隨著國家教育制度的變革，學(xué)校劃片制和就近上學(xué)的原則催生了具有中國獨(dú)有特色的房產(chǎn)——學(xué)區(qū)房。但是這其實(shí)不是老張眼里的學(xué)區(qū)房，真正的學(xué)區(qū)房不是所謂的名校周邊的房子，而是這所學(xué)校是否能夠給孩子一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，只要能上這種學(xué)區(qū)的房子，老張才稱其為是學(xué)區(qū)房，那種所謂的掛名名校的房子，其實(shí)只是一種開發(fā)商宣傳的噱頭，雖然國家明文規(guī)定不允許拿學(xué)校當(dāng)做房產(chǎn)賣點(diǎn)，但是法不責(zé)眾，老百姓買房子的時(shí)候還是看上哪所學(xué)校的多。 離學(xué)校近的不一定是學(xué)區(qū)房，需要確認(rèn)上學(xué)名額沒有占用，確認(rèn)業(yè)主的戶口能夠遷走。城陽區(qū)城陽五中學(xué)區(qū)房特點(diǎn)

    關(guān)于學(xué)校選擇，除了常規(guī)的升學(xué)成績作為我們的重點(diǎn)參考外，這里也給大家?guī)讉€(gè)新鮮的角度去看小學(xué)，多角度的啟發(fā)，希望能幫您逐步認(rèn)清自己對孩子教育的長遠(yuǎn)規(guī)劃，幫您更理性選擇一個(gè)合適的小學(xué)。與中學(xué)相比，小學(xué)的特色也是多樣的。有的小學(xué)是辦學(xué)歷史比較悠久的老牌名校；還有一些高校的附屬小學(xué)；有的是九年制學(xué)校；有的小學(xué)以英語為特色；有的小學(xué)以出國留學(xué)國際教育為特色；還有的小學(xué)以國學(xué)教育為特色。家長在選擇特色小學(xué)時(shí)，要結(jié)合自己的期望和孩子的興趣，盡可能讓孩子的天分得到充分發(fā)揮。青島是劃片就近入學(xué)，那每個(gè)地段的人口特征不同，學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)就不同。有些小學(xué)的地段多比較雜亂的外來務(wù)工人員，那么學(xué)生來源多以外來務(wù)工子女入學(xué)為主。有些小學(xué)臨近國家機(jī)關(guān)，那么學(xué)生多是公務(wù)員子女，有的小學(xué)是國際學(xué)校，那學(xué)生來源多是為了讓孩子出國的家庭條件比較優(yōu)越富裕的子女對于一些高收費(fèi)的貴族學(xué)?；驀H學(xué)校，由于學(xué)生家庭非富即貴，一部分家長認(rèn)為選擇這樣的小學(xué)，一是可以從小建立非凡的同學(xué)圈子，二是可以為以后的發(fā)展“沾光”。 城陽街道國城小學(xué)學(xué)區(qū)房優(yōu)勢即使是在樓市的低迷期，學(xué)區(qū)房的成交量與租賃量仍舊保持比較穩(wěn)定的狀態(tài)。

    學(xué)區(qū)房本身就是在二手房的溢價(jià)基礎(chǔ)上再提高價(jià)格銷售的，房價(jià)如果降低過度，已經(jīng)購房的家庭不只是收益受損，而是血本無歸。房價(jià)大降，對于樓市來說，是一損俱損，周邊的房價(jià)也將跟著走低。本身持有學(xué)區(qū)房這類老破小的家庭，之所以死扛不賣房，就是圖房子還能增值，如果大家發(fā)現(xiàn)學(xué)區(qū)房不再值錢，大量老破小將集中入市，二手房市場將出現(xiàn)的就是供大于求。樓市本質(zhì)是相通的，二手房大降價(jià)開啟，新房也會跟著打價(jià)格戰(zhàn)，房地產(chǎn)與多數(shù)行業(yè)不同，它是城市頭部支柱型產(chǎn)業(yè)，一旦房地產(chǎn)支撐力搖搖欲墜，城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將難以進(jìn)行下去，會出現(xiàn)惡性循環(huán)。

