高考美術畫室教學環境能直接影響美術高考生的學習效果，因此，選擇美術培訓學校首先要考察教學環境。看該美術培訓學校是否有完善的教學設施，安全的周邊環境，合理的門衛安保人員設置。對于教學環境，建議廣大美術高考生和家長盡量到美術培訓學校進行實地考察。場景速寫是各類速寫的集成，它包括了人物速寫、動物速寫、動態速寫、道具速寫、風景速寫等諸多速寫的表現形式。認為只要畫出明與暗就會表現出立體感是不正確的。其實關鍵在于是否找到了立體物的正確的轉折位置，并能用各種方式把這轉折位置表現出來。明暗關系只是幫助表現體積，而不能決定準確的立體形，轉折線才是表現出體積的根本所在。沒有轉折就不會產生體面，也沒有明暗存在的具置。畫了轉折，不畫明暗也會產生體積感。抓住轉折線不能劃分出物體的體面，同時也從而推出了空間。我們所說的“抓前頭，推后頭”指的是要抓住形體前面的轉折部分，畫出它的正確轉折位置。定美術生素描成功與否，有四條線。分別是：輪廓、轉折、動態、投影線。輪廓線：沒有輪廓就沒有“形”首先要用輪廓線確定對象的基本形和形的特征。輪廓其實也就包括外輪廓和內輪廓。二者是相互依存的，外輪廓畫錯了，內輪廓必然跟著錯。淄博上尚畫室依托便利的區位和人才優勢。臨淄中學專業畫室集訓班

平涂法即勾線添畫法：先用稍細的水粉筆或油畫棒用單色畫出物體的輪廓線，再把顏色平涂在輪廓線內，就行了。畫面特點：直觀平面、色彩整體，單純平穩。這也是孩子比較喜歡的方法，簡單易懂。二、構成法不畫真實的物體，用隨意勾畫的交叉線條或幾何形的組合形成視覺上的圖像。它的特點：平面性、自由性、趣味性。此法讓孩子能自由隨意組合線條，并能大膽搭配色彩。三、薄畫法這種方法也叫透明畫法。調色時，顏色少，水多，在畫時顯出紙的底色。特點：由中國畫墨色的特點，色彩融合好，也有水彩畫的透明、輕快、濕潤感，特別適合表現：雨后、晨夕、趣味性強。四、厚涂法這種方法具有油畫般的醇厚，有較強的覆蓋力，能表現出豐富的色彩效果，且筆觸、畫痕明顯，繪畫性特點十分突出，色彩表現力也十分強。適合個性化表現的兒童。五、底色法即在有底色的畫紙上作畫，現成的色紙有卡紙、色膠紙、牛皮紙等，在卡紙上作畫色彩對比度大，醒目，此法適合作畫慢的孩子，使孩子增強信心。也可先涂好顏色在白紙上，待干后作畫。特點畫面完整、和諧、統一；六、冷暖法即利用色彩的冷暖感覺給人不同的心理感受的作用，畫出孩子自己系黃的冷暖色調或符合自己欣賞習慣的感情彩畫。淄博專業畫室長期班淄博上尚畫室努力實施人才興廠,優化管理。

線條是可以作為作品的單獨表現形式的。b.多樣性：線條可以繪制出各種形體，樣式多樣。不同的線條可以以不同的組合形式，表達出不同的質感、不同的特性、不同的感覺。線條一般分為幾何線與徒手線。幾何線相對固定，徒手線相對變化更加豐富。我們在畫室表現一張設計稿的時候，應該根據不同的題目來確定線條的選擇，利用線條的多樣性，充分表達題目的內涵。c.畫面分割：分割畫面是線條在黑白裝飾畫中非常重要特性，可增強畫面的裝飾感。打散原有形態，重組打散后的形態，或者刪減原有復雜的形態是用線條分割畫面的主要方法和目的。將物體分割示意圖二、線的種類(1)外輪廓線外輪廓決定了整個畫面的基本形，外輪廓是非常重要的首階段表現，我們在表現外輪廓的時候一定要控制好大體的形狀，并且外輪廓有粗細之分，在一開始表現的時候我們就要明確地分清楚。(2)結構線結構線能夠讓畫面更加的層次分明，能增強物體的體積感和整體的裝飾感。三、線構成方法(1)集線成面：線如果大量密集的使用，會形成面的感覺，線越密集、越粗，面的感覺就越強烈。(2)線的有序構成：主要是指通過線的長短、粗細、位置、方向、疏密和明暗調性等因素，以重復、漸變和發散等規律化的表現形式進行構成的。

