從化學科研試劑內取出的沒用完的剩余試劑不得倒回原瓶；取用過程中應注意安全，打開易揮發試劑的瓶塞時，不可把瓶口對著人，不可用鼻子對著試劑口嗅試劑氣味。應注意試劑不得濺出；取用易揮發性試劑時應在通風櫥內進行，取用有毒有害試劑時應戴相應的防護用具。在化學科研試劑使用的過程中，試劑取用工作的管理較為重要。在試劑使用之前，應將試劑分為幾類進行登記，保證可以更好地執行相關工作；在試劑使用過程中，注重試劑登記的科學、合理性，保證能夠在一定程度上對試劑加以合理管理。在此基礎上，要對試劑的使用進行登記，詳細的記錄試劑使用情況，尤其是領用危險品。登記內容包括：時間、試劑名稱、數量、用途、使用人簽字等。化學科研試劑中的有機高分子要冷藏（凍）保存，而且時間也較短。3-(乙基(甲基)氨基甲酰基)苯基硼酸 CAS：871333-07-2

化學科研試劑中的多肽是少于100個氨基酸脫水縮合形成的化合物，肽段的較后切除可采用TFA/二氯甲烷(DCM)從樹脂上定量完成，避免了采用強酸。隨著多肽在藥物研發、食品研究以及在化妝品領域的較多應用（特別是生物制藥的發展），多肽合成已然成為化學生物學研究的一個重要且不斷增長的領域。瓊脂糖和聚丙烯酰胺是化學科研試劑中較常用的兩種凝膠基質。兩種材料都能形成三維基質，用于核酸的分離。凝膠材質的選擇，主要取決于核酸樣品的大小和期望達到的分辨率。由于瓊脂糖凝膠加熱可逆，因此，通過溶解含有目的片段的凝膠，可提取電泳分離出的核酸。4-氯-2-苯基嘧啶 CAS：14790-42-2取用化學科研試劑時，要用潔凈的藥勺，量筒或滴管取用試劑。

化學科研試劑中的量子點具有寬的激發譜和窄的發射譜。使用同一激發光源就可實現對不同粒徑的量子點進行同步檢測，因而可用于多色標記，極大地促進了在熒光標記中的應用。而傳統的有機熒光染料的激發光波長范圍較窄，不同熒光染料通常需要多種波長的激發光來激發，這給實際的研究工作帶來了很多不便。此外，量子點具有窄而對稱的熒光發射峰，且無拖尾，多色量子點同時使用時不容易出現光譜交疊。量子點具有較大的斯托克斯位移。量子點不同于有機染料的另一光學性質就是寬大的斯托克斯位移，這樣可以避免發射光譜與激發光譜的重疊，有利于熒光光譜信號的檢測。

化學科研試劑的催化反應可以分為均相催化和多相催化。其中所用的催化劑與反應物都在一個相里為均相催化，例如，酯的水解，加入酸或堿則速度加快，就是均相催化。若催化劑在反應物系中自成一相，則為多相催化，或稱非均相催化，例如，用固體催化劑來加速液相或氣相反應，就是多相催化。多相催化中，尤以氣固相催化應用較廣，如上述的以鐵為催化劑的合成氨反應就是氣固相催化。催化劑對反應速度的影響和濃度、溫度的影響是不一樣的，濃度或溫度影響反應速度時一般不改變反應機理，而催化劑對于反應速度的影響卻是通過改變反應機理而實觀的。對一些貯存和運輸有特殊要求的化學科研試劑應按特殊要求辦理。

化學科研試劑又叫化學藥品，簡稱試劑。它是工農業生產、文教衛生、科學研究等多方面進行化驗分析的重要藥劑。化學科研試劑是指具有一定純度標準的各種單質和化合物（也可以是混合物)。要進行任何實驗都離不了化學科研試劑，化學科研試劑不僅有各種狀態，而且不同的化學科研試劑性能差異很大。有的常溫非常安定、有的通常就很活潑，有的受高溫也不變質、有的卻易燃易爆，有的香氣濃烈，有的則劇毒。只有對化學科研試劑的有關知識深入了解，才能安全、順利進行各項實驗。既可保證達到預期實驗目的，又可消除對環境的污染。因此，首先要知道試劑的分類情況。然后掌握各類化學科研試劑的存放和使用。化學科研試劑在農業中的應用主要應用于研究施肥方法、途徑及其肥效。5-溴吲哚-3-乙酰胺 CAS：196081-79-5

化學科研試劑通過觀察細胞放射物質在不同時間出現的位置，推測分泌蛋白在細胞中的合成運輸分泌途徑。3-(乙基(甲基)氨基甲酰基)苯基硼酸 CAS：871333-07-2

化學科研試劑中的聚丙烯酰胺是由丙烯酰胺單體聚合而成的聚合物，通常與雙丙烯酰胺或N,N'-亞甲基雙丙烯酰胺結合使用。交聯劑雙丙烯酰胺含有兩個單位通過亞甲基橋連的丙烯酰胺。選擇取決于樣品大小、運行時間和后電泳過程，其中Tris-醋酸鹽EDTA(TAE)和Tris-硼酸 EDTA(TBE)是較常用的兩種緩沖液。一般在變性瓊脂糖和聚丙烯酰胺凝膠的條件下進行。在緩沖液中加入變性劑會破壞核酸之間的氫鍵，減少二級結構的生成。在化學科研試劑中，常見的變性劑有瓊脂糖凝膠，磷酸鈉緩沖液中的乙二醛和DMSO、NaOH- EDTA緩沖液、MOPS緩沖液中的甲醛或甲酰胺等；聚丙烯酰胺凝膠，TBE緩沖液中的尿素。3-(乙基(甲基)氨基甲酰基)苯基硼酸 CAS：871333-07-2