如何提高職場英語水平，確立學習目標，搞定時間規(guī)劃職場工作者不同于學生，沒有了考試、考證的壓力很多人容易沒有學習的動力和堅持的毅力，而且沒有了考試要求很多人容易沒有學習的方向，盲目準備，跟風下載學習資料。再者，對于大部分的職場人來說，很難會有一整塊的時間去學習，往往只能通過一些碎片化的時間去學習，這樣也很容易造成“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的情況。所以想要提高職場英語首先應(yīng)清楚自己所處的行業(yè)對于英語有一個怎么樣的要求，然后再和自己的實際情況對比，設(shè)定一個明確的學習目標。然后，規(guī)劃好自己的時間，盡量固定自己每天學習英語的時間，這樣才更利于自己堅持。溫州市鹿城區(qū)白金漢英語培訓學校是一家專業(yè)提供0零基礎(chǔ)英語的公司，期待您的光臨！0基礎(chǔ)英語學什么

職場中尤其在外企，英語聽說寫還是很重要的，尤其是管理層，本身領(lǐng)域的業(yè)務(wù)突出，但是英文不好，職業(yè)向上突破的瓶頸有一定的局限性，很難提拔到高層比如GM，**多只能中層，因為高層經(jīng)常要開國際會議和老外溝通；反之，英語好的話，很能加分。現(xiàn)在很多面試也是全英文面試。作為英語專業(yè)，一直在大外企每天和老外上司說英文的我，分享一些建議幫助大家提高英語：雖然外面很多培訓機構(gòu)都說音標不重要，但我想說的是學好音標，尤其是每個音標的正確發(fā)音還是很重要的，這樣看音標自己就能準確發(fā)出單詞的音，才會有英文的味兒。鹿城區(qū)情景英語培訓機構(gòu)溫州市鹿城區(qū)白金漢英語培訓學校為您提供 商業(yè)英語，有需要可以聯(lián)系我司哦！

快速提高職場英語的方法：看美劇練習聽說如果說記憶單詞和專業(yè)術(shù)語，可以根據(jù)不同行業(yè)的重點區(qū)別對待，那么聽力就不能做到這一點了。因為即使你知道自己常用的單詞和句子，有時候客戶和同事會不經(jīng)意地提起其他事情，就會覺得很懵。所以花點時間看電視節(jié)目吧。比如，每天在上班的路上聽一聽英語，堅持一兩個月，就會有效果。所以花點時間看電視節(jié)目吧。比如，每天在上班的路上聽一聽英語，堅持一兩個月，就會有效果。至于英語口語，只能通過練習。你可能已經(jīng)注意到了，荷蘭人的英語非常好，即使你在一個句子里只說了3-4個關(guān)鍵詞，語法漏洞百出，而且發(fā)音不標準，他們還是能理解你想表達的意思。

有很多朋友，會和我咨詢學英語的方法。他們中的很多人，因為工作的需要，或是有出國進修的考慮，希望快速的提高英語成績，達到自由對話的水平，或者雅思托福能拿到一個還不錯的成績。他們中，有很多的人，在學校時，也一直跟著老師認真學英語，有一些高考英語成績還不錯。但是為什么，到真正用的時候，口語還是說不出來，寫作還是很多錯誤，國內(nèi)的高考可以通過，但是一到國外的考試就不行了呢？英語學了十幾年，為什么還是學不好？學英語，就選溫州市鹿城區(qū)白金漢英語培訓學校，用戶的信賴之選，有想法的不要錯過哦！

零基礎(chǔ)的人，并不全部是沒學過英語，更多的是因為之前學過，因為學不會，聽不懂，陷入痛苦與掙扎，放棄學習英語。所以，在這個基調(diào)下，零基礎(chǔ)的人，一定要選擇適合的地方開始學習，學會英語的一部分，揭開英語的“神秘面紗”，給自己正向反饋，讓自己堅持學習下去。我們應(yīng)該先從哪里開始學習？首先，如果你是沒有系統(tǒng)學習過音標的，不知道怎么通過音標去正確的讀一個單詞，那么你一定要先從音標開始！為什么要先學習音標？因為，音標是我們學好英語比較低層的邏輯思維！在零基礎(chǔ)階段，我們必須要學好音標，學好音標后，你就會發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音準確了，單詞不用老師教也會讀會寫了，隨之背單詞速度**加快，詞匯量就會迅速增加，相應(yīng)的英文閱讀就能看懂，閱讀能力也會提升，而在單詞發(fā)音準確的基礎(chǔ)上，你敢開口說，多說多聽，聽力口語能力也會隨之提高。溫州市鹿城區(qū)白金漢英語培訓學校致力于提供職場英語，有想法可以來我司咨詢！溫州職場白領(lǐng)英語培訓

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學習模式：中國人學英語形成了兩種極端情況：一部分天賦好或有英語應(yīng)用環(huán)境的人，英語學得非常好；大多數(shù)沒有天賦或應(yīng)用環(huán)境的人，英語學得非常辛苦且不好。那么這部分英語學得好的人，能不能把他們的學習經(jīng)驗傳授給那部分學得不好的人？很遺憾，答案是不能。因為這部分英語學得好的人，并不是知道英語該怎么學，而是因為他們天賦好或有英語應(yīng)用環(huán)境而學得好，換成天賦一般的學生且沒有英語環(huán)境的情況，他們所有的經(jīng)驗都會失效。不幸的事情是，這部分人而今掌握了英語教育領(lǐng)域的話語權(quán)。英語該怎么教由他們說了算。學生沒學會怎么辦？那是學生自己笨且不努力，與老師何干？0基礎(chǔ)英語學什么

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