伴隨膠州灣北岸新城的不斷發(fā)展，上馬街道將依托動車小鎮(zhèn)和高新區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，規(guī)劃為上馬西部的綜合服務中心。作為城陽西部人口密度較大的居住區(qū)，上馬街道居住氛圍濃厚，已經(jīng)形成了以岙東路兩側商街為輔，南端晶岳廣場、利客來購物廣場大型商超為主的商業(yè)面貌；片區(qū)內(nèi)教育資源豐富且較為集中，而上馬街道的多種服務部門也聚集在居住的中心。一直以來上馬的教育資源集中在育英路兩側，有上馬街道中心幼兒園、上馬街道上馬中心小學、城陽六中、城陽三中，這幾個學校涵蓋了幼、小、初中、高中12年的教育資源。2020年11月，北大培文學校簽約落戶上馬。青島培文學校由北京北大培文投資集團有限公司負責運營，項目分為青島培文學校（小學部、初中部）教育委托管理和青島培文學校（民辦高中部）建設運營兩部分。旨在引進國內(nèi)外先進教育理念、科學管理方法，著力打造高起點、國際化的教育高地。該校將推動上馬居住板塊教育高質量發(fā)展。片區(qū)內(nèi)由于舊村改造，近年來居住的硬性條件直線攀升，融創(chuàng)、越秀、天一仁和、和達等房企先后在次跑馬圈地，伴隨著高樓平地拔起，城市面貌也煥然一新，上馬將成為北岸新城吸納人口的主力軍。 對于教育的重視度的提高，開始注重對孩子的教育，甚至為了讓孩子上更好的學校，不惜花費重金購置學區(qū)房。城陽區(qū)學區(qū)房哪里好

    孩子，是家庭未來的延續(xù)，為了讓小孩能夠得到更好的教育、更加好的學習環(huán)境以及學習效率，不少的家長在購買住房時，都會選擇靠近學校的房子，為此也衍生出了學區(qū)房這一名詞。隨著社會競爭的日益激烈，家長為使孩子不輸在教育的起跑線上，不惜花費重金購置一切屬于教育質量好的小學學區(qū)的房產(chǎn)。另外，一些重點中學附近的房產(chǎn)，在學校附近購買房產(chǎn)居住，將有利于家長管理孩子的生活和學習，孩子也可以提高學習的效率。學區(qū)房的出現(xiàn)折射出現(xiàn)行教育體制方面的弊端，主要體現(xiàn)在一個城市教育資源的分配非常不均衡，造成一些所謂的“好”的中小學，這也同時體現(xiàn)出教育的不公平性。也就是說不是所有的義務教育階段的孩子都能享受到好的教育權利。相對于普通商品住宅而言，“學區(qū)房”具有單價相對較高、升值空間相對較大的特點。隨著房地產(chǎn)市場調控政策的收緊，“學區(qū)房”的投資優(yōu)勢日漸凸顯，無論是商品房市場還是二手房市場，即使是在樓市的低迷期，學區(qū)房的成交量與租賃量仍舊保持比較穩(wěn)定的狀態(tài)。 城陽區(qū)排名靠前學區(qū)房周圍配套買房人就必須考慮教育配套，學區(qū)房擁有保值增值的能力。

    學區(qū)房導致了教育資源的人為割裂，同時也加劇了教育的不公平，也讓房子本身成為一個投機產(chǎn)品，有錢人在這個學區(qū)房的盛宴中，壟斷了足夠的好的教育資源，讓自己孩子享受到了好的教育，同時配備了好的師資水平。而家庭貧困的或者買不起好的學區(qū)房的，只能讓孩子上一個一般的學校，而這個差距從小學就開始拉開，到了初中逐漸拉大，通過中考和高考分流，不同的學區(qū)房對應不同的家庭，從而走向不同的人生之路，學區(qū)房造成了極大的教育不公，讓社會上面民怨沸騰。似乎好的的教學教育資源成為了部分有錢人的獨享，而房子本身在原有的可以享受當?shù)氐尼t(yī)療，交通還有城市建設之外，又加了一個可以享受當?shù)?--**好的的教育資源的屬性，學區(qū)房的形成，已經(jīng)造成了新的教育不公平，也加劇了城鄉(xiāng)之間的差距和不平衡。

