納米黑板多人操作仍然高效準確，客戶體驗良好；教學交互式黑板非常安全。納米玻璃具有防爆效果，對使用者有良好的保護作用。在猛烈打擊的情況下，它仍然像以前一樣強大，教學互動黑板可以有效地保證每個人的安全。納米黑板結合黑板機鍵平板，科學教學能夠更好的進行科學探究，以使課堂生動活潑，教師的教學效率能夠更高。納米觸摸屏黑板使用磁粉來打印圖案，結合黑板機鍵平板，可搭配藍牙鍵，控制設備，將黑板及顯示平板的內容對外擴展使用。納米黑板重點放大，凸現重點。福建86寸大屏幕智慧納米黑板

智能黑板相較于其他形式的黑板，教學形式多樣且課堂更加靈活。具體來講，多數的電子設備只能演示預先組織設計好的、結構化的固定內容，教師授課時不能針對學生的實際情況靈活、隨機地編輯加工或增減，這使教師教學中受到了很大的束縛。雖然傳統黑板在使用時，教師可以靈活自由發揮，但終究缺乏信息技術的支持，教學效率受限。目前很多的多媒體教室中，黑板和電子屏幕或投影相互遮擋，使用電子屏幕就很少使用黑板，使用黑板就難以使用投影，且電子屏幕的作用大多數只是展示呈現演示文稿，想要迅速進行注釋補充較難操作，這明顯缺乏教學靈活性。福建86寸大屏幕智慧納米黑板納米黑板主機采用中高等配置，插拔式結構，便于日常安裝維護。

使用納米黑板在互動中交流批注成果，在教師反饋中明確方法內涵。整個過程學生是學習的主體，在單獨批注和互動討論中提高了學生思維的單獨性和深刻性。納米黑板的優勢：遮擋隱藏，分批呈現，基于交互電子白板提供的遮擋拉幕功能，可以倒入圖片作為主題背景，有利于創始情景。可以根據學習進度，分批呈現資源，不只有利于學生集中注意力，更能有效引導學生思維發展。不但在新授課中比較實用，而且在平時的練習和復習課中也非常受用。

納米黑板應用領域應用于課堂教學、會議記錄等，通過物聯網傳感器技術，在不改變任何使用習慣下（在普通的黑板上，使用普通粉筆、板擦進行內容書寫擦除），將普通黑板或白板上書寫的軌跡實時數字化，數字化的板書可以連接通過教室內現有的投影機或其他顯示設備實時投影放大，也可以在云端、手機端實時同步。教育離不開三種主要形式：傳統的教師帶領；網絡教育主導學生聽課；多學科協同合作。教育信息化是實現教育科學發展的三個重要環節，提高教育科研水平，實現出色教育，關鍵在于建立有效的教學模式和管理模式。以興趣為本，以興趣為導向，以興趣為載體，保證更大限度的教學效果。納米黑板可以根據學習進度，分批呈現資源。

納米觸控黑板通過感知人體與玻璃表面接觸點的電流變化實現準確定位,因而對使用環境的光線沒有特殊要求,可在復雜光線的環境中實現準確觸控。納米觸控黑板采用純平面設計,將觸控膜貼在玻璃后面,能夠保證觸控穩定性,不受任何粉塵干擾。納米觸控黑板所有關鍵部件采用密封設計,只在玻璃表面進行操作，不會接觸到關鍵觸控部件,使用壽命長，觸控單元部件零損耗。納米觸控黑板可直接在屏幕表面粉筆書寫,將傳統粉筆板書與多媒體教學無縫對接。納米黑板過程回放，呈現脈絡。福建86寸大屏幕智慧納米黑板

納米黑板內置OPS電腦PC系統，采用先進的四代處理器系統，無線網絡集成。福建86寸大屏幕智慧納米黑板

發展教育信息化，在促進教育變革的同時，也加快了教育的迭代，對教育的發展也將發揮重要作用。開放教育是教育信息化發展的一個重要趨勢，它既可以促進人才培養，又可以促進知識共享和人才培養，從而推動教育事業的發展。“智慧教室互動黑板”是可一鍵從黑板切換到觸摸屏，并通過軟件平臺能以互動的方式呈現教學內容（如：PPT、視頻、圖片、動畫等），獨有豐富的互動模板能把枯燥的教學素材變為交互性好、視覺沖擊強的互動教學課程，通過觸控黑板的表面進行交互，簡單、人性化的交互操作，將人與互動教學內容有機地連接起來，讓師生之間產生更多課堂互動。福建86寸大屏幕智慧納米黑板

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