青島市城陽區(qū)與首都師范大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，在好的教育資源引進(jìn)合作方面再次取得突破性成果。首都師范大學(xué)將全方面托管城陽區(qū)上馬街道朝陽小學(xué)和朝陽中學(xué)，掛牌為首都師范大學(xué)城陽附屬學(xué)校，極大提升城陽區(qū)西部片區(qū)教育質(zhì)量和水平，助力全區(qū)實(shí)現(xiàn)教育資源均衡布局。首都師范大學(xué)辦學(xué)歷史悠久、底蘊(yùn)深厚，是涵蓋文、理、工、管、法、教育、藝術(shù)等學(xué)科專業(yè)的高校，在合作辦學(xué)方面具有成熟的模式和豐富的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)協(xié)議，首都師范大學(xué)將派出管理團(tuán)隊(duì)與骨干教師隊(duì)伍，充分借助高校的教育資源，在師資培養(yǎng)、特色課程創(chuàng)建、教育教學(xué)管理、特色辦學(xué)、校園文化建設(shè)等方面開展深度合作；借助其先進(jìn)的辦學(xué)理念、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)的管理方法，打造特色鮮明、教學(xué)創(chuàng)新、質(zhì)量優(yōu)異的新型現(xiàn)代化學(xué)校。城陽區(qū)實(shí)驗(yàn)二小學(xué)區(qū)房范圍是正陽路以北、虹子河以南、華城路以東、青新高速以西符合兩所非社區(qū)。

    對于我們的學(xué)區(qū)房，有些購房者認(rèn)為，老房子都不能住人了，還買它干嘛呢？其實(shí)不然！要知道即便是老房子，它也是在名校招生范圍的，只要你買到了，就算它是危房，你的孩子也是可以順利入學(xué)的！因此，如果你只是為了孩子教育問題，那完全可以購買！我們口中的學(xué)區(qū)房是指那些可以讓孩子上重點(diǎn)小學(xué)的房產(chǎn)。而學(xué)區(qū)房不是根據(jù)物業(yè)距離的遠(yuǎn)近來判定的，而是要看到學(xué)區(qū)劃片。有時(shí)候，即便你的房子與名校只相隔一條馬路，它也不一定是學(xué)區(qū)房。 “學(xué)區(qū)房”的概念之所以存在，是因?yàn)楦髦行W(xué)辦學(xué)質(zhì)量存在嚴(yán)重差異。城陽街道學(xué)區(qū)房怎么選擇

在很多人眼里，“教師輪崗”意味著教育資源平均化，學(xué)校之間的馬太效應(yīng)消失，天價(jià)學(xué)區(qū)房自然土崩瓦解。城陽區(qū)城陽五中學(xué)區(qū)房特點(diǎn)

    這段時(shí)間國家密集出臺各種調(diào)控政策，不少人咨詢學(xué)區(qū)房的問題，問學(xué)區(qū)房是不是要涼了。學(xué)區(qū)房這個(gè)問題，牽扯太多，它本身是教育資源與房地產(chǎn)結(jié)合，是時(shí)代畸形的產(chǎn)物，單獨(dú)去討論學(xué)區(qū)房本身，其實(shí)是一種避重就輕的蹭熱度。要想了解學(xué)區(qū)房，我們必須弄清楚那幾個(gè)概念。1．教育的概念，教育不只是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，同時(shí)也是高層建筑，它是不同發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)歸納；2．教育的本質(zhì)在宏觀層面上是培養(yǎng)自己民族的傳統(tǒng)文化優(yōu)越性，并服務(wù)于國家現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段。3．公立教育資源本身就是財(cái)政撥款建立，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。而財(cái)政收入的大頭是個(gè)人所得稅，某個(gè)角度說絕大多數(shù)的普通人的稅收建立的公立學(xué)校，而少數(shù)群體通過哄抬房價(jià)來制造教育壁壘，并變現(xiàn)，這種行為是私人對公立資源的一種占用和薅羊毛行為，這也是大家討論公立教育平權(quán)的主要原因。4．國家一直在追求教育公平，也有能力解決公立教育平權(quán)，但需要時(shí)間。 城陽區(qū)城陽五中學(xué)區(qū)房特點(diǎn)

青島天潤不動產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司主營品牌有我愛我家天潤不動產(chǎn)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，該公司服務(wù)型的公司。是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進(jìn)，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn)；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供***的二手房買賣，新房買賣，二手房租賃。天潤不動產(chǎn)自成立以來，一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會各界的普遍認(rèn)可與大力支持。