音樂包括三大要素：節奏（架子鼓類樂器）、和聲（鋼琴類樂器）、旋律（葫蘆絲等樂器）。在這3大要素中，節奏是重要的，節奏是音樂的靈魂。和聲旋律都是必須建立在節奏基礎之上才行的，可以說節奏可以單獨存在。和聲和旋律是不能單獨存在的。如果把樂隊比作一個人架子鼓就是骨頭架子（決定了整個人的結構，是高個子，矮胖子，還是身體勻稱的黃金分割）貝斯就是神經和血管（它決定了整個樂曲的走向和基本的趨勢，還有就是，貝斯手和鼓手是需要有很好的默契的）吉他，鍵盤就是這個人的肉，豐滿還是健美就看吉他手了。主唱或者人聲是這個人的靈魂。一個鼓手在樂隊里是沒有個性的。如果你是那種想玩一個樂器來嘩眾取寵，可以不要選鼓手。因為架子鼓的拍子一旦錯了亂了，那這歌就不用演奏下去了。有的人在剛開始演出的時候，就會經常打錯牌子。吉他錯了，停兩個音符，再進去，不細心的人聽不出來。主場只要不走音，還是能混過去。貝斯也是。但是鼓一旦錯了，你看下面那些聽眾搖晃的頭突然不對拍子了，誰都知道你出錯了。架子鼓的雛形可以追溯到1890年，根據音樂的不同風格常常作即興演奏。富陽小學生架子鼓機構

架子鼓連續快擊的練習建議1.不要急著追求速度，不管做什么樣的練習，放松和穩定的節奏是主要的。誤區：新手在做單跳練習時，喜歡由慢至快的擊打，達到比較大速度時，往往是通過手臂肌肉的痙攣而實現的，這是一個惡習。正確的方法：無論是單跳、雙跳、復合跳、滾奏、壓奏。都需要在節拍器的配合下練習。培養按照節拍演奏的良好習慣。注意：如何找到一個合適的練習速度。當你作一個練習時，能夠擊打30分鐘而不感到疲勞，這就是你的比較大極限速度。如果練習幾分鐘之后感到手臂手腕疲勞，就降低速度練習，直到找到這個極限速度。持續一周之后，你會發現：你的極限速度提高了。鼓手，不是體力勞動者。只有業余的鼓手，才會在一場演唱會之后手臂痙攣。2.力度不等于力量。有些初學者，與樂隊合奏時，觀眾基本上聽不到其他樂器的聲音。鼓本身的質量有一定因素，主要原因還在于鼓手本身。抽出1/5的練習時間，用你能達到的，弱的聲音作練習。持續一段時間之后，你會發現，你的重音更加清晰，有顆粒了。持續下去，你會脫離“噪音鼓手”杭州兒童架子鼓課程報價架子鼓即爵士鼓，是爵士樂隊中十分重要的一種打擊樂器。

在架子鼓學習中，缺乏音樂理論教學容易產生一系列問題，降低孩子的學習效率，具體而言共包括以下兩個方面：，在學習過程中單純練習打鼓技巧導致孩子一味學習和模仿，在演奏時缺乏創新性，形式單一，無法形成自己的音樂風格，難以提高架子鼓藝術的創造性，甚至會使其持續發展受到影響。只有多滲透音樂理論，不斷熏陶學生，才能促使其養成較高的藝術修養與自己的演奏風格，有足夠的資格與潛力成為一位的藝術家。第二，單純練習打鼓技巧會使孩子的學習內容變成反復、機械的練習，久而久之孩子的學習興趣逐漸降低，甚至完全喪失，學習效率降低，學習新知識和技巧的速度慢，還可能卡在某一項內容上停滯不前。不講解音樂理論而單純練打鼓技術會導致孩子在不了解音樂理論和架子鼓的情況下展開學習，薄弱的基礎決定了“上層建筑”的質量不佳，孩子在學習技術時難以獲得理想效果，部分孩子還會遇到背譜困難、視譜能力差等問題，影響后續學習。沒有音樂理論進行指導，架子鼓學習仿佛“空中樓閣”，沒有堅實的基礎，又失去掌舵手的船，沒有前進的方向，只能倒退或偏航。音樂實踐是音樂理論的來源，同時后者能夠有效指導前者，在實踐中運用音樂理論的過程就是音樂實踐。

