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湖北VR智慧教室多屏互動

來源: 發布時間:2023-08-09

借助智慧教學系統,老師能快速發起隨堂測驗、搶答、隨機挑人、無線投屏、文件共享等課堂活動。學生也能通過發送彈幕等方式,主動與老師、同學分享交流,促進師生、生生間的多元互動,營造自由、活躍的課堂氛圍。智慧教室的應用,將為構建深層次互動的課堂提供技術支撐,助力打造更以學生為中心的教學環境,賦能學生的自主學習與發展。隨著教育教學與信息技術的融合走向深入,教學、學習、管理、評價等方方面面都與技術應用結合,不斷推動著教育高質量發展。智慧教室中,學生可以更好地進行知識遷移。湖北VR智慧教室多屏互動

智慧教室是自動化、智能化、集控化的管理系統,可以同時對多個教室的教學活動過程進行錄制、直播和點播;可以對教室的設備進行集控式的管理;通過電子班牌對智慧教室的內容和環境狀態進行發布;通過互動教學平臺實現教學資源的管理和推送。1、環境監測和管理:通過安裝在教室內部的監測設備對教室環境進行實時監測和數據記錄,通過后臺控制系統實現對教室環境的改善,也可以根據預先設置策略進行智能控制。2、教學過程錄制:通過安裝在教室內的高清攝像頭對教學過程進行網絡化錄制和存儲,云端管理平臺可以按照教學課表進行自動錄制,或通過教室內控制屏進行手動錄制。湖北VR智慧教室多屏互動智慧教室可以提高學生數字科技素養水平。

智慧教室布局與電氣管理等多個方面,可概括為內容呈現(showing)/環境管理(manageable)/資源獲取(accessible)/及時互動(real-time interactive)/情境感知(testing),簡寫為“S.M.A.R.T.”。這五個維度正好體現了智慧教室的特征,可稱為“SMART"概念模型。智慧教室可以用“iSMART"模型來表示。在該模型中,智慧教室由基礎設施(infrastructure)/網絡感知(network sensor)/可視管理(visual management)/增強現實(augmented reality)/實時記錄(real-time recording)/泛在技術(ubiquitous technology)六大系統組成。

智慧教學有什么意義?1、實現教育現代化的重要步驟:智慧教學就是必須要充分利用現代科學技術手段,推動教育信息化,大力提高教育的現代化水平。智慧教學是教育現代化的重要內容通過開發教育資源,優化教育過程,以培養和提高學生的信息素養,促進教育現代化的發展進程。2、有利于全體國民素質的提高:智慧教學是以現代信息技術構建為基礎的開放式網絡教育,使受教育者的學習不再受時間、空間的限制,保障了每一個國民接受教育的平等性。開放式的教育網絡為人們持續學習提供了保障,同時也為全體國民提供了更多的接受教育的機會,教育信息化對全體國民素質的提高具有重要意義。智慧教室可以讓學生更好地進行多元化學習。

智慧教室設備能夠體現物聯網的三個層次(應用層、網絡層、感知層),運用傳感器、射頻識別(RFID)等技術,使信息傳感設備實時感知任何需要的信息,按照約定的協議,通過可能的網絡(如基于WiFi的無線局域網、移動通信、電信網等)接入方式,把任何物品與互聯網相連接,進行信息交換和通信,實現物與物、物與人的泛在鏈接,實現對物品的智慧化識別、跟蹤、監控和管理。同時,智慧教室還能滿足開設物聯網導論、傳感器原理及應用、無線傳感器網絡及應用、RFID技術及應用、物聯網工程及應用、物聯網標準與中間件技術、物聯網應用系統設計等課程的實踐實訓教學需要,并為學生或教師的物聯網技術應用項目開發提供平臺。智慧教室可以方便老師進行學習評估。浙江3D交互智慧教室多少錢一套

智慧教室可以讓學生更好地了解行業前沿知識。湖北VR智慧教室多屏互動

教學系統由內置電子白板功能的觸控投影機一體機、功放、音箱、無線麥克、拾音器、答疑器和配套控制軟件構成。使用內置電子白板功能的觸控投影機代替傳統的黑板教學,實現無塵教學,保障師生的健康;可在投影畫面上可以操作電腦,在每個桌位上配置答疑器,實現師生交互式課堂教學。LED顯示系統由LED面板拼接而成,安裝在教室黑板頂部,用于顯示正在上課的課程名稱、專業班級、任課教師、到課率和教室內各傳感器采集的環境數據(室內溫濕度、光照度、二氧化碳濃度等)。湖北VR智慧教室多屏互動

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