簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。關鍵是協同合作，高境界是全體成員的向心力、凝聚力，也就是個體利益和整體利益的統一后而推動團隊的高效率運轉.團隊精神的形成并不要求團隊成員失去自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意愿和協作方式所產生的真正的內心動力。沒有良好的從業心態和奉獻精神，就不會有團隊精神。團隊精神與群體、集體主義有何區別：團隊精神更強調個人的主動性，團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。創新工作機制、延伸工作觸角，大膽探索新時期黨建帶團建工作的嶄新思路。東莞趣味團建學校

在開場的一活動項目是團建項目中為經典的一個【鼓動人心】，這個項目在開始前需要大家有更多的交流來磨尋找方法方式，不斷磨練團隊來尋找團隊默契。在練習和比賽中大家也都專注目標，不畏失敗一次次重復練習知道達成目標。在活動一個項目是【動力繩圈】這個項目是用一個非常簡單的任務，來磨練大家的意志，讓參與隊員感受到自己和團隊的潛能。在遇到困難時我們是選擇堅持和還是放棄。在身體或者心理已經到達自己人的極限時我們能否在堅持一下。廣州團建學校只要結合適當的調節比例就可以將兩種類型的團建的作用發揮到較大化。

首先我們要清楚的確定團建的目的和目標——基本上所以以聚餐、OUTING等作為形式的團建活動，究其目的都是為了讓團隊成員彼此熟悉，消除隔閡，增加團隊凝聚力、提升協作效率，增加員工對公司的認同感。然后再確定幾個重要的點——人數（根據人數需求確定住宿、餐飲、交通等相關需求）時間（團建可以使用的時間跨度）意愿（確定團建方案時的一廂情愿比團建經費少更可怕，團建的目的還是需要照顧到大多數人的情緒，否則往往適得其反）預算（有多少錢做多少事，預算低不團建效果就一定會差）那么好的團建內容是什么呢？除了一些常規的放松游玩之外，安排一些難度不高但是需要一定協作才能辦好的活動，這樣大家可以在活動中快速熟悉彼此，培養感情，同時又不會達到競爭的程度。

一步是了解團隊基礎情況和需求，為什么組織這場活動？活動想要達到什么效果，偏旅游福利還是拓展培訓或者其他什么性質的周年慶、主題日活動等等。人員組成情況：還要了解下大概年齡階段、男女比例、大家的工作性質。不同人群喜歡的活動類型也有差別。比如我所在的杭州大部分是以8590左右為主的年輕化互聯網團隊，大家相對跟喜歡形式新穎有逼格的活動，或者是一些偏福利的旅行式團建活動確定活動預算：公司活動預算一般是相對固定的，找領導了解好人均活動預算，如果沒有給明確預算了可以參考往年同類型的活動預算，根據活動預算確定適合什么類型的活動，1天還是2天，吃住玩什么標準。團建的意義：可以提升團隊的凝聚力。

團隊首先是一個集體，由“集體利益高于一切”這個被普遍認可的價值取向，自然而然地可以衍生出“團隊利益高于一切”這個論斷。但是，在一個團隊里過分推崇和強調“團隊利益高于一切”，可能會導致兩方面的弊端。一方面是極易滋生小團體主義。團隊利益對其成員而言是整體利益，而對整個企業來說，又是局部利益。過分強調團隊利益，處處從維護團隊自身利益的角度出發常常會打破企業內部固有的利益均衡，侵害其他團隊乃至企業整體的利益，從而造成團隊與團隊，團隊與企業之間的價值目標錯位，影響到企業戰略目標的實現。團建活動即不要占用過多的個人時間，還能認識更多的人脈是好的了。惠州文體團建主題

拓展訓練這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學員接受。東莞趣味團建學校

團建的后果是：業績的員工受到了鼓勵，一部分變得越來會努力，會持續為公司創造好的業績；另一部分會變得驕傲，業績也會變得平庸，因為承受不了落差而離職。業績較差的員工，一部分會以業績的員工為榜樣，渴望通過努力自己也能站到領獎臺上；而另一部分因為看慣了團建的套路，會變得越來越麻木。團建時間盡量選擇在工作日，不要占用大家的休息時間。工作日確實抽不出來時間必須要占用休息日的，也要提前幾天以上告知，讓大家提前做好準備。同時不要強制員工參加，確實不想參加的，可以允許不參加。東莞趣味團建學校