職業技能證書與院校專業

使用證書

建筑信息化（BIM）類土木工程、給排水工程、水利水電工程、建筑環境與設備工程、工程力學、建筑裝飾

職業技能證書

建筑信息模型技術員、BIM(路橋、市政規劃、機電設計、建筑設計、景觀設計、水利設計、電力設計、裝飾裝修設計）、工程測量員BIM造價師、BIM結構工程師、環境工程設計師、智能電氣工程師、智能化工程預算員、安全數據分析師、BIM監理、BIM應用設計、裝飾裝修BIMBIM戰略規劃、BIM項目經理、智慧建造工程師、工程項目管理師 NTC 證書的發展歷程：；西藏數據工程師考證NTC有什么用

工業與信息技術考試（NTC）是由中國通信工業協會推出，并由工業與信息技術考試管理辦公室負責管理與運營，面向大中專院校學生、企事業單位專業技術人員和管理人員開展的職業技能考試；涵蓋管理決策層、專業技術層和操作應用層三個層面;考核通過后頒發職業技能證書，作為職業技能的憑證及從事相關崗位的任職依據。NTC全部課程都是圍繞當前IT熱門技術開發的，內容涉及多家主流廠商產品技術，注重通用性技術的應用，廠商中立，有利于學員掌握多家主流廠商的技術。包括Cisco、微軟、RedHatLinux、Oracle、聯想、啟明星辰、中聯綠盟等多家有名企業的產品與技術，使學員能夠在學習中逐步熟悉相關產品的使用。

西藏數據工程師考證NTC有什么用c）取得技工學校、中等職業學校相關專業的畢業證書（含尚未取得畢業證 書的在校二年級及以上學生）。

湖南開物學堂教育科技有限公司是一家專注于職業教育信息化與產業化的平臺企業，寬泛服務于機關、重要級行業協會、高校、企業等各個領域，業務范圍包括職業培訓、職業技能認證、就創業指導、企業管理咨詢服務以及承接機關和企事業單位培訓等項目。公司自主研發的“開物學堂”教育平臺，可以為學校提供教務信息化管理、在線課堂、在線考試、證書申領等線上教育一站式服務。平臺自主開發課程涵蓋互聯網工程、設計、BIM技術、網絡視聽等多個領域，整體匹配國家威望機構認定標準。旗下樂格職業技術培訓學校主要開展高實操要求的職業技能培訓，為職業教育創造更多可能。開物學堂秉承“立足教育、服務社會”的宗旨，將堅持為推動新時代創新型職業教育體系而奮斗，實踐“知行如一，德技有為”的職業教育理想。

湖南信息產業職業教育集團由省內外多所相關職業院校、企事業單位和科研機構共同組建于2009年4月，與省內外現有成員單位127家，湖南開物學堂教育科技有限公司現任秘書長單位。集團牽動成員單位整合信息產業職業教育資源，實現優勢互補、資源共享，打通職業人才供需渠道，建立健康高效的現代職業教育新生態。集團集職業人才開發、職業人力資本運作、職業信息溝通、職業教育改變、科學研究與開發為一體，構建生源鏈、產業鏈、師資鏈、信息鏈、成果鏈，以形成規模優勢，提高學校和企業適應市場的能力，使學校辦學和企業經營獲得比較佳效益。b）經本職業初級正規培訓達規定標準學時數，并取得結業證書。

1.考試人群(1)職業院校截止2021年10月，全國共有4批、300個培訓評價組織參與其中，累計推出447個職業技能培訓證書，4800多所職業院校參與其中，獲得證書的學生人數超過60萬人。教育部提供的數據顯示，試點啟動以來，來自全國4800多所院校的350萬人參與報名，83.3萬名學生參加考核，考核通過率約為73.8%。一大批試點學生通過考取職業技能證書，在就業競爭中獲得優勢。據了解，建筑信息模型（BIM）領域首批證書考核通過的200多名學生，大部分都提前與中國電建有限公司、中國有色金屬工業建設有限公司等行業排頭企業簽訂了就業協議。
b）連續從事本職業工作 5 年以上。雨花區什么是NTC線上報名

其中【NTC技能等級證書】是行業歷時更久，影響力更大，認可度更高的職業技能證書。西藏數據工程師考證NTC有什么用

1.NTC證書發展歷程1998年新改組建成立信息產業部，提出信息技術類專項技術資質認證證書，由中國電子信息產業發展研究院（簡稱：CCID賽迪集團）立項評定，信息技術職業技能鑒定是一項基于信息技術職業技能水平的考核活動，屬于國家行政許可的范疇。2006年，根據機關《關于大力發展職業教育的決定》（國發[2005]35號）、機關中心、機關《關于進一步加強人才工作的決定》、人事部（現人力資源和社會保障部）關于“全面推進專業技術人員職業資格證書制度”和國家對專業技術人員加強且須持證上崗等文件精神，信息產業部（現工業和信息化部）根據國家職業技術標準要求，開始整體推行全國網絡與信息技術培訓項目（NTC）。旨在培養國家信息化專業技術人才及管理人才，樹立工業與信息技術行業的國家標準，考核通過后頒發信息產業部轉向技術資質證書，NTC證書可作為專業技術水平的憑證及從事相關崗位的任職依據。西藏數據工程師考證NTC有什么用

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