五年一貫制什么意思？目前，國內有少數高等專業技術院校開設此類模式，取得此類辦學資格的學校并不多，筆者以北京科技職業學院為例，介紹下五年一貫制的不同之處。五年一貫制，又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業生，達到錄取成績后直接進入高等職業技術院校學習，進行“2+3”一貫制的培養。學業期滿頒發國家教育部統一印制的《普通高等學校畢業證書》，此學歷為國家承認的全日制大專學歷，與三年制專科字樣無異。但與普通三年制專科不同的是，初中生報考五年一貫制具有多重獨特優勢。五年一貫制學制不同五年一貫制采用“2+3”的培養學制，跨過高中對學生進行一貫制的培養。但跨過高中并非放棄高中課程，而是采用更合理的課程分配方式。前兩年學習高中課程，后三年學習高等教育大專課程，這樣一來，不避免了傳統模式高三的“復習年”，同時教學課程更具系統性、完整性和科學性。學生在經過五年時間的學習后，能夠直接獲得國家認可的大專學歷，同時也可以升本、考研、參加公務員及進入事業單位等。五年一貫制專業選擇不同對于如何選擇專業，很多初中生家長都表示感到非常困惑，因為一旦選錯專業，將導致畢業后找不到工作，影響到孩子未來人生道路。五年一貫制又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業生，達到錄取成績后，進入高等職業技術院校。陜西游戲設計五年一貫制靠譜嗎

    中職學校生源以應往屆初中畢業生為主,他們年齡基本都才15-16歲,思想不穩定,正確的人生觀、價值觀還未形成,給學校的教育管理工作帶來了一定的挑戰。如果學校管理不嚴格,必然導致孩子無法進入學習狀態,對整個成長過程造成不利影響。上海東方星光舉辦的建人中職3+2五年一貫制實行全日制寄宿管理,治學嚴謹,管理完善,促進學生自我發展。“中學生的成績不好很大原因是原先的初中學校管理不夠到位,只要通過我們一年的全日制寄宿管理,我們相信學生無論在習慣和行為習慣都會有很大的進步。”上海東方星光相關負責人表示。上海東方星光舉辦的建人中職3+2五年一貫制的教育管理,一方面要求任課教師保證教學質量、教學水平,定期督查、聽取學生反饋意見,及時做好調整。另一方面,保證課時充足,并在每周定時安排專門的答疑老師為學生解答。此外,班主任會對學生作業完成情況、學習狀態等進行實時監管,對懈怠的學生及時提醒,有問題時間處理。生活管理則體現了建人中職3+2五年一貫制的人文化。學院專門配備班主任、生活導師共同管理學生的生活。并通過不定期的談話、及時有效的溝通、生活上無微不至的關懷等,保持學生的良好心態,幫助學生安心學習,取得好成績。 江西軟件測試五年一貫制什么價格職業類院校更有針對性，主要針對某一具體專業，例如上海東方星光的游戲設計專業和軟件技術專業。

    初中畢業有一種升學方式叫做五年制大專，那么這類學校，哪家好呢？為什么？高職高專院校，基本是面向本省內招生的，所謂5年制大專，其實就是中高職銜接，也叫中高職直通車。因此，究竟哪所學校好，各個省的情況不同，要根據題主所在的省份政策來談，因為，全國各地的政策也是不太一樣的。但有一些原則可以借鑒：首先：五年制大專，要看終點院校，也就是大專院校的水平和層次。其次：中職怎么選？選中職，其實就是選高職，選擇的原則，就是看中職院校有沒有和本省內的“雙高計劃”中的高職院校有“五年一貫制”的銜接機制，如果有，就選這樣的中職，如果沒有，就靠后。，選中職，也要看專業中職與高職院校之間的“五年一貫制”培養機制，不是針對這所中職院校的所有專業，而是個別中職院校的特定專業與目標高職之間的同類型專業之間，才會有“直通車”，否則，專業不同，如何直通？！除此之外，還要了解一下，5年一貫制，究竟是那種模式？是2+3，3+2，還是；加號前面的數字，表示在中職院校讀幾年，加號后面的數字，表示在高職院校讀幾年。總之，五年制大專招生，針對每個同學學習情況，期望值是不一樣，主要以就業為導向，有興趣的同學可以了解上海東方星光。

