納米黑板多人操作仍然高效準確，客戶體驗良好；教學交互式黑板非常安全。納米玻璃具有防爆效果，對使用者有良好的保護作用。在猛烈打擊的情況下，它仍然像以前一樣強大，教學互動黑板可以有效地保證每個人的安全。納米黑板結合黑板機鍵平板，科學教學能夠更好的進行科學探究，以使課堂生動活潑，教師的教學效率能夠更高。納米觸摸屏黑板使用磁粉來打印圖案，結合黑板機鍵平板，可搭配藍牙鍵，控制設備，將黑板及顯示平板的內容對外擴展使用。納米黑板軟件資源豐富，人性化產品設計。廣東納米智慧黑板廠家

智慧納米黑板雖然尺寸也不是很大，但由于多媒體功能和信息存儲功能，很大擴展了信息量，也讓少可內容以更好豐富多彩的形式展現出來，使知識更加形象生動。傳統黑板想要展現更為豐富的內容便輔之以投影工具，但投影有較為明顯的弊端，譬如受外界光線影響較為嚴重，畫面也常模糊不清。而智慧納米黑板不受外界光線影響，超高清顯示可達4K，給人視覺沖擊。傳統的黑板是用粉筆進行半數，教室粉塵較多，對身體健康危害較大，同時視力影響較為嚴重。而智慧納米黑板使用無塵粉筆進行書寫，有效減少粉塵的威海，同時屏幕擁有防眩光涂層，有效保護學生視力。智慧納米黑板推動了教育的發展進程，也促進了教學的高效發展。山西86寸智慧納米黑板納米黑板提供的照相和放大縮小功能，可以針對教學重點，重點呈現，細致觀察，有利發現問題。

淺談納米黑板的優勢：屏幕批注，及時反饋，基于交互納米黑板提供方便的書寫和繪畫功能，運用于語文學科，可以實現學生邊思考邊想像邊批畫的學習方式，呈現學生閱讀和思考的學習過程和更終的思維成果；運用于數學學科可以呈現學生練習和思維的成果，便于教師及時發現問題，及時評價。比如學生在課堂上，教師利用觸控納米黑板先呈現電子版的課文，在邊講解的過程中，利用納米黑板的屏幕批注功能，實時加上一些重點詞語的批注（加下劃線、著重號、畫圈等），運用納米黑板營造生生互動和師生互動的學習環境。

通過納米黑板，老師在下發任務時可以將學生按層次分成不同的小組，通過給不同的學生就發送不同的任務來關注個體的發展差異。尤其在布置課后作業時通過分層為學生提供個性化的作業。在課堂中，學生將自己的答案提交或者上傳時，如果做得好，老師可以對其進行點贊評價，或者進行有針對性地評價，比如有合作意識，或者是思維敏捷，答題速度高等，這樣的課堂充滿了樂趣，使更多的學生愿意參與到其中，達到“有效性評價”。而學生也可以在自己的平板中，看到自己累積的被表揚次數，老師及同學給他的點贊次數，這樣提高自己學習的主動性與積極性。納米黑板通過觸控黑板的表面進行交互，簡單、人性化的交互操作。

在實際使用時，不同學校對于納米黑板的功能和算力有不同要求。有的老師并不會使用納米黑板的所有功能，只是簡單地將其作為顯示屏來使用。如果缺乏模塊化、可拆分的設計，就會導致性價比不高、功能閑置等問題。而納米黑板擁有靈活組裝的功能，對于有較高要求的學校，老師可以選用搭配OPS電腦（擁有開放式可插拔的接口設計的媒體終端）使用；如只是當做顯示屏使用，則不用OPS電腦。將云計算應用于納米黑板，推出全新的智慧云黑板系統方案。納米黑板無需配置OPS電腦，也無需配置瘦客戶機終端，采用先進的云計算架構，可暢享本地安卓、云計算系統和云盤服務，為教學備授課應用提供“既傳統更未來”的全新體驗。納米黑板將人與互動教學內容有機地連接起來，讓師生之間產生更多課堂互動。山西86寸智慧納米黑板

納米黑板可以根據學習進度，分批呈現資源。廣東納米智慧黑板廠家

納米黑板的優勢：有效的提高教學質量，多媒體教學網絡黑板對于學校的發展意義在于可以有效的控制教師課堂的用電使用，增加教師工作壓力降低教師的工作強度，平臺也可以讓多個地區進行協同管理，減少教師不必要的工作，從而提高教師的效率，讓學生擁有一個輕松的學習氛圍，有效的提高教學質量，促進素質教育的實施，也讓學校得到了大量的經濟效益。全部時間都在你手機和電腦上，教學者擁有更廣闊的視野，更貼近學生生活，更能有效的輔助教學者提高教學質量，提高學生學習成績。廣東納米智慧黑板廠家

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