色溫是表示光線中包含顏色成分的一個(gè)計(jì)量單位，不同的色溫會(huì)給人帶來(lái)不同的視覺(jué)感受。中山市歐曼教育裝備有限公司的部分健護(hù)眼燈具備色溫調(diào)節(jié)功能。其工作原理是通過(guò)控制不同顏色 LED 燈珠的發(fā)光強(qiáng)度比例，或者采用可調(diào)節(jié)熒光粉激發(fā)比例的技術(shù)。例如，當(dāng)需要暖色調(diào)的光線（低色溫，如 2700K - 3000K）時(shí)，增加發(fā)紅光和發(fā)黃光的 LED 燈珠的亮度，營(yíng)造出溫馨、舒適的氛圍，適合在夜間休息或營(yíng)造放松的環(huán)境；當(dāng)需要冷色調(diào)的光線（高色溫，如 5000K - 6500K）時(shí)，提高發(fā)藍(lán)光和發(fā)綠光的 LED 燈珠的亮度，提供明亮、清晰的光線，適合在白天學(xué)習(xí)或工作場(chǎng)景中使用。用戶可以根據(jù)自己的需求和使用場(chǎng)景，靈活調(diào)節(jié)色溫，滿足不同的視覺(jué)需求。護(hù)眼燈減少眩光，讓視線更加清晰自然。中國(guó)臺(tái)灣校園同款健康護(hù)眼燈護(hù)眼燈業(yè)務(wù)

   孩子的視力健康是家長(zhǎng)和社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題，歐曼教育裝備的健康護(hù)眼燈為此貢獻(xiàn)了一份力量。其擴(kuò)散板和格柵片出光方式，從根本上改善了光線質(zhì)量。擴(kuò)散板將光線均勻散開，避免了光線集中產(chǎn)生的刺眼感；格柵片則進(jìn)一步過(guò)濾掉可能產(chǎn)生眩光的光線，讓孩子在柔和的光線下學(xué)習(xí)。超亮 LED 燈珠的高顯指和高亮度，讓孩子看到的世界更加清晰、多彩。高均勻度的光照，有效制止 UGR 危害，為孩子的眼睛健康提供了有力保障，讓孩子在明亮的燈光下快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。中國(guó)臺(tái)灣校園同款健康護(hù)眼燈護(hù)眼燈業(yè)務(wù)護(hù)眼燈營(yíng)造溫馨閱讀氛圍，放松眼睛。

    在選擇護(hù)眼燈時(shí)，很多家長(zhǎng)都十分謹(jǐn)慎，歐曼教育裝備的健康護(hù)眼燈無(wú)疑是一個(gè)高質(zhì)量選擇。它的擴(kuò)散板和格柵片出光方式，是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。擴(kuò)散板能夠?qū)⒐饩€均勻地散開，格柵片則進(jìn)一步阻擋了可能產(chǎn)生眩光的光線，雙重保障讓孩子免受眩光困擾。超亮 LED 燈珠的運(yùn)用，使得這款燈在亮度上表現(xiàn)出色，即使在光線較暗的環(huán)境下，也能為孩子營(yíng)造出明亮的學(xué)習(xí)空間。高顯指的特性，使得燈光下的物體色彩還原度極高，符合美術(shù)教室的高標(biāo)準(zhǔn)要求，同時(shí)也讓孩子的眼睛在舒適的光環(huán)境中學(xué)習(xí)，減少疲勞。

   不同的色溫會(huì)給人帶來(lái)不同的視覺(jué)感受和心理影響，中山市歐曼教育裝備有限公司的健護(hù)眼燈具備色溫調(diào)節(jié)功能。其工作原理是通過(guò)控制不同顏色 LED 燈珠的發(fā)光比例來(lái)實(shí)現(xiàn)色溫的變化。通常采用冷白、暖白兩種不同色溫的 LED 燈珠組合。當(dāng)需要較高色溫的冷白光時(shí)，增加冷白 LED 燈珠的亮度；當(dāng)需要較低色溫的暖白光時(shí)，提高暖白 LED 燈珠的亮度。通過(guò)微處理器精確控制兩種燈珠的電流，從而實(shí)現(xiàn)色溫在一定范圍內(nèi)的平滑調(diào)節(jié)。用戶可以根據(jù)不同的使用場(chǎng)景和個(gè)人喜好，選擇合適的色溫。例如在學(xué)習(xí)場(chǎng)景中，可選擇較高色溫的冷白光，使人保持清醒和專注；在休息場(chǎng)景中，選擇較低色溫的暖白光，營(yíng)造溫馨舒適的氛圍。護(hù)眼燈是保護(hù)眼睛的有效照明工具。

   眩光會(huì)干擾視線，引起眼睛不適，中山市歐曼教育裝備有限公司的健護(hù)眼燈通過(guò)獨(dú)特的光學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)來(lái)防止眩光。護(hù)眼燈采用擴(kuò)散板與格柵片相結(jié)合的方式。擴(kuò)散板能夠?qū)?LED 燈珠發(fā)出的集中光線均勻地散射開來(lái)，使光線分布更加均勻，減少光線的強(qiáng)度差。格柵片則起到進(jìn)一步控制光線方向的作用，它阻擋光線向特定角度散射，尤其是那些容易引起眩光的角度。當(dāng)光線經(jīng)過(guò)擴(kuò)散板和格柵片的雙重處理后，從燈具發(fā)出的光線變得柔和、均勻，用戶在正常使用角度下幾乎感覺(jué)不到眩光的存在。無(wú)論是在教室中抬頭看燈，還是在書桌前閱讀，眼睛都不會(huì)受到眩光的干擾，提升了視覺(jué)舒適度。護(hù)眼燈能調(diào)節(jié)亮度，適應(yīng)不同場(chǎng)景需求。中國(guó)臺(tái)灣校園同款健康護(hù)眼燈護(hù)眼燈業(yè)務(wù)

護(hù)眼燈有效阻擋有害光線，呵護(hù)眼睛。中國(guó)臺(tái)灣校園同款健康護(hù)眼燈護(hù)眼燈業(yè)務(wù)

   中山市歐曼教育裝備有限公司的健護(hù)眼燈，將前沿科技融入其中，多方面守護(hù)眼睛健康。采用擴(kuò)散板與格柵片雙重結(jié)構(gòu)，有效控制眩光。擴(kuò)散板把 LED 燈珠發(fā)出的光線均勻散射，格柵片則阻擋特定角度的光線，減少眩光對(duì)眼睛的刺激。超亮 LED 燈珠搭配高顯指技術(shù)，光線接近自然光，顯色指數(shù)高達(dá) 95+，真實(shí)還原物體顏色，讓眼睛視物清晰自然，減輕視覺(jué)負(fù)擔(dān)。無(wú)頻閃的恒流驅(qū)動(dòng)技術(shù)，確保燈光穩(wěn)定，避免因頻閃導(dǎo)致的眼睛疲勞和不適，從多個(gè)維度為用戶打造舒適的用眼環(huán)境。中國(guó)臺(tái)灣校園同款健康護(hù)眼燈護(hù)眼燈業(yè)務(wù)