬變的信息社會中，這些傳媒的影響越來越重要。設計表現的內容已無法涵蓋一些新的信息傳達媒體，因此，視覺傳達設計便應運而生。視覺傳達專業在我國起步較晚，然而發展速度卻很快。隨著我國經濟的飛速發展，給中國營造了巨大的經濟市場，同時也給設計藝術領域帶來了無限的商機。各藝術院校紛紛在原有設計學科基礎之上增加新專業，以山東藝術學院、山東工藝美術學院等為**的一系列專業藝術院校也紛紛設立視覺傳達藝術專業，大量擴招學生。傳統的視覺傳達設計專業已不能滿足新形勢下的市場的需要，我們要及時研究和調整該專業的專業建設和發展方向。所謂“視覺符號”，顧名思義就是指人類的視覺***――眼睛所能看到的能表現事物一定性質的符號。靜安區放心視覺傳達設計鄭重承諾

視覺傳達設計的過程中發現了一個現象：傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響。奉賢區一對一視覺傳達設計承諾守信

    顧名思義就是指人類的視覺***――眼睛所能看到的能表現事物一定性質的符號，如攝影、電視、電影、造型藝術、建筑物、各類設計產品、城市建筑以及各種科學、文字，也包括舞臺設計、音樂、紋章學、古錢幣等都是用眼睛能看到的，它們都屬于視覺符號。所謂“傳達”，是指信息發送者利用符號向接受者傳遞信息的過程，它可以是個體內的傳達，也可能是個體之間的傳達，如所有的生物之間、人與自然、人與環境以及人體內的信息傳達等。它包括誰、把什么、向誰傳達、效果、影響如何這四個程序。例1：外觀設計：建筑，工業產品。例2：宣傳：機構形象的推廣，商業廣告等。在中國與世界上很多國家，視覺傳達設計一詞被等同于平面設計，在大學專業劃分里，這也是平面設計方向的學科而廣于圖形設計。視覺傳達設計的設計師一般也稱為平面設計師，并且與工業設計師、服裝設計師、網頁設計師和IT工作者有區別。奉賢區一對一視覺傳達設計承諾守信

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