    隨著社會競爭的不斷加劇，人們對于教育的重視程度逐步的提高，而且很多家長為了能夠使孩子有一個好的學習環(huán)境，都會花費相當?shù)拇鷥r讓孩子們能夠進入到一個教學質量好的小學或者中學。而選擇在這些好學校的周圍購置學區(qū)房就是讓孩子能夠進入這些學校的比較好的方法之一。那么，在購置學區(qū)房時需要注意些什么呢?對于大多數(shù)家長來說，購置學區(qū)房的主要目的就是為了能夠讓孩子進入到小區(qū)周邊的重點學校。所以，在購置學區(qū)房時，應該需要注意一些事項。主要有：購置學區(qū)房的目的就是為了能夠使孩子進入到好的學校。所以，在購置學區(qū)房之前，應該考慮房產(chǎn)購置后，孩子的戶口以及學籍問題。這些都與學區(qū)房當?shù)氐娜雽W政策有關。如果，不符合入學條件，購置了學區(qū)房也無法讓孩子順利入學。所以，在購置學區(qū)房之前，應該了解當?shù)氐娜雽W政策，確保孩子能夠順利入學。在購房合同上注明。人們購置學區(qū)房是為了能夠讓孩子在周邊的重點學校的學習過程中居住，提高學習效率。但是，除了教育之外，房屋所在社區(qū)內(nèi)的綠化、健身等配套設施以及周邊的商業(yè)、醫(yī)院等區(qū)域配套情況，都會對孩子在學區(qū)房居住生活造成影響，影響到孩子的學習。 不知道從什么時候開始，“學區(qū)房”成為年輕家長的壓力來源。

    在一些家長眼里，小學上熱門學校就是為了順利升入重點初中，所以很多家長為了孩子能夠進入熱門學校，選擇名校所在的學區(qū)房。家長都希望上名校，但什么學校是名校則難以說清。小學應該做好三種教育、培養(yǎng)三種能力。這三種教育分別是素質、德育、興趣，而三種能力分別是動手操作能力、思維能力和良好的學習方法。所以選擇小學，應該從這三種教育和三種能力來綜合考察。小學是一個孩子身心打基礎的階段，從這個意義上說，小學對一個人的一生具有決定性作用，它奠定了孩子的學科基礎、學習方法基礎、思維方式基礎、身體技能基礎等。選擇小學很重要，但不能為了這個重要性而使孩子健康受損，或剝奪孩子的快樂。家長不能用厚望代替孩子自主的權利，教育工作者也不能因為競爭而剝奪孩子的健康快樂，每個孩子都有權利享受當下的快樂。因此，選擇小學，快樂成長也是需要考慮的。 多校劃片制度，讓越來越多的普通家庭學生也能享受好的教育，就近入學也讓學區(qū)房與之前有了本質上的區(qū)別。城陽區(qū)學區(qū)房 二手房

學位房是孩子在小學及小升初為得到該地段相對應學校的學位，而購買房產(chǎn)，使孩子得到該學校的學位。城陽區(qū)學區(qū)房哪里好

    目前實施劃片入學的城市只是少部分，多地還是按照學區(qū)房來分配學生入學的名額，試點政策要覆蓋，按照目前的房地產(chǎn)發(fā)展要求是“因城施策”，本地需要有政策落地的實施基礎，我國有660多個城市，不是每個都想北上廣深支柱產(chǎn)業(yè)豐富，教育資源多，可以全方面分配，多數(shù)中小城市推進難度巨大，有困難就意味著試點到全國實行，這個周期是很漫長的，其他人不會放過這個能讓孩子去好學校的機會，還是會繼續(xù)買學區(qū)房。有需求，價格想要在短時間大幅下降是很難了。 城陽區(qū)學區(qū)房哪里好

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