一.給出非常個人的方法，非常簡單粗暴，對我來說是有用的，但是不能保證對每個人都有用。1.題主的“粗心”是指“看漏題干的某些部分”嗎？如果是，那么：逐漸養成題干讀多遍的習慣。（這是為了降低“讀題遺漏信息”的可能性）①平時可以采取的練習方法：提醒自己題干讀多遍（抄寫20遍這句話，或者寫下來貼在隨時能看見的地方，或者任何可以提醒你的方法）每次做題，拿個專門的本本或者幾張紙，記錄自己讀題干的遍數（這是為了防止自己忘了多讀題干）②考完試發現在考題中還存在這種錯誤，對所有的這里題目采取如下方法：把這道題的題干抄寫5遍，看漏的部分再抄寫10遍然后去做類似的題（學校的配套練習，或者自己買的練習冊），像對待考試一樣完整做題（掐著時間做完每一道題），做5道。對答案。看看自己有沒有“看漏題干的某些部分”。如果沒有，問題基本解決。（抄寫+做題，你會對這一次犯的錯誤印象比較深刻，再犯同類錯誤可能性降低）如果有，重復上面的步驟。2.題主的“粗心”是指“解題過程中犯一些不該犯的錯誤”嗎？（比如算4的開方給出的答案是4，我就干過這種事。。。）如果是，那么：把自己的錯誤寫下來，形成小集子，貼在隨時都能看見的地方（比如桌角。高中學習能夠支撐起你的世界觀。安順本地高中市場價格

偏角是指相對零電流位置或左端的“0”刻度而言的)越大，表明被測電阻越小。多用電表多用電表的表盤表盤包括刻度和調節兩個部分刻度部分有三條主要刻度線，上面是一條歐姆表的刻度，零刻度線在右側，左大右小，刻度不均勻。中間刻度線是直流和交流公用，零刻度線在左側，從左至右讀數均勻增加。測直流電流，直流電壓，高壓交流電的數值。下面刻度線是，零刻度線在左側，左密右疏，刻度不均勻。調節部分a.指針定位螺絲（機械調零旋鈕）：它的作用是使指針指在左側的零刻度線上，通常都是調好的，不用動，萬一要調，要使用螺絲刀調節。b.選擇開關：它的作用是選擇測量項目和量程，它帶有箭頭，箭頭所指表明該表的作用和量程。c.歐姆調零旋鈕：它的作用是，在多用電表當做歐姆表使用時，將紅、黑表筆直接相接（短接），調整指針使之指在歐姆表的零刻線。歐姆檔每次換擋后都要調零多用電表的使用測量時，紅表筆要插入＋插孔、黑表筆要插入－插孔，并通過轉換開關接入待測量相應的測量端，使用時電路只有一部分起作用。電流進出電表的流向(1)電流擋串聯接入電路，電流從紅表筆流進電表，從黑表筆流出，即“紅進、黑出”。(2)電壓擋并聯接入電路，紅表筆接高電勢點。六盤水精英高中排行高中理化生使學生獲得基礎的自然科學知識。

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    良好的師資，更科學的育人方案，更多認識自己和認識世界的機會，這對于一個青春期的孩子來說，實在是難得的機遇。資源差距產生實力差距，也許，對于很多人來說，這是過不了的坎兒。瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復坐愁？酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。——鮑照《擬行路難》借酒消愁，卻不敢高聲語，自怨自艾之間，鮑照吐露了人面對階層固化的無奈。這也是當代很多人內心的寫照。差距那么大，我們如何彌補？還是老老實實掙錢吧！可是，你甘心嗎？你甘心揮霍你的青春嗎。我們每個人生雖不平等，但卻擁有平等的享受自由，希望和激情的權利。我之前一直在反思，我們之間的差距真的有這么大嗎？中學是啟蒙，大學才是一展鴻途的好時機，等到了大學，我們有機會享受到更好的資源和更多的機會，只有肯努力，我們為什么沒有機會彌補差距，取得成功？2020年1月，教育部宣布取消自主招生，實行強基計劃。自主招生的取消，實際上是進一步減少了階層分化對教育公平的影響，強基計劃也有助于幫助中層的孩子實現自己的科研夢。這給我們提供了機會。事實上。我們在很多地方都會看到夸大階層差距來打擊中下層年輕人的話語。高中階段要經歷大型的10門學考。

    是否浪費了寶貴的學習時間呢？①你覺得生涯規劃會占據很多時間嗎？②你覺得生涯規劃會讓你偏離學習軌道嗎？③你覺得生涯規劃對高中學習會有什么影響呢？前兩個答案自然是否定的，本就可以在學習之余做的生涯規劃，對學習不會產生特別大的負面影響。相反，它對高中學習的影響是積極的。生涯規劃對于現階段的大意義就在于：我們看清了自己，明白了自己的優勢與劣勢，然后就可以進行下一步規劃。我們的目光遠在多彩的世界，而不是一支筆和一張紙。因此天天都充滿激情。（不是喝雞湯的那種感覺）一切壓力源在青年對世界的憧憬面前，全都喪失了威力。有些道理我們一定要明白，無效的努力永遠不可能改變我們的處境，就像我們把自己埋到題海中一樣。而清醒的自我認知與有生機的生活，能讓我們真正的看清自己，改變自己，而這也能在很大程度上提高我們的應試能力，終體現在高考分數上。二，關于生涯規劃的個人預言（本版塊屬于第三次更新增添板塊）先放結論：生涯規劃可能成為中國后社會主義時代階層分化的一個新的體現。請大家跟著我的思路理解一下這個觀點。1，生涯規劃的歷史文化背景1978年，十一三中全會，中國開啟了此后幾十年中經濟的騰飛。與經濟騰飛共同產生的。高中階段教育包括普通高級中學、普通中等專業學校、中級技工學校、職業中等專業學校、中等師范學校等。四川國內高中聯系方式

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