實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校招生責(zé)任共擔(dān)機(jī)制。城區(qū)局屬學(xué)校中，區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)（含東部與西部2個(gè)校區(qū)）、區(qū)實(shí)驗(yàn)二中為1個(gè)招生責(zé)任共同體，區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)二小、區(qū)實(shí)驗(yàn)三小、區(qū)國(guó)城小學(xué)、區(qū)育才小學(xué)、區(qū)禮德小學(xué)、區(qū)薈城小學(xué)為1個(gè)招生責(zé)任共同體（其中區(qū)實(shí)驗(yàn)三小與區(qū)禮德小學(xué)作為一個(gè)招生整體、區(qū)國(guó)城小學(xué)與區(qū)薈城小學(xué)作為一個(gè)招生整體），責(zé)任共同體內(nèi)學(xué)校共同承擔(dān)招生責(zé)任。共同體內(nèi)學(xué)校有各自招生范圍，學(xué)校同批次招生時(shí)優(yōu)先招收本校招生范圍內(nèi)生源，剩余學(xué)位向共同體內(nèi)其他學(xué)校同批次不能接收的生源開放。城區(qū)局屬學(xué)校按批次錄取至學(xué)校招生計(jì)劃滿額，未被錄取的新生可以選擇同批次有空余學(xué)位的招生責(zé)任共同體學(xué)?；蚓徒x擇其他學(xué)校進(jìn)行報(bào)名。招生整體是指兩所學(xué)校同一招生范圍，共同招收本招生范圍內(nèi)生源。 如今學(xué)區(qū)房的事，國(guó)家也很重視了，并且已經(jīng)明確提出了禁止性要求。城陽(yáng)街道城陽(yáng)四中學(xué)區(qū)房性價(jià)比

    城陽(yáng)基本按就近原則來(lái)劃分學(xué)區(qū)，而業(yè)內(nèi)人士也提醒購(gòu)房者，不管是買房時(shí)間的預(yù)留、具體樓盤的選擇、買房過程中要考慮的要點(diǎn)以及買房后的注意事項(xiàng)，購(gòu)買學(xué)區(qū)房有不少需要注意的地方。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，家長(zhǎng)為使孩子不輸在教育的起跑線上，不惜花費(fèi)重金購(gòu)置一切屬于教育質(zhì)量好的小學(xué)學(xué)區(qū)的房產(chǎn)。金日紫都——城陽(yáng)中心區(qū)30萬(wàn)㎡品質(zhì)現(xiàn)房社區(qū)，一城皆繁華！20萬(wàn)㎡品質(zhì)住宅現(xiàn)房，即買即可裝修入??！沿中城路大眾餐飲街，品嘗家門口的地道生活味道；204國(guó)道綠色生態(tài)餐飲集聚，享受城市生活里的大自然；社區(qū)內(nèi)街便利配套，讓無(wú)憂生活成就在家門口；而五星級(jí)酒店旁的精致休閑餐飲，將娛樂、風(fēng)情豐富著生活里的每一處味蕾。品質(zhì)之城：30萬(wàn)平米大社區(qū)成長(zhǎng)三年，2000多位老師、企業(yè)高管與白領(lǐng)、機(jī)關(guān)工作人員與您和諧為鄰，現(xiàn)房入??；金日紫都效果圖社區(qū)位于城陽(yáng)中心正軸、之上、緊鄰青島農(nóng)業(yè)大學(xué)；教育之城：社區(qū)內(nèi)紅黃藍(lán)幼兒園業(yè)已開學(xué)，實(shí)驗(yàn)二小、實(shí)驗(yàn)中學(xué)劃片招生，500米內(nèi)的便利教育資源；青島農(nóng)業(yè)大學(xué)周邊品質(zhì)社區(qū)，成就別樣的人文氣息；商業(yè)之城：10萬(wàn)㎡大商業(yè)，打造金日紫都旗艦配套。 城陽(yáng)街道薈城小學(xué)學(xué)區(qū)房物業(yè)哪家好城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)二小學(xué)區(qū)房范圍是正陽(yáng)路以北、虹子河以南、華城路以東、青新高速以西符合兩所非社區(qū)。

    購(gòu)買學(xué)區(qū)房要將所在配套、教育等都寫入合同中，因?yàn)橛胁簧俚禺a(chǎn)商都是將教育配套作為宣傳來(lái)吸引購(gòu)房者的，本身是不劃入學(xué)區(qū)中，或者并沒有規(guī)劃教育配套，寫入購(gòu)房合同中的才能落實(shí)，后期也有追究的證據(jù)。須實(shí)地考察購(gòu)買學(xué)區(qū)房不僅要考察學(xué)區(qū)房本身的項(xiàng)目特別，包括開發(fā)商、地理位置、學(xué)校情況等等，都是需要進(jìn)行實(shí)地考察的，特別是學(xué)校情況，必須要是與開發(fā)商承諾的一致才行。能否落戶學(xué)區(qū)房要能落戶才有用，若是戶口遷不進(jìn)去的話花多少錢都是白搭的，還會(huì)影響孩子的入學(xué)問題，所以購(gòu)買房子前一定要掌握房屋的戶籍狀況、入學(xué)資質(zhì)要求等等問題。