擴展資料1、小鼓打法：小鼓也稱軍鼓，是西洋無調打擊樂器中主要的一件樂器，是架子鼓中的一件。小鼓的演奏姿勢，也是架子鼓的演奏姿勢。在架子鼓演奏中，因腳需同時踩大鼓和踩釵，所以采用坐姿演奏。演奏時要姿勢端正，胸、肩、大臂等上身肢體自然放松。2、低音大鼓踏奏法：低音大鼓用右腳踏擊，在通常情況下，腳跟踩在踏板的后端，以踝關節為軸，用前腳掌踏擊踏板而帶動鼓槌擊打鼓面。踏擊時，大腿、小腿、腳部肌肉相應放松，槌頭擊鼓面后要立即返回，形成循環的踏擊動作。在極強擊奏時，可將腳懸起后用腳尖踏擊踏板，使右腿全部重量落在一個點上，從而加強踏擊的力度，得到預想的效果。3、踩釵踏奏法：踩釵用左腳踏擊，它的擊奏要領是將腳跟踩在踏板的后端，以踝關節為軸，由腳前掌踏擊踏板，當腳前掌擊下后，不需要立即返回而需控制延音，造成封閉的音響效果，這也是與右腳大鼓不同之處。在所有的樂器中，架子鼓是一種怎樣的存在?

鼓的調音、調整，并不像定音鼓那樣的準確，也狠難有個標準，所以它會是一般鼓手一開始就覺得為扎手并且難以克服的問題..但對有音感的鼓手來說，其實是十分簡略的事。為什麼呢？由于"音"是無形的東西，它無法確定完全是要靠耳朵，所以是要經過訓練和經歷的。當然，鼓是有音準(音高)的，但就一位初學而沒有任何音樂基礎的人來說是難以描述的。也就是說，會聽的人或聽得出來音準的人，他是不會有這方面疑問的，但若有這疑問的人那應該是聽不懂音準的。調音可分為二個部份：一、音高(各鼓的Pich)音高：上下鼓皮的協調性。再者各鼓間的"音高Pich"。這方面假如沒有音樂基礎者是比較難抓得準的。不過能夠從由鼓的敲擊→動靜、鼓皮彈性中感覺出來這些須要親身長時間的經歷和體會剛開始有點難，相信一段時間會漸漸感覺得到。架子鼓演奏的三大要素。杭州小學架子鼓入門課程

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架子鼓學習的誤區1.爽快的發泄：就是一坐上鼓凳，憑著對鼓的熱愛，對著鼓猛槌亂打，不知所云，但卻心情很好，汗流浹背。無思考的練習，只是浪費一些體力、徒增無謂的莫名充實而已。這是可怕的事。也就是說你打三個小時，就浪費兩個半個小時的生命。2.不求甚解:不按部就班，而是聽到高手打鼓，就私下模仿，沒有理解鼓譜與手法(腳法)。導致的結果是：(1)永遠也不會正確(因為根本就不知道內容是什么，沒有問，也不想知道)(2)永遠也不會記得(因為不知內容無法記譜,所以因不確定而將再度忘記)(3)永遠是半吊子(如果一直練下去,就好像在沙灘上建房子一般,結構是壞的)(4)永遠要從頭學起(因為基礎是壞的,只好拆掉壞根基重蓋了)3.分心:正在練習基本功階段，又想玩鼓機。發現吉他手的樣子很瀟灑，又想學彈吉他…要知道，全神貫注地很專心的練鼓是一件辛苦甚至是枯燥單調的事,完全比不上爽快發泄的那種暢快。所有的大師都曾經是“學生”。但是，只要是痛苦的每一分鐘，你都是100%在進步。切記!4.簡化：這是一種成功與失敗一念之間的關鍵。初學者常碰見的對于歌曲取舍的問題：這首曲子的過門有兩個抓不出來富陽小學生架子鼓機構

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