融媒體中心商業化探索與實踐中的常見挑戰體制僵化和動力不足：在扶持體系下，融媒體中心容易陷入體制僵化、人浮于事、按部就班、老化陳舊、動力不足、缺少生機的問題。這種情況下，即使虧損也可能依賴財政扶持，導致追求媒體盈利的動力減弱。技術和內容更新滯后：隨著技術的快速發展和觀眾需求的不斷變化，融媒體中心需要不斷更新其技術平臺和內容，以保持競爭力。這一過程中可能會遇到資源配置、技術更新速度等問題。商業模式轉型困難：從“建強”到“用好”的轉變需要融媒體中心不斷調整和優化其商業模式，這一過程充滿挑戰，尤其是在資金、技術和人才等方面的投入。都江堰融媒體系統規劃三期建設，目前已完成一期，未來將打造新媒體手機客戶端。山西省融媒體中心運營模式

在融媒體中心內容創作中，平衡商業利益與傳播正能量、促進社會和諧的責任，可以通過以下幾個方面來實現：

堅持主流價值導向：根據人民日報的報道，媒體內容生產必須彰顯主流價值，傳播正能量，弘揚主旋律。這意味著在追求商業利益的同時，內容創作者應確保其傳播的信息符合社會主義hexin價值觀，促進社會主義精神文明建設。

創新傳播方式：利用新技術和新應用創新媒體傳播方式，加快傳統媒體和新興媒體融合發展，以迎合受眾的多元需求。

優化內容生產流程：推動內容生產從傳統線性模式向融媒體全終端模式轉變，提高內容生產的效率和質量，同時保證內容的多樣性和深度，更好地服務于公眾和社會。

加強用戶互動和反饋：根據融媒體生產體系的研究，內容創作不僅要關注內容本身，還要通過渠道展現給用戶，并通過用戶的瀏覽、互動形成有效反饋。這種雙向互動可以幫助內容創作者更好地了解受眾需求，調整內容策略，從而更有效地傳播正能量。

體現人文關懷：作為社會服務的組織者和參與者，媒體應體現人文關懷，在傳遞正能量的同時，也關注社會弱勢群體的福祉。這不僅能夠提升媒體的社會責任感，也能夠增強公眾對媒體的信任和支持。 山西運營融媒體中心百度大腦智能創作平臺。人民日報與百度共建的人工智能媒體實驗室。

融媒體中心的建設方案應當綜合考慮技術架構、業務需求、資源整合以及創新發展等多個方面。

技術架構設計：根據市級融媒體中心的總體技術規范，技術系統應包括業務層、能力層、數據層和資源層。這種分層架構有助于明確各層的職責和功能，確保系統的高效運行。

應采用云計算三層技術架構：基礎設施服務層、平臺服務層、軟件服務層，同時構建安全體系和運維體系。這有助于提高數據處理能力和系統的可靠性。

業務與內容生產：建立以新媒體采編平臺為主要的內容生產體系，通過華棲云APP工廠建設移動客戶端，實現新聞資訊內容的多渠道宣發。

資源整合與優化：整合縣域公共媒體資源，如廣播電視臺、網站、報刊、客戶端等，實現內部融合。

創新與發展：參考全國縣級融媒體中心的典型案例，如四川省雙流區、江西省分宜縣等，這些案例展示了如何通過技術創新和業務模式調整提升媒體影響力和服務質量。

探索地方特色和實際需求，如三明市融媒體中心的實踐樣本所示，根據地方實際情況調整策略，實現邊建邊融、能融盡融。

政策與支持：應提供必要的政策支持和財政資源，確保融媒體中心的順利建設和運營。

加強與科技企業的合作，引入先進的技術和管理經驗，提升融媒體中心的整體競爭力和影響力。

人工智能在融媒體中心中的具體應用案例：百度智能創作與人民日報合作，引入了熱點發現、自動摘要、地域識別等AI技術，為編輯提供便捷工具，如素材檢索、文本糾錯等。媒資管理的智能化：新華智云為德清縣打造的元宇宙虛擬主播，不僅活躍了內容生產，還通過智能檢索、智能推薦、智能標引等技術，實現了媒資庫的智能化存儲、搜索和管理。中央廣播電視總臺聯合上海人工智能實驗室推出的“央視聽媒體大模型”，專注于視聽媒體內容生產，提供節目創作、短視頻生成、節目剪輯等多方面應用，明顯提升了視聽媒體制作的質量和效率。今日頭條的“張小明”、騰訊的“Dreamwriter”等新聞機器人，使得新聞活動更加智能化，能夠實現人與信息的正向匹配。融媒體中心的運營需要關注內容的創新和多樣化，以滿足不同用戶群體的需求。

融媒體中心在社會治理中扮演的角色主要體現在信息傳播、價值引導、民意匯聚、資源整合、智慧服務、組織動員、協調溝通和監督反饋等方面。這些功能有助于推動基層社會治理的標準化和智能化，提升賦能基層社會治理現代化的能力和水平。對基層治理的影響表現在提升治理效能、增強公眾參與、輿論引導與輿情監控、文化傳承與經濟建設這幾個方面。為凝聚基層社會發展共識，推進基層社會治理現代化，促進地方文化的挖掘和社會主義hexin價值觀的培育打好基礎。 融媒體中心的內容創作需要有自己的風格和特色，不盲目跟風。太原提供融媒體中心價格咨詢

融媒體中心應關注用戶反饋和數據分析結果，不斷調整和優化內容策略，以更好地滿足用戶需求。山西省融媒體中心運營模式

融媒體中心提供的增值服務中，基于先進的技術（如VR、AR）的創新應用主要包括以下幾個方面：

教育培訓：利用VR/AR技術進行虛擬現實教學，可以模擬復雜的實驗環境或歷史場景，使學習者能夠在沉浸式環境中獲得更直觀、更生動的學習體驗。這種應用不僅可以提高學習效率，還能增加學習的趣味性。

文化旅游：通過AR/VR技術，用戶可以在線上體驗到不同地點的文化和歷史。例如，通過虛擬現實技術，用戶可以“走進”古埃及的金字塔，或是探索中國的長城，這種沉浸式體驗極大地豐富了用戶的旅游體驗。

醫療健康：在醫療領域，VR/AR技術可以用于手術訓練、病理模擬等，幫助醫學生和醫生在沒有風險的情況下進行實踐操作。此外，AR技術還可以用于輔助診斷，如通過手機或平板電腦展示患者的X光片，讓醫生能夠更加直觀地分析病情。

娛樂影視：在娛樂行業，VR/AR技術被用于制作沉浸式電影和游戲，提供給用戶全新的觀看和游戲體驗。例如，通過VR頭盔，用戶可以身臨其境地體驗電影中的場景，或是在游戲中與虛擬角色互動。 山西省融媒體中心運營模式