舞蹈的重要意義在文化生活中,舞蹈是不可缺少的一部分,更是一種無可替代的藝術,它不只在藝術上會讓人們感受到美,同時也會讓人們的情感得到表達。其中,作為來源于生活的舞蹈,它不只是生活的體現,同時更是生活精華的提煉與發展,它源自生活,同時也高于生活,舞蹈不只能夠將在生活中的喜怒哀樂給予完美的詮釋,同時也能夠表現出人們對美的向往。而當前,隨著人們生活水平的提高,人們對于精神上的追求與享受越加的看重了,因此,很多人便開始對舞蹈進行了有意識的培養與追求。科學安全解決孩子軟開度、能力，有效提升孩子舞蹈技術技巧，以及舞蹈的表現力、創造力！晴隆精英中國舞培訓費用

北京舞蹈學院考級對教師的要求北京舞蹈學院《中國舞等級考試教材》它不只具備教材的“系統性”、“完整性”、“科學性”、“訓練性”、“知識性”，更具有“正規性”。北京舞蹈學院堅持教師持證教學制度，嚴把教學質量關。授課教師由北京舞蹈學院統一培訓，經過嚴格考試獲得教師資格證后方可授課。凡沒有獲得“北京舞蹈學院中國舞師資證書”的教師所培訓的學生，不能參加北京舞蹈學院的舞蹈考級。具備“北京舞蹈學院中國舞師資證書”的教師每年所教的學生考試達不到70%以上合格率的將被視為不稱職或教學水平低下而被淘汰。北京舞蹈學院如此嚴格要求教師質量，其目的就是對孩子負責，決不能讓不合格的老師誤人子弟。普安靠譜的中國舞平臺讓孩子學會用身體去表達情感，用動作去釋放自己，在舞動中感受美和快樂！

舞蹈藝術的主要特征活動范圍的廣大性。舞蹈藝術均具有較為典型的社區色彩，也是各個社區基本特征的直接體現，其主要原因在于，各個社區的歷史文化、社會條件、和經濟狀況均會直接體現在社區文化上，且舞蹈活動不易受到場地的限制，參與人數眾多，因而通常無需專門的排練廳、練功房、劇院等硬件設施，其主要活動場所為家庭、打谷場、街道以及廣場等等。第二，廣大的參與對象。在我國傳統的社會中，日常文化娛樂活動只只體現為演唱團體和宮廷樂隊，而對于普通百姓來說，并沒有真正意義上的文化團體和文化活動。隨著社會成員各種物質需求的逐漸滿足，其對于精神文化需要的追求也逐漸成為了主流，并得到了廣大的關注。所以，舞蹈作為滿足社群成員精神需求的一種主要方式，逐漸得到了人們的重視。由舞蹈參與者的方面來看，舞蹈不會受到職業、年齡、性別、社會階層以及地域的限制，所有人民均可參與其中。

舞蹈活動的發展趨勢就目前來說，常見的團隊形式有文藝隊、舞蹈團等，這在很大程度上促進了舞蹈的進步。舉辦各種舞蹈比賽和文藝晚會不只提升了舞蹈的整體水平，還創造了許多作品。在這個信息化的時代，與科學技術結合，利用網絡將舞蹈傳遍世界各地，這有利于舞蹈的傳播和交流，也有利于推廣好的作品。要想把舞蹈發揚光大，還得靠在年輕人中推廣，鑒于他們的學業壓力等問題，傳播舞蹈應從學校開始，開設專業課或以課間操的形式慢慢宣傳，讓學生們在學習的同時也能放松身心，得到藝術的陶冶，有利于學生的完整發展，這也必將是舞蹈今后的一大方向。兒童舞蹈教育就成為了伴隨孩子們成長的快樂伙伴。

民族民間舞－朝鮮族舞特點儒家思想影響：朝鮮族舞蹈有著獨特的個性與審美特征，朝鮮族歷來受漢族的儒家“中庸”思想影響，“禮”學這潛意識的體現出，朝鮮族舞蹈具有風韻典雅，含蓄等特色。其特殊的氣息、優雅的動作、個性的韻律、細膩的內在感情融合在一起,形成其獨有的審美色彩。2、崇鶴心理：朝鮮族喜歡鶴，以鶴為圖案寓意吉祥、長壽的裝飾性物品比比皆是，舞蹈中也不乏鶴的優美形象。朝鮮族民間舞蹈中，有模擬鶴自然形態的物質因素，即“鶴步”、“鶴飛翔”等舞蹈形象；又有藝術升華的心理因素，即仙鶴的觀念和典雅、飄逸、瀟灑的風韻。古代朝鮮對鶴崇拜的民族心理，具有儒家的清高、道家的飄逸，從而形成朝鮮民族舞蹈的動律與優美形象，并且通過特有的節奏與呼吸方法的協調一致。專業是以科學訓練為基礎，科學是了解“規則”，遵循“規則”。普安靠譜的中國舞平臺

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獨舞和群舞區別獨舞是一個人表演的舞蹈作品，群舞是多個人合作完成的作品。獨舞更多的是錘煉學員的個人能力，群舞更多的是鍛煉學員的團隊協作能力。表現的內容側重點不同：獨舞是人物內心的細節刻畫－－強調個性，群舞是環境和氛圍的刻畫——強調共性。觀眾關注的焦點不同：獨舞看的是個人魅力，群舞看的是集體魅力。獨舞就是一個人的舞臺，表演得好觀眾認可的是你的作品和個人，你的個人魅力會被放大。群舞是一個集體的舞臺，表演得好認可的是你們的作品和集體，你們集體的魅力會被放大。學習獨舞挑戰一個人征服整個舞臺，歷練自己強大的內心，成就更長遠的舞蹈生涯晴隆精英中國舞培訓費用