組織好主題黨日活動的應對之策：活動主題要鮮明：要圍繞實現什么目標、解決什么問題創設活動主題，看看是不是緊扣上級的重大決策部署，是不是緊貼當地的中心工作和重點任務，做到主題鮮明“黨味”濃、“內容為王”強質量。活動形式要多樣：支部主題黨日活動除了組織集中學習外，還可以通過主題黨課、紅色教育基地現場教學、志愿服務等方式開展，并可利用互聯網的，特別是新興的網絡直播等形式組織活動，但要注意的是絕不能借活動之名違規違紀。組織紀律要嚴格：黨員的參與情況要納入考評和民主評議，對那些無故缺席的黨員，黨組織要談話提醒，責令限期改正，根據情況還要進行相應組織處理。黨建文化墻是比較正統嚴肅的文化墻設計，其圖形表現形式不易太張揚。基層黨組織建設得好不好，直接關系到黨的建設基礎牢不牢、穩不穩。江門黨建服務

做好基層黨建工作的重要意義：把組織建設強在基礎，推進組織建設創新：黨的十九報告指出，“基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎”。基礎不牢，地動山搖，基層黨組織建設得好不好，直接關系到黨的建設基礎牢不牢、穩不穩。當前組織工作和黨建工作的熱點在基層，難點在基層，創新點也在基層。作為基層黨建人員，應當旗幟鮮明把黨的建設事業擺在首要位置，要宣傳好黨的主張、貫徹好黨的決定、認真領導基層治理、努力團結黨員群眾，全力推動創新發展。要引導黨員、群眾樹立崇高的理想，遠大的抱負，堅定的信念，以科學的態度，真摯的情感去深入職工，了解職工，掌握職工的思想動態，樹立以人為本的管理理念，讓職工對黨組織、對單位、對管理者產生親切感和信任感，從而激發他們的工作熱情、生產積極性和勇于創新的奉獻精神。黨建的注意事項：嚴禁借黨建活動名義安排公款旅游；嚴禁到黨黨、機構明令禁止的風景名勝區開展黨建活動。江門黨建服務黨建工作的建議和措施：要積極做好宣傳發動工作，尊重黨員本人意愿。

加強基層黨建工作的重要意義：基層黨組織是黨的組織體系的基礎，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。黨的組織生活是組織建設的基礎性工作。基礎性工作還要增加活力性，任何一個組織如果缺少活力，就無法對其成員產生吸引力，無法產生歸屬感和凝聚力、戰斗力。基層黨組織機制、監督及內容不夠豐富和健全基層黨建工作的考核獎懲辦法、黨員的教育管理制度和激勵約束機制沒有建立、健全和完善，基層黨建工作缺乏必要的實施手段，號召力不強，推動力不夠，工作難以開展。基層黨內監督機制缺乏抓手，渠道不太暢通；一些黨員和黨員領導干部對黨內監督的重要性認識不夠，接受監督自覺性不高，基層黨組織的管理、監督職能難以充分發揮。黨建工作的優點:定期召開支部黨員大會、支部列會及黨小組會。

要把黨建工作融入黨員干部的心靈。以環境保護部黨組書記、部長提出的"特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻"的中國環保精神為主題，教育黨員干部和職工敢于奔赴污染嚴重、危險的地方，關鍵時刻高度發揚不怕吃苦、不怕勞累的連續作戰精神；敢于直面急難險重任務，招之能戰，戰之能勝；敢于把維護群眾環境權益始終放在前列，無論是到直接從事管理，還是在后方值守保障，都要堅持大局為重，無私奉獻一切。黨組織要善于在業務工作展開的各階段運用有效載體，通過開展黨員示范崗、巾幗示范崗、工人先鋒號、青年文明號"雙崗雙號"聯創活動，開展黨員干部"體驗執法"、"體驗減排"、"體驗環評"、"體驗監測"、"體驗應急"等系列體驗活動，開展"雙爭雙創"、"五亮五比五創"、"雙聯雙促"等主題實踐活動，激發黨員、職工、青年、婦女在推動環保發展、促進社會和諧中建功立業，保證業務工作的順利完成。智慧黨建應使得投入機制得到更大的完善。

在黨建室外陣地、黨建文化長廊內開展教育工作，該校在教育教學、學校管理、學校服務工作中，緊緊“圍繞教育教學抓黨建，抓好黨建促進教育發展”的黨建工作指導思路，創新“黨建+”,助推“導、學、用”，著力挖掘學校黨建工作內涵，拓展外延，創新學校基層黨建工作，使黨建工作與學校各項工作融合一體。同時，扎實推進“兩學一做”，引導黨員教師增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“四個合格”、爭做“四有教師”，遵循教育規律，堅持創新，學習先進教育理念，開設“黨員創新論壇”。深入開展課堂實踐經驗交流，促進學校教學、教科研創新，課堂創新課題申報，不斷提升教學質量，扎實推進學校各項工作提檔升級。黨建工作的建議和措施：堅持組織引導、黨員自愿的原則。惠州黨建去哪

黨建示范帶展現了“區域化、功能化、模塊化”的黨建工作格局。江門黨建服務

黨建工作保障不力。機關黨建工作經費、人員等保障措施不落實。一方面因缺少經費，造成基層黨組織學習教育難、開展活動難，推進工作難;另一方面基層黨組織的黨務干部絕大部分都是兼職，本身承擔較多的業務工作，造成無時間、無精力去抓黨務工作，同時，黨務干部參加培訓少，部分黨務干部缺乏必要的黨務知識，對新形勢、新任務下的黨務工作難以適應。黨內監督不健全。機關黨內監督機制缺乏抓手，不夠健全，渠道不太暢通;一些黨員和黨員領導干部對黨內監督的重要性認識不夠，接受監督自覺性不高，存在著不愿監督和不敢監督的現象，機關黨組織的管理、監督職能難以充分發揮。江門黨建服務