“家庭是人生的非常重要的課堂。”中國人一向重視“家庭”在個人成長過程中的作用，素有“天下之本在家”之說。家訓是家族內部的基本規矩，它是融化在血液中的氣質，是沉淀在骨髓里的品格。它涵養子孫后代，一家仁、一國興仁，一家讓、一國興讓。讀曾國藩，學人生智慧 長家國情懷。曾國藩是晚清中興名臣，在修身、齊家、治國等方面皆有了不起的建樹。《清史稿》贊之曰： “凡規畫天下事，久無驗，世皆稱之，至謂漢之諸葛亮、唐之裴度、明代王守仁，殆無以過，何其盛歟！” 國學大師錢穆先生稱曾國藩“算得上一個標準的教育家”。 曾國藩“天性好文，治之終身不厭”，一生留下了包括家書、日記等在內的大量作品。齊家道和教育科技有限公司，與您一路同行。遼寧易經課程

中華傳統文化中蘊含著豐富的家庭教育思想，在以“養正”之學為中心，以家庭教育為載體的教育傳統下，我們要更加重視中華傳統文化對于滋養現代家庭教育的重要作用。家庭教育應強調“涵養正道”。書記指出：“‘蒙以養正，圣功也。’就是說青少年教育非常重要的是教給他們正確的思想，引導他們走正路。”“蒙以養正”出自《周易·蒙》卦，“養正”是中國古代教育的根本目的。“正”，是一種價值取向、精神追求，它指向的是高尚的道德情操、深厚的文化底蘊和昂揚的進取精神。“養正”，就是養正道、養正氣。安微中庸齊家道和教育科技有限公司堅持本心，無畏前行。

家庭教育應注重“人格教育優先”。在傳統家國同構的社會模式下，家庭、家族教育是實現教育的重要途徑。在幾千年的傳承中，家庭教育形成了一套行之有效的原則，如重視孝、仁、誠、勤等教育原則。“孝”是中華民族的傳統美德。“百善孝為先”，《孝經》講：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。”“仁”是中國傳統文化的概念。《論語》記載，“茍志于仁矣，無惡也”。孟子提出“性善論”，主張“仁者愛人”，認為每個人的本性善良，要與人友善。

中華傳統文化是中華民族的“根”和“魂”，傳承和發展中華傳統文化，必須堅守中華文化立場，本著客觀、科學、禮敬的態度，既堅守本根又與時俱進，做好創造性轉化和創新性發展，實現中華傳統文化現代化。中華傳統文化是中華民族的“根”，是中華文明的根，也是世界文化的根。中華文化源遠流長，是全世界共有的精神財富，蘊藏著解決當代人類面臨的難題的重要啟示，對世界文明進步具有重要影響。沒有根就不會長出參天大樹，沒有文化的根就不會有社會的文明。只有培育好中華文化的根，堅守住中華文化的根，方可長出中華文化的參天大樹，也可讓中華文化根深葉茂。齊家道和教育的親子喚醒營旨在使孩子對傳統文化產生興趣。

一切美好的事物都是相通的，人們對美好事物的向往，也是任何力量都無法阻擋的。各種文明本沒有爭端，只是要有欣賞所有文明之美的眼睛。我們既要讓本國文明充滿勃勃生機，又要為他國文明發展創造條件，讓世界文明百花園群芳競艷。只有同其他文明交流互鑒、取長補短，才能保持旺盛生命活力。為此，報告也特別提出，加強中外人文交流，以我為主、兼收并蓄。文明交流互鑒應該是對等的、平等的，應該是多元的、多向的，而不應該是強制的、強迫的，不應該是單一的、單向的。齊家道和教育的親子喚醒營旨在使孩子懂得為人處世的道理。安微中庸

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現在的中國已經巍然屹立在世界舞臺的之中，世界也有了解、理解、認同中國的愿望。這既得益于這些年我們國家的發展進步，也跟我們所做的大量文化“走出去”工作直接相關。從紀念孔子誕辰2565周年國際學術研討會，到首倡亞洲文明對話大會；從教科文組織總部，到阿拉伯國家聯盟總部，積極搭建文明交流互鑒平臺，向世界闡述中華文明觀。從北京冬奧會開幕式上“二十四節氣”驚艷全球，到中國國際服務貿易交易會上國潮成為新時尚、文博創意產品成為新網紅，中華文化以其獨有的審美風范吸引著世界的目光。遼寧易經課程