團(tuán)隊(duì)建設(shè)主要目的是：通過自我管理的小組形式進(jìn)行，每個(gè)小組由一組員工組成，負(fù)責(zé)一個(gè)完整工作過程或其中一部分工作。工作小成員在一起工作以改進(jìn)他們的操作或產(chǎn)品，計(jì)劃和控制他們的工作并處理日常問題。他們甚至可以參與公司更廣范圍內(nèi)的問題。團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)該是一個(gè)有效的溝通過程。在該過程中，參與者和推進(jìn)者都會(huì)彼此增進(jìn)信任、坦誠相對，愿意探索影響工作小組發(fā)揮出色作用的中心問題。中心是協(xié)同合作，較高境界是全體成員的向心力、凝聚力，也就是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一后而推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)建的意義：可以提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。清遠(yuǎn)文體團(tuán)建去哪

團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過危機(jī)感、帶領(lǐng)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí)，而不光光在課堂上聽講。我們都知道，當(dāng)我們不了解其它人的感受時(shí)，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展訓(xùn)練正是一種典型的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)。清遠(yuǎn)文體團(tuán)建去哪戶外拓展的顯著特點(diǎn)：表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"極限"。

如果在比較有規(guī)模的企業(yè)上班的人應(yīng)該都了解公司團(tuán)建的形式非常多，但是團(tuán)建的目的基本可以分為兩大類，一種是通過團(tuán)建活動(dòng)豐富員工們的業(yè)余生活，放松工作壓力，起到勞逸結(jié)合的效果，同時(shí)也是作為一種員工福利并增加員工與員工之間的情感以及員工與公司之間的情感。這類團(tuán)建的目的很簡單就是想讓你玩的嗨、玩的開心快樂。第二種團(tuán)建類型則是為了激勵(lì)員工有更高的工作效率和拼搏精神實(shí)現(xiàn)公司業(yè)績在每個(gè)階段的更大化。所以很顯然前者的團(tuán)建是以員工的角度出發(fā)，而后者的角度是以企業(yè)公司的角度出發(fā)。而這兩種形式的團(tuán)建都是有必要存在的，應(yīng)該相結(jié)合的組織，如今的業(yè)績激勵(lì)的團(tuán)建都會(huì)結(jié)合一些戶外拓展或是一些比較有趣的互動(dòng)形式來激勵(lì)員工，所以只要結(jié)合適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)比例就可以將兩種類型的團(tuán)建的作用發(fā)揮到較大化。

團(tuán)建方式：1、傳統(tǒng)拓展：就是大家熟知的拓展訓(xùn)練。較經(jīng)典的團(tuán)建形式就是把你帶到拓展基地去做各種項(xiàng)目。傳統(tǒng)拓展好處是效果可控。畢竟拓展項(xiàng)目都是經(jīng)典的項(xiàng)目，形式和流程都很規(guī)范，能夠確保會(huì)得到相應(yīng)的效果。效果主要還是看培訓(xùn)師水平，能不能弓導(dǎo)團(tuán)隊(duì)去思考。而不是玩玩就過了，更不是打雞血。2、主題定制：根據(jù)企業(yè)需求，進(jìn)行團(tuán)建的定制，會(huì)有很多企業(yè)元素的融入。這類團(tuán)建的針對性較強(qiáng)，可以確保活動(dòng)是與眾不同的，有很好的體驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，提升員工的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

團(tuán)建活動(dòng)中項(xiàng)目安排直接影響大家的體驗(yàn)，創(chuàng)新的活動(dòng)將能更加有效的吸引學(xué)員的關(guān)注，這對于策劃者的設(shè)計(jì)過程中也是一個(gè)考驗(yàn)。我們要從正常活動(dòng)的很多層面考慮創(chuàng)意的問題以及項(xiàng)目的安排。1、項(xiàng)目的原則：與目標(biāo)相符，與受眾能力相符，易操作可實(shí)施。2、項(xiàng)目設(shè)置的步驟：收集資料：收集一些跟團(tuán)建活動(dòng)相關(guān)的信息。消化整合：將收集來的資料進(jìn)行自我整合，找到自己需要的點(diǎn)。醞釀靈感：把這些積累進(jìn)行轉(zhuǎn)化，安排出一個(gè)大概的流程。精選細(xì)化：流程出來后在項(xiàng)目設(shè)置的細(xì)節(jié)上繼續(xù)美化。嚴(yán)明的紀(jì)律不光是維護(hù)團(tuán)隊(duì)整體利益的需要，在保護(hù)團(tuán)隊(duì)成員的根本利益方面也有著積極的意義。清遠(yuǎn)文體團(tuán)建去哪

團(tuán)日活動(dòng)舉辦的目的：增強(qiáng)了團(tuán)干部的工作能力和水平。清遠(yuǎn)文體團(tuán)建去哪

團(tuán)建的目的：其實(shí)公司團(tuán)建的形式非常多，總的來說團(tuán)建的目的可以分為兩大類：一是通過各種各樣的團(tuán)建拓展活動(dòng)來豐富員工們的業(yè)余生活，調(diào)節(jié)工作壓力，作為一種員工福利也能同時(shí)增加員工與員工之間的情感、和員工與公司之間的情感，這類的團(tuán)建能夠勞逸結(jié)合。二是通過團(tuán)建拓展培訓(xùn)激發(fā)員工的潛能與認(rèn)知，彼此賦能，提升團(tuán)隊(duì)合作精神與拼搏精神，增加員工之間的彼此了解和凝聚力，從而將更有效的投入到工作中，實(shí)現(xiàn)公司業(yè)績在每個(gè)階段的更大化。清遠(yuǎn)文體團(tuán)建去哪