（宋萍桓臺二中考取山東工藝美院，取得天津美術學院專業有效合格證），比較低分181分。魯迅美院1名2013年40人，聯考全部過關。聯考平均分為。250分以上者達到17人。天津美院1名，魯迅美院1名2012年68人，63人過聯考，比較高成績276分比較低分193分。校考中國美院1名（張秋月高青一中），天津美院2名（陳靜高青一中），四川美院1名（沈浩新疆喀什二中）?三：我們有鄭重的承諾：等同于其他畫室普通班的收費，等同于其他畫室協議班的保障，以及起碼不低于或者等同于其他畫室的成績。我們不收費領考：聯考校考時間緊，考試密集，選擇需要專業性，這些我們統統幫您不收費解決！1聯考、校考老師領考，無需家長陪同。2校考學校選擇：根據學生文化課成績、專業成績、外語小分、專業優勢科目結合百余所所高校錄取原則（錄取原則：文化專業側重不同，考試科目不同，單科要求不同），為每位學生量身打造報考學校名單，避免報考盲目、批次單一、與自身情況不符等報考錯誤。3校考考點有專職人員負責報名、安排住宿、聯系交通、紀律檢查等服務。?四、我們踏實教學，嚴格管理，靠口碑招生。淄博上尚畫室尊崇團結、信譽、勤奮。

美術畫室：素描不是繪畫的基礎，也是設計藝術的基礎。設計藝術首先是藝術，因此設計必須具備藝術的特征，這就是：形象、色彩、構成、感覺，這幾方面是構成設計藝術的基本元素。正因為這個原因，所以中外的各類藝術院校在進行設計藝術教學時，首先就把素描這一樸素的繪畫形式作為進行設計藝術教學的重要手段。學生通過學習素描開始掌握線條、體塊、構成并運用這些手段來塑造形體。更為重要的是，在畫素描的過程中體現了畫者的思考過程。思考的過程就是創造的過程，世界上任何一位有成就的畫家無不是在素描中體現了這種思考，設計藝術家無不是運用素描這一樸素的手段去找尋自己獨特的設計靈感。這就是為什么要學習設計素描的原因。多年的素描考試，讓很多學校和學生產生了一種錯覺，認為素描就是用鉛筆描繪出試題所要求的內容，而且越具體、越細致，考試成績越好，卻忽視了與這些內容同等重要的繪畫的形式語言，也就是畫面中的點、線、面、形態、空間的意義，以及它們對于完成畫中的內容所起到的作用。畫室初中美術畫室，石膏方磚鉛筆素描的畫紙可選用紙面較粗的畫紙，如150磅或200磅的模造紙，以軟質橡皮、可塑橡皮或高光橡皮為佳。淄博上尚畫室傾城服務。淄博專業畫室長期班

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環境優越安全，食宿方便。畫室教學設備齊全，校舍面積500多平方米，封閉式管理。內設畫室、辦公室、活動室、洗衣間、畫材超市、宿舍、值班室等設施，為學生解除一切后顧之憂，為淄博市美術培訓行業象征畫室之一。本畫室聘請藝術院校教授、全國美術藝考名師團隊指導授課，專職教師都具備15年以上的教學經驗和管理經驗，并出版多項專業美術高考教學書籍，面向全國發行。是一家專門從事高考美術培訓及其美術基礎教學培訓的校外美術類素質教育機構。畫室秉承“近精微至廣大踏實地存高遠”的辦學理念，以獨特的教學體制，負責的教學精神，為全國各大美術院校輸送了近千名人才。淄博上尚畫室具有強大的師資力量，校長親臨教學教學指導。前列美院及重點大學的教員具有豐富的教學經驗和極強的責任心。專門的課題小組能夠及時針對歷年的藝術高考趨勢制定合理規范的教學計劃，精確把握學生學習狀態，從而在有限的時間內取得比較高的效率。畫室熱忱歡迎家長學員前來咨詢報名學習。臨淄中學專業畫室集訓班