加大水土保持信息化應用力度。落實《水利部辦公廳關于推進水土保持監管信息化應用工作的通知》，推動生產建設活動常態化全過程監管，加大無人機、移動終端等技術手段在生產建設項目現場檢查、重點工程實施情況監督檢查中的應用，不斷提升監管效能和水平。規范水土保持數據資源管理和共享。以滿足管理需求為導向，進一步研究梳理和規范水土保持數據錄入的要求。各級水行政主管部門及相關單位要按職責分工，及時完整錄入水土保持監督管理、綜合治理、監測等相關數據，建立全國和省級的水土保持數據庫，開放信息系統庫表結構和數據交換接口，實現各級水利部門和系統內外信息共享。開展水土保持重大科技問題研究。圍繞概念、標準、布局、對策和手段，完成新時代水土保持目標與對策重大科技問題研究。研究水土保持率相關概念、標準和確定方法，提出全國及重點區域的水土保持率目標值，在此基礎上研究提出不同省份的水土保持率目標值。 山洪侵蝕改變河道形態，沖毀建筑物和交通設施、淹埋農田和居民點，可造成嚴重危害。貴州環保水土保持監測

    嚴肅查處生產建設水土保持違法違規行為。各級水行政主管部門要健全監管與執法的聯動機制，對遙感監管、日常檢查發現的生產建設水土保持違法違規行為要建立臺賬、嚴格查處、逐一銷號，對重大違法違規項目要掛牌督辦。水利部組織部直屬單位對遙感監管發現的違法違規項目查處及整改情況進行隨機抽查，對存在弄虛作假等不實情形的，依據有關規定嚴肅問責。組織黃委開展黃河流域生產建設項目水土保持專項整治。4開展水土保持信用監管。各級水行政主管部門要按照《水利建設市場主體信用信息管理辦法》要求，針對生產建設項目水土保持市場主體違法違規情形，提出“重點關注名單”及“黑名單”，納入全國及省級水利建設市場監管服務平臺，實行聯合懲戒。 重慶農業水土保持方案編制單位根據溝蝕程度及表現形態，溝蝕可以分為淺溝侵蝕、切溝侵蝕和沖溝侵蝕等不同類型。

抓好水土流失治理8完成年度新增水土流失治理任務。各省（自治區、直轄市）根據《全國水土保持規劃》分省任務指標和省級水土保持規劃要求，明確2020年度省級水土流失治理任務，將任務指標分解落實到縣級行政區，確**地區水土流失治理任務圓滿完成。9抓好黃河流域水土流失治理。黃委組織編制黃河流域水土流失治理專項規劃，明確黃河流域水土流失治理的目標、任務及淤地壩、旱作梯田等措施布局。以黃土丘陵溝壑區和黃土高塬溝壑區為重點，實施小流域綜合治理和坡耕地水土流失綜合治理，完成下游有重要設施的中型以上病險淤地壩除險加固。10加快重點地區水土流失治理。抓好長江上中游坡耕地治理，加大東北黑土區侵蝕溝和6度以上坡耕地治理力度，做好貧困地區小流域綜合治理，因地制宜推進生態清潔小流域建設。各省（自治區、直轄市）要做好水利發展資金水土保持約束性指標的分解和落實，確保完成年度目標任務。

    完善水土保持體制機制11做好水土保持“十四五”規劃編制工作。組織編制全國水土保持“十四五”規劃，以及坡耕地水土流失綜合治理工程、國家水土保持重點工程“十四五”實施方案。省級水行政主管部門要結合實際，編制完成水土保持“十四五”規劃及相關專項規劃，明確“十四五”期間水土保持工作的思路目標、主要任務和重點舉措。12做好水土保持規劃評估與考核。完成對省級2019年度實施全國水土保持規劃情況的評估，向報告規劃年度實施進展情況。會同六部委部署對省級實施全國水土保持規劃情況的五年考核工作。未出臺省級考核辦法的省份要盡快出臺本地區目標責任考核辦法，已出臺考核辦法的省份要抓緊開展考核，強化結果應用，真正發揮考核“指揮棒”作用。 水土保持的施工主要有三種形式，一是工程措施、二是生物措施、三是農耕措施。

在水土保持教育方面，1958年全國只有北京林學院設立水土保持專業，2000年已發展到有10余所高等院校設立了水土保持系或專業，有7所中等專業學校建立了水土保持專業。1985年北京林學院開始培養水土保持專業的博士研究生。1992年在北京林業大學成立了水土保持學院，國家教育委員會將水土保持列為重點支持發展的學科。經過多年的努力，水土保持學科體系已經形成，《水土保持原理》和《水土保持學》是其作。各地在防治水土流失方面積累了豐富的經驗，特別是20世紀80年代以來，在總結以往經驗、教訓的基礎上，進行了許多探索和，走出了一條具有特色的以小流域綜合治理為主的路子。地面組成物質主要有三類：一是土壤（及其成土母質），二是明沙，三是裸露的巖石。貴州市政水土保持方案評價

水土保持司關于印發《規范水土保持方案編報程序、編寫格式和內容的補充規定》的通知（保監[2001]15號）。貴州環保水土保持監測

問符合免征情況的學校圍墻外（代征不代建）代征道路和代征綠地需不需要交納水土保持補償費？我這說的代征不代建是指：代征學校用地，道路由市政建設。

答：《水土保持補償費征收使用管理辦法》（財綜〔2014〕8號）第十一條規定，建設學校等公益性項目的，免征水土保持補償費。您提到的代征不代建部分如不屬于學校建設內容，則應繳納水土保持補償費。針對具體情況，請您進一步了解項目所在省（自治區、直轄市）的有關規定或向當地水行政主管部門咨詢。 貴州環保水土保持監測

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