人的視覺習慣與導視系統版式設計的關系 人的視覺在視野范圍內的注意力是不均衡的，就一個具體的物體而言，一般視覺注意力對物體的上部比下部強，左側比右側強。根據心理學家的研究，空間和物體的左上部分和中間偏上部分較易引起視覺的關注，這與中國心理學研究關于漢字結構影響漢字的認知和識別的測試結果完全一致。如果漢字左上部分模糊，被測試的人不易辨認；而遮擋住右下部分，被測試人往往仍能認出該字的原形。在導視系統標牌設計中，視覺的這種現象，是應該認真注意的。識別面設計標志性導視系統設計制作材料的質感和肌理對傳達整體環境有著重要的作用。無錫視覺導視系統設計

導視系統特點:導視，按其字意可理解為導向、指示，引導、視線。在很多情況下，導視系統已經成為環境設施的一部分，也是環境文化的一部分。作為一種文化或文化的一部分，它不但有著引導、說明、指示等功能，它也是環境布局的重要環節，也是營造風格、塑造文化的重要組成部分。只有較全理解和正確認識它,才能充分發揮其作用。導視系統信息傳遞主要以視覺信息為主，比方圖案、文字、符號、顏色等等。隨著數字技術和智能化科技的不斷應用,聽覺、觸覺等信息也被應用于標識標牌信息之中，這讓導視系統更加人性化，也是未來標識行業發展的一個新趨勢。無錫視覺導視系統設計其功能主要是為了指示引導說明，其體量不必過大。

應研究對消費者意識的影響。消費者的意識是具有整體性特點的，它受刺激物的影響才可能產生，而刺激物的影響又總帶有一定的整體性。因此，構成了消費者意識具有整體性的特點，并影響著消費者的購買行為’‘。為此，在售貨現場的布局方面，就要適應消費者意識的整體性這一特點，把具有連帶性消費的商品種類鄰近設置、相互銜接、給消費者提供選擇與購買商品的便利條件，并且有利于售貨人員介紹和推銷商品。應考慮商品的特點和購買規律。如銷售頻率高、交易零星、選擇性不強的商品，其柜組應設在消費者較容易感知的位置，以便于他們購買、節省購買時間。

注意空間界面處標識牌的設置，在商業空間中行人的前進路線上要進行特別的設計，根據人的心里和行為特點在需要的位置和距離上進行布設，即在消費者心理上需要有需求的時候就應該出現導向信息，保持視覺中印象中的連續，而且所有的導向要素在使用環境中都應該是被發現的。在社會飛速發展的現在，設計領域的發展越來越體現出人性化的一面。像關懷殘疾人的無障礙設計、方便老年人的通用設計，以及西方倡導的福利城市等，都體現出以人為本的時代理念，這樣的設計便于消費者快速。準確無誤的找到目的地。導視系統的本質是解決人的找路問題，傳達的主要內容是空間信息。

校園導視系統設計有什么意義呢：一、樹立校園形象校園導視系統可以對校園的形象進行準確定位，明確校園的中心價值。從景觀形象到導向牌，校園導視系統的設計水平可以從局部反映校園的校園文化氛圍和個性形象。校園導視系統不光具有導向功能，還可以體現校園的文化底蘊。二、突出校園景觀校園是師生及到訪者活動的主要場所，合理結合了物質要素與精神要素。校園景觀受到了技術經濟的發展與社會需求的雙重影響而不斷發展進步。同樣校園導視系統設計功能的不斷豐富和發展正是校園景觀發展的一個重要標志。造型美觀標識系統作為貫穿景區始終的景區形象替代之一。無錫視覺導視系統設計

標志性導視系統的色彩在與周圍環境相和諧的前提下求變化。無錫視覺導視系統設計

導視系統設計:目標指引牌可以說我們十分熟悉了，無論是在商場還是超市，寫字樓還是辦公室，在一些路徑復雜的公共場所我們往往都能夠看到目標指引牌，能夠讓我們以一個較短的路徑迅速的找到目標并進行行為，這樣的目標指引牌的學名叫做導視系統。主要作用就是提供一個空間信息，輔助輔助受眾進行認知、理解和使用空間。讓人能夠和空間建立聯系，并深度的認識空間和熟悉空間，導視系統往往都是通過介質來傳達：“方向、位置、安全出口”等等的信息，從而幫助受眾從當前位置到達目標位置，并且制定往返路線，導視系統的基本行為就是一個空間連續移動的行為，所以導視系統的設計應該具有持續性從而起到向導的作用。無錫視覺導視系統設計