有創意的黨建活動：活動宗旨：進一步貫徹黨的和十七屆三中全會及區委九屆三次全會精神，很全落實科學發展觀，以更好地服務社區居民為目標，充分發揮街道社區黨組織的優勢和駐街企事業單位黨組織的資源優勢，努力形成社區和諧人人有責、和諧社區人人共享、區域性黨建共駐共建的生動局面，為全力打造“三個適宜”的現代國際航空汽車城做出貢獻。活動的主體：社區黨員(退休黨員、在職黨員)。充分調動轄區內的退休老干部、老軍人、老教師、老科技工作者、老工人等志愿者參加，帶動更多居民普遍參與。紅色黨建機構基層黨組織建設是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。黨建示范帶展現了“區域化、功能化、模塊化”的黨建工作格局。廣州紅色黨建場地

繼承革命傳統，傳承紅色精神。參觀團成員中年齡大的80多歲，小的10多歲，時值酷暑，天氣干燥炎熱加上下雨，沒有一個人叫苦叫累，紅色的革命情結和對先烈的摯愛鼓舞和激勵著每一個人。66歲的老黨員，看了紀念館很有感慨，他說，在平事跡陳列館、故居和塑像前，我們久久徘徊，流連忘返，緬懷元帥為中國革命和社會主義建設做出的豐功佳績，深受教育，倍受鼓舞。參觀團彰顯出團隊精神。雖然參觀團是由社區黨員和自治組織組成，卻表現團結、和諧、互助、包容的團隊精神。從活動策劃到路線踩點、大家都盡職盡責，讓每一個參觀人員都能大限度的掌握和了解陳毅元帥的生平歷史等基本情況，大家受益匪淺。廣州紅色黨建場地黨建有著“大政績”這個強優勢，正是“黨建+”可以成為一切工作領導的原因所在。

“黨建+服務”建設。統籌黨建服務功能，積極探索學校黨建服務社會進步、服務學校發展、服務師生成長成才的現實路徑。開展“二進二服”活動，“黨員教師服務進社區”活動。學校成立黨員教師志愿者服務隊，到臨港大型社區為群眾提供家庭教育咨詢、網絡維護、環境保護、衛生整治等志愿服務，協助解決居民生活中的難題。“黨員教師幫扶進學校”活動。積極組織開展結對幫扶，學校與臨港實驗中學、大山小學、坪上中學幼兒園等多所園所結對幫扶。定期派出黨員骨干教師到結對學校開展講座，介紹學校的課改成果和經驗；安排教師參與聽課、指導教研活動等，幫助結對學校提高教學質量。

做好基層黨建工作的重要意義：把組織建設強在基礎，推進組織建設創新：黨的十九報告指出，“基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎”。基礎不牢，地動山搖，基層黨組織建設得好不好，直接關系到黨的建設基礎牢不牢、穩不穩。當前組織工作和黨建工作的熱點在基層，難點在基層，創新點也在基層。作為基層黨建人員，應當旗幟鮮明把黨的建設事業擺在首要位置，要宣傳好黨的主張、貫徹好黨的決定、認真領導基層治理、努力團結黨員群眾，全力推動創新發展。要引導黨員、群眾樹立崇高的理想，遠大的抱負，堅定的信念，以科學的態度，真摯的情感去深入職工，了解職工，掌握職工的思想動態，樹立以人為本的管理理念，讓職工對黨組織、對單位、對管理者產生親切感和信任感，從而激發他們的工作熱情、生產積極性和勇于創新的奉獻精神。黨的建設是馬克思主義建黨理論同黨的建設實踐活動的統一。要堅持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針。

強化管理，健全黨建工作機制。要堅持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進一步健全和落實機關黨建工作機制。一是健全機關黨建工作責任制。機關黨組主要領導同志要負起機關黨建責任人的責任人，把黨建作為機關整體工作的重要組成部分，統籌安排，定期研究;其他黨組領導同志也要按“一崗雙責”的要求，積極支持和配合做好分管聯系單位的黨建工作，形成黨建與業務工作齊抓共管的工作責任機制。二是建立機關黨建工作績效考核評價機制。機關基層黨組織的管理及領導體制上的特殊性，決定只有通過建立績效考核評價機制，才能引導機關黨組織自覺地圍繞中心任務開展工作，提高服務發展、服務基層、服務群眾的能力。三是落實黨員教育管理制度。基層黨組織要認真落實“三會一課”制度，加強對黨員的教育管理，進一步增強黨員的先進性;要把對黨員的管理與實行目標管理有機結合起來，努力提高黨員的綜合素質和能力水平;要繼續實行黨員示范窗口、黨員示范崗、黨員責任區等黨建工作激勵機制，更好地激發黨員的參與熱情和創造活力。加強黨的思想建設是黨的建設的首要任務，是全黨建設的中心環節。廣州紅色黨建好處

黨建活動策劃要求：在所有活動中，互動性較強的就是志愿者活動。廣州紅色黨建場地

黨建工作的不足:黨支部建設有“重形式、輕實效”的傾向：黨支部貫徹執行黨內制度的力度不夠，注重形式比較多，講求實效比較少；黨組織生活有“重表象、輕質量”的傾向：支部組織生活重表象，在開工作會議時順便說說黨建方面的事，用業務會代替組織生活會。尤其是民主生活會，質量不高、效果不夠理想，講成績多，提問題少，缺少批評，抱著“多種花、少種刺，留著人情好辦事”的態度；黨支部工作有“重傳統、輕創新”的傾向：黨支部活動都是會議式、教育式。書記講，黨員聽；領導部署，黨員記。黨支部工作有“重業務，輕黨建”的傾向：平時工作只顧抓“實”的，不想務“虛”的，只埋頭抓生產工作、抓業務管理，把生產工作當成硬指標去完成；而對支部建設思考得少，致使黨支部建設出現“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現象。黨員活動室的作用是提高黨員的綜合能力，加強團結協作的作用。廣州紅色黨建場地