    在多校劃片制度下，學(xué)區(qū)房與之前相比有著很大區(qū)別從穩(wěn)定的教育資源變成不確定。以前家長(zhǎng)只要購(gòu)買學(xué)區(qū)房，就保證能夠上目標(biāo)重點(diǎn)學(xué)校，而現(xiàn)在多校劃片，區(qū)域內(nèi)學(xué)校數(shù)量多，學(xué)校質(zhì)量具有不確定性，導(dǎo)致家長(zhǎng)無(wú)法在學(xué)生上學(xué)之前就做出決定。片區(qū)內(nèi)教師資源呈現(xiàn)流動(dòng)性。多校劃片制度下有許多配套政策，相信很多人都聽說了教師流動(dòng)教學(xué)的消息，而且已經(jīng)有地區(qū)開始試行，也就是片區(qū)內(nèi)學(xué)校的教師要流動(dòng)起來(lái)。是自理聯(lián)合是決定學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)鍵，這樣一來(lái)，家長(zhǎng)也無(wú)法確定哪所學(xué)校好，哪所學(xué)校不好，學(xué)區(qū)房的優(yōu)勢(shì)也跟著銳減。多校劃片，就近入學(xué)，區(qū)域內(nèi)學(xué)校進(jìn)行搖號(hào)抽取生源，學(xué)生報(bào)名后不一定就讀哪所學(xué)校，這樣進(jìn)一步保證學(xué)校之間生源平均分配，相對(duì)來(lái)說公平不少。 好的學(xué)區(qū)房一房難求，甚至到了爭(zhēng)搶的地步，從而價(jià)格早已超出了當(dāng)?shù)厝四軌虺惺艿男睦順O限。

    隨著教育不斷“內(nèi)卷”，家長(zhǎng)希望學(xué)生在激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出去，寧愿付出大量的金錢購(gòu)置一套學(xué)區(qū)房，雖然不能保證學(xué)生能夠超過他人，但起碼不會(huì)輸在起跑線上。家長(zhǎng)們鐘情于學(xué)區(qū)房理由無(wú)非兩點(diǎn)，首先當(dāng)然是為了讓學(xué)生享受到更好的教育。學(xué)區(qū)房周邊教育配套設(shè)施比較完善，有好的學(xué)校。第二就是為了投資，學(xué)區(qū)房相對(duì)來(lái)說更保值，因?yàn)樯蠈W(xué)是剛需，所以學(xué)區(qū)房的價(jià)值一直居高不下。學(xué)區(qū)房熱度持續(xù)高漲，引發(fā)出許多問題，家長(zhǎng)因此壓力倍增。為了緩解中小學(xué)生就學(xué)壓力，教育部出臺(tái)不少政策，鼓勵(lì)各學(xué)校實(shí)行多校劃片制度。在這個(gè)政策下，學(xué)區(qū)房勢(shì)必會(huì)受到影響。 學(xué)區(qū)房的出現(xiàn)折射出現(xiàn)行教育體制方面的弊端，主要體現(xiàn)在一個(gè)城市教育資源的分配非常不均衡。城陽(yáng)街道薈城小學(xué)學(xué)區(qū)房物業(yè)哪家好

就近入學(xué)本來(lái)是個(gè)意圖良好的政策，對(duì)不少家長(zhǎng)來(lái)說，卻意外結(jié)出了學(xué)區(qū)房這顆不得不咽下去的苦果。城陽(yáng)街道城陽(yáng)四中學(xué)區(qū)房性價(jià)比

    這段時(shí)間國(guó)家密集出臺(tái)各種調(diào)控政策，不少人咨詢學(xué)區(qū)房的問題，問學(xué)區(qū)房是不是要涼了。學(xué)區(qū)房這個(gè)問題，牽扯太多，它本身是教育資源與房地產(chǎn)結(jié)合，是時(shí)代畸形的產(chǎn)物，單獨(dú)去討論學(xué)區(qū)房本身，其實(shí)是一種避重就輕的蹭熱度。要想了解學(xué)區(qū)房，我們必須弄清楚那幾個(gè)概念。1．教育的概念，教育不只是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，同時(shí)也是高層建筑，它是不同發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)歸納；2．教育的本質(zhì)在宏觀層面上是培養(yǎng)自己民族的傳統(tǒng)文化優(yōu)越性，并服務(wù)于國(guó)家現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段。3．公立教育資源本身就是財(cái)政撥款建立，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。而財(cái)政收入的大頭是個(gè)人所得稅，某個(gè)角度說絕大多數(shù)的普通人的稅收建立的公立學(xué)校，而少數(shù)群體通過哄抬房?jī)r(jià)來(lái)制造教育壁壘，并變現(xiàn)，這種行為是私人對(duì)公立資源的一種占用和薅羊毛行為，這也是大家討論公立教育平權(quán)的主要原因。4．國(guó)家一直在追求教育公平，也有能力解決公立教育平權(quán)，但需要時(shí)間。 城陽(yáng)街道城陽(yáng)四中學(xué)區(qū)房性價(jià)比

青島天潤(rùn)不動(dòng)產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司正式組建于2004-06-10，將通過提供以二手房買賣，新房買賣，二手房租賃等服務(wù)于于一體的組合服務(wù)。是具有一定實(shí)力的商務(wù)服務(wù)企業(yè)之一，主要提供二手房買賣，新房買賣，二手房租賃等領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品或服務(wù)。隨著我們的業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展，從二手房買賣，新房買賣，二手房租賃等到眾多其他領(lǐng)域，已經(jīng)逐步成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)特，且具有活力與創(chuàng)新的企業(yè)。公司坐落于山東省青島市城陽(yáng)區(qū)正陽(yáng)中路162號(hào)301戶，業(yè)務(wù)覆蓋于全國(guó)多個(gè)省市和地區(qū)。持續(xù)多年業(yè)務(wù)創(chuàng)收，進(jìn)一步為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。