    在此方面上海東方星光從學生心智、興趣、性格、情緒管理、專業傾向六大方面入手，科學準確測試出孩子今后所適合發展的專業。培養優勢著眼于我國社會現階段及以后發展趨勢，大部分企、事業單位均不再需要只有一紙文憑有名無實之人。而五年一貫制大專更傾向培養孩子的動手能力，打造真正掌握專業技能的職業化高級人才。上海東方星光所堅持的“1+X”教學模式，真正讓孩子學到所報專業知識和技能又可以選修多門專業，實現“復合式”人才培養，讓就業不再單一，有利孩子未來發展與提升。就業優勢近年來無數大學生所面臨問題便是就業，當畢業季來臨有多少畢業生拿著一直文憑而四顧茫然。針對畢業即失業困境五年一貫制所培養出的學生更加擁有得天獨厚的優勢，五年一貫制大學更加注重與企業進行“校企合作”“企業進大學”的政策，充分對學生點對點培訓，崗對崗實踐。到達一種企業式訂單培養，畢業后可真正進入企業中直接工作。讓學生對“畢業即失業”說“不”!五年一貫就是你上五年學，其中兩年上中專的課程，3年上大專的課程，出來就是大專畢業生。

    什么樣的學生適合上單招學校？現在上大學的途徑并非高考一條路，走單招一樣可以，那到底什么樣的學生適合上單招學校？就來解答一下！1.成績差，高考沒希望。部分考生底子差，通過高考沒有希望考上理想大學，可以嘗試選擇“單招”一旦錄取后就不用再參加高考，可以通過單招考上一個還不錯的高職院校。2.成績一般，高考不一定考上。對于成績一般的學生來說，高考像是一場豪賭，有很多不確定的因素影響考生的正常發揮。相比之下，單招的難度稍微小一點，注重實踐與綜合能力，如果沒有被單招錄取，還能繼續參加高考，等于多了一次機會。3.抗壓能力小許多考生心理承受力較弱，抗壓能力小。一旦遇到重要的考試節點容易出現較大的情緒波動導致發揮失常。參加單招會提前拿到大學的錄取通知書，并且決定入學便可以不用再參加高考，可以有效地緩解考生的壓力。適合對象：高中生、中專生、技校生、職高生以及年滿16周歲的社會青年！上海東方星光為例，學院實行的是“2+3”教育模式，初中生從入學到畢業只需要5年的時間。什么是五年一貫制多少天

五年制大專學校是前2年就讀高中課程，后3年選擇專業就讀大學的模式，畢業后還可參加高職升本科，繼續深造。陜西游戲設計五年一貫制靠譜嗎

對于剛成熟的服務型來說，該如何選擇運營路徑？什么樣的品牌才適合資本者經營？如何順應教育發展趨勢、緊跟國際發教育發展步伐，研發定制化教材、創設新穎課程體系、打造精英師資團隊、構建高質課堂等等一系列問題都顯得極為重要。短短幾十年間，我們從一個農業大國發展成科技大國，家長也能夠正確的認識到科技的飛速發展，如果不能適應趨勢，未來的孩子們必定會被社會所淘汰，家長們的期望就是能夠讓孩子不輸在起跑線上，不輸在陳舊的教育培訓中。中國一直重視教育，我國貿易的發展迎來了很多政策紅利。相關部門關于教育的財政支出逐年增長，財政性教育經費占GDP比重已連續7年超過4%。中國貿易用戶規模持續上升。電競，電競青訓，五年一貫制，中高職貫通產業鏈上下游將被互聯網或物聯網平臺深度連接，協作更加緊密。相關機構只需加強優勢、專注辦學，內容、營銷、金融等增值服務需求將有第三方機構承接，且成本不斷降低。教育行業的潛在需求將被深入挖掘，專業教育服務將大量涌現。陜西游戲設計五年一貫制靠譜嗎

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