六盤水市興華中學2023年新學期·寄語——要始終相信選擇永遠大于努力，付出與收獲永遠成正比。新學期要做好規劃，策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息。新學期要有目標，有信念，有方向！“良好的開端等于成功的一半。”你是否還在迷茫？為什么要讀書，為什么要學習，為什么要考大學。一切的問題在你腦海里轉來轉去，因為你想看見更廣闊的天空，看看外面精彩的世界，為了以后自己想要的幸福生活，為了讓自己以后不被柴米油鹽困住，為了以后做自己想做的事。站在新的起跑線上，希望你們以滿腔的熱情投入到新學期的學習中去，用自己的勤奮與智慧書寫人生新篇章!同學，要你努力，不是因為要你跟別人比分數，也不是你比別人差，而是希望你將來擁有更多選擇的權利，過上你想要的有品位的生活，而不僅只是油鹽醬醋.......學習的目的，在于提升自己能力，靠知識和智慧去改變你的命運，而不是依靠他人度日.....勸君惜取少年時，不要枉費了青春，畢竟人生難有幾回博，希望你一定要珍惜時間，做一個踏實學習的人。興華學子——試試就要行，爭爭就能贏！畢節寄宿制的初三補習條件

初三怎么提高成績？堅持“522原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個，填空題的前2個到3個，解答題的前2個。這些題都是送分的題，不會很難。英語：作文要保證夠字數，草稿應該是作文的大概行文結構。并非是一篇完整的作文，建議構思、打草稿3分鐘。化學：仔細審題，考生審題一定要仔細，不能答非所問。物理：用補圖法幫助審題把物理科目的題意理解錯了是一個較普遍的現象，建議考生用補圖的方法幫助審題，在頭腦中建立活的物理情景。例如，根據題意，畫出物體運動過程中幾個關鍵狀態的情景圖，來幫助自己理解題目敘述的全過程，準確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。政zhi：不留空白就能得分會的題爭取答得更完美，以獲得高的分數。而不會的題，尤其是一些大題，可以把問題變通后再抄一遍，這樣多少能爭取到幾分，這也是政zhi考試的特點--只要寫了就可以酌情給分，所以千萬不要在試卷上留空白，尤其是大題。數學：抄公式，把數學教材上所有的公式一個一個的抄到本子上，記憶是學習的第一步。其次是了解原理，把背下來的公式對照書中的案例，去理解為什么這個案例要這樣寫，這樣分析，聯想一樣，這樣的公式可以用來解決什么類型的問題。納雍寄宿制的初三補習學校高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。

如何應對考試的緊張（焦慮心理）？在這之前，先請同學們聽一個小故事《后羿射不中》。后羿是一個神箭手，平時射箭都是箭無虛發，然而有一天，夏王指著一塊一尺見方、射心一寸的獸皮箭靶對后羿說：“請射吧！如果射中了，賞你萬金，如果射不中就削掉你千戶的封邑。”后羿聽后十分緊張，結果呼吸急促不能自控，屢射不中。夏王問之何故？有人答道：“后羿所以這樣，那是因為情緒波動影響了他的射技，萬金厚賞以及削掉封邑的壓力造成了他的失誤。”再聽一位一個考生的應試故事：某考生，在平時同學遇到難題向他請教時，都可以從容作答，思維敏捷，可是一到期中、期末考試時，那股沉著、敏捷勁全沒了，本來不成問題的問題，卻怎么也解不出來或者答題漏洞百出；解題時經常會計算馬虎、題目看錯等。這兩個小故事給我們的啟示是：一個人在緊要關頭，存在著患得患失的雜念，就難正常發揮自己的才能和本領。自己有一定實力，只要心理狀態正常就能考出好成績。而缺乏信心、緊張怯場或受患得患失的干擾，結果就會發揮不出應有的水平。考試前既興奮又很緊張。這是很正常的心理狀態。心理學上把這種心理狀態稱為考試焦慮心理。

名師引航打造高效團隊|聚焦課堂提高教學質量——劉勃老師帶來的數學示范課，展現出了他課堂教學的高超水平，每一個教學環節的實施，都給予學生們更多知識、思維的生長點，他思路清晰、實操有趣、嚴謹求證，課堂效率極高亮點紛呈，劉老師與師生零距離進行對話，耐心細微的指導點撥，得到了師生們的高度認可和評價。副校長黃黎明說：“這樣的示范課恰如春天里的一場及時雨，為我校下一階段教研實踐工作明晰了方向”，讓所有參與活動的師生們受益匪淺。同時，給我校青年教師在教學領域提供了良好的學習范例，希望全體教師以本次教研活動為契機，認真總結、不斷反思，進一步秉持先進的教學理念，切實抓好課堂教學的精細化管理，為學生的發展提供更好的平臺，打造高效課堂，提高教學質量。不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲——六盤水市興華中學。

奉獻愛心傳遞溫情|六盤水市興華中學愛心捐助活動——活動現場全校師生積極捐助場景讓我們行動起來，獻出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流；用我們共同的力量，獻出我們的一點微薄之力。“一人有難，八方支援”。為體現興華師生的強烈社會責任感與同情心，用行動傳達無限的愛，培養中學生感恩社會的高貴品德，同時宣揚和傳遞讓愛永存，更重要的是為胡仁榮同學能夠早日康復回到學校，本次愛心捐贈活動共收到捐款。讓我們行動起來，獻出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流；用我們共同的力量，獻出我們的一點微薄之力。我們的仁愛之心，我們的點滴之恩，就有可能拯救這條即將失去的生命，就有可能拯救這個面臨艱難的家庭。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后。興華學子——面對機遇，不猶豫！面對抉擇，不彷徨！面對決戰，不懼怕!畢節寄宿制的初三補習條件

興華學子都是自己命運的建筑師。畢節寄宿制的初三補習條件

共研共享共提高 共學共進共成長|六盤水市興華中學積極開展集體教研教學活動——共研討、集眾智、成共案：集體備課是以備課組為單位，組織教師開展集體研讀課標和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定教學設計、反饋教學實踐信息等系列活動。集體教研備課活動為教師們搭建了合作、探討、展示的平臺，通過參與者思想火花的碰撞、集體智慧的分享，促使教師加深對教材的理解與認識，拓展教學的方法和思路，進一步促進教師的專業發展。集體教研教學是教師成長和提升自我的重要平臺。教研備課是上課的前提，備好課，才能上好課。參與集體教研教學的教師，既可以學到他人的長處，又可以找到自己的不足，通過揚長避短，實現共同提高。同時，集教研體教學的開展，一方面可以促使青年教師盡快成熟起來，另一方面也可以讓老教師更加嚴謹治學。通過共研、共備、共學、共進，形成共識，共享集體教研教學成果，提升課堂教育教學質量。相信，教師們一定會帶著所學、所思、所悟，在未來的教育道路上不斷超越，創新突破！畢節寄宿制的初三補習條件