如果你的分數在本科線以上，選擇編導可分為三種情況：1）成績在450-500之間平時成績不穩定，經常在本科線上徘徊的，可以考慮通過編導專業去穩定上個本科。因為現在很多院校直接承認省統考成績，它們在原本的基礎上分數會稍微低一些，但也不會低太多。那么你就可以通過專業成績加文化成績去進行選擇學校。2）成績在500-550之間平時成績可以超一本線一部分，感覺文化課已經很難再往上提高，但又想沖刺一下211/985雙前列大學，那么可以考慮選擇編導專業。因為承認統考成績的有很多綜合類大學，它們有開設藝術類專業，錄取分數會比普通專業稍低一些。比如武漢大學，重慶大學，湖南大學，西南大學，暨南大學等等，這些學校你通過專業分加文化分就可以報。3）成績在560-600以上平時成績遠超一本線，選擇編導專業就是因為喜歡和熱愛，并且有這方面的基礎。自己對未來的專業方向和職業規劃非常清晰，就是想上藝術類大學，也就是想往傳媒行業發展，這類同學就大膽報放心考。你的文化課可以有多種選擇，你只需要保持文化課成績，認真備考專業課就行。當然，以上這三種情況，都是建立在你對傳媒專業感興趣的情況下才能去進行選擇。文化課越高，學習編導越有優勢；文化課越低。 干貨專業老師一對一解答,專業藝考指導!修文考樂器學校

一個好的藝考培訓學校也是具備良好的風氣和學習氛圍的，各方面也是要求嚴格的。如果孩子能上重點中學但又在一個普通的風氣不好的藝考培訓學校學習也是很容易影響的。希望家長不要忽視這點。選擇一個具備良好的風氣和學習氛圍的好機構：很多家長不了解找好學校的重要性，為了方便和便宜又離家近就隨便找個學校，這是對自己也是對孩子不負責的表現，為什么呢？千萬不能因為便宜去學，對經濟條件較好的家長來說便宜沒好貨，對經濟條件差一點的來說，便宜比較好。修文高考培訓機構想學專業表演不知去哪學?現在機會來啦,真正的藝考培訓學校!

美術高考生速寫練習，練就扎實基礎，在造型藝術中，速寫用時相對較短，操作中沒有過多的時間磨蹭，考驗的是作者瞬間的觀察力和表現力。應該說速寫這一藝術形式更能體現作者的藝術素養和藝術靈氣。因此在每年的藝術院校招生考試中，許多院校都把它作為選拔美術人才的必考科目。練習速寫的方法：概括的練，初學者面對全身人像，往往無從下手。這就必須對所畫對象進行分析理解、整理概括，先把復雜的人像簡單化。一是對其基本形體進行概括：可以把所畫人物概括為兩部分，動勢相對較小的軀干及頭部可以概括為一部分，另一部分則為動勢較大的四肢。

    進入10月下旬，2022年的藝考已經開始計時。每年參加藝考的考生人數是愈來愈多，然而在藝考大熱的情勢下，藝考生身上也還是被貼上了各種標簽，“為了走捷徑”“成績差”等等…“老師，我的孩子學習成績不好，我想讓她藝考，這樣會容易一點！”“200多分的文化成績就可以考舞蹈類大學了，簡直是學渣的福利啊！”“搞藝體的就是頭腦簡單、四肢發達......”“考藝考的都不用上課，多好呀！”……這樣的話舞蹈生應該經常聽到吧？一直以來，很多人都認為那些走藝考的同學，是把藝考作為考學的捷徑。同樣的文化成績，舞蹈藝考生能進入更好的院校，有人覺得舞蹈生占盡了便宜。但實際不然。她們只看到了舞蹈藝考中相對來說比較容易的一面，卻沒看到“容易”背后的那些艱辛。舞蹈藝考生在學習過程中，除了要提升專業課能力，還有學習文化課知識，兩邊都不能落下，同時他們還要挑戰身體極限、面對競爭壓力。 播音主持藝考培訓,讓你上重本。

    說到藝考，很多家長與同學都會想到編導藝考，其實就小編了解來說編導藝考在整個藝考專業中屬于比較另類但又是比較熱門的一個專業方向。編導藝考難在文化成績要求比較高，簡單的在編導藝考不需要任何基礎，同時很多院校都開設有編導專業，就業前景也非常不錯。這個時候，一些家長與同學就有疑問了？編導藝考生可以考什么大學呢？藝術類院校肯定是很多編導藝考生優先的大學，比如常見的編導藝術類院校有中國傳媒大學、浙江傳媒學院、北京電影學院、戲劇學院、上海戲劇學院、四川音樂學院、山東藝術學院、南京藝術學院、大連藝術學院、吉林藝術學院、四川傳媒學院等。在這些藝術類院校中，編導的專業也分的很細，并且，藝術類院校能提供的設備、平臺好于綜合性大學的，有更多的創作實踐的機會，尤其是高校會有很多的社會資源，和影視行業的相關人員合作。 貴陽爸媽明智之選!選擇對的藝考培訓,多年專注藝考。銅仁高考音樂高考暑期集訓

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播音和表演專業對外形有一些要求，具體如下：播音主持專業對男女生的身高還有一定要求的，發聲無疾病、五官端正，男不得低于170cm，女不得低于160cm。表演專業要有較好的語言感受能力和表達能力，無色盲色弱，男生身高172+，女生身高160+，無生理缺陷，肢體協調。你可以根據你自己的興趣愛好和各專業的要求選出你適合的專業，如果自己無法判斷，也可以找培訓機構進行測評，通過專業測評可以幫助我們明確自己的藝考方向，在適合的領域不斷挖掘自身潛力，放大自身優勢。修文考樂器學校

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