GMS分布光度計被測燈具可繞垂直軸和水平軸連續轉動，轉動范圍：±180°（或0-360°）、可滿足C-γ坐標系和B-β坐標系測量方式；角度精度：0.1°，傳動角度分辨率：0.01°、光度測量范圍：照度：0.01lx-10000lx；光度測量精度：2%（標準光源下）、雜散光：≤0.1%、被測燈具最大電流：＜10A、測量數據符合國際、國內標準要求，IESNA等各種國際通用文。件格式輸出，可由其它照明和燈具設計軟件直接調用、RS-485標準接口，通過USB轉RS-485方便與各種微機連接，標準中英文操作界面，符合國際化要求、特殊的激光十字線瞄準裝置，方便、準確安裝測試燈具的位置、工作電源：供電電壓：AC220V±5%（出口產品按您要求設計），電源頻率：50Hz/60Hz、功耗：靜態150VA，動態250VA、工作環境要求：工作環境溫度：0～35℃，正常測量比較好溫度：25±2℃、相對濕度：小于70%（無結露，建議安裝空調）;分布光度計在照明設計中用于優化燈具布局。浙江分布光度計調試

植物生長燈照度分布測試系統，為了保證LED植物生長燈助您成功且經濟高效地種植農作物，LED系統必須設計為能夠在溫室環境的惡劣條件下可靠運行。照強度對植物的生長發育影響很大，它直接影響植物光合作用的強弱。在一定光照強度范圍內，在其它條件滿足的情況下，隨著光照強度的增加，光合作用的強度也相應的增加。但光照強度超過光的飽和點時，光照強度再增加，光合作用強度不增加。光照強度過強時，會破壞原生質，引起葉綠素分解，或者使細胞失水過多而使氣孔關閉，造成光合作用減弱，甚至停止。光照強度弱時，植物光合作用制造有機物質比呼吸作用消耗的還少，植物就會停止生長。只有當光照強度能夠滿足光合作用的要求時，植物才能正常生長發育。湖州燈具IES分布光度計廠家報價分布光度計能夠測量光源的光強衰減情況。

什么是分布光度計？分布光度計就是利用分光光度法對物質進行定量定性分析的儀器.主要用于燈具及光源配光性能的測量,即燈具光源在空間不同方向的廣度,色度量值分布.而分光光度法則是通過測定被測物質在特定波長處或一定波長范圍內光的吸收度,對該物質進行定性和定量分析.如果需要測試IES文件,光強分布等參數,則會推薦采用分布光度計系統.隨著光度計行業的不斷發展,越來越多的企業和行業運用到了光度計,也有大量的企業進入了光度計并發展.

LFM5000光源頻閃測試系統+GMS配光曲線測試系統+SPM-5000高精度快速光譜儀組成的光色電分析系統可用于校園教室教育照明檢測。滿足GB40070-2021兒童青少年學習用品近視防控衛生要求的標準要求。GMS配光曲線測試系統：照明燈具效率，照度值，功率密度值(燈具概率曲線)，UGR，光束角，亮度限值曲線。LFM5000光源頻閃測試系統：光源波動深度。SPM5000系列光色分析系統：光效，相關色溫，一般顯色指數，R9，照明設備功率，功率因數和諧波含量值。分布光度計可以測量不同角度的光強分布。

翊明分布光度計用于全息護眼教室燈具測量，研究結論發現，要真正做到保護學生視力健康的教室燈具，全息護眼教室燈具需要滿足：照度亮，教室黑板照度∶黑板表面的照度50OLX國家標準，因為黑板需要全教室各個角落的學生都能遠距離看清黑板上的文字，所以必須有足夠的光線照度。現在很多貧困山區的教室甚至沒有黑板燈照明，而是與教室頂部的燈管共用，其照度遠遠不夠。照度不夠會導致眼睛要很集中聚焦才能看清楚文字內容，極易導致視力疲勞影響眼睛健康。護眼教室燈整間教室光線均勻而舒適，護眼黑板燈投射黑板有足夠得照度LED和LED燈具全空間分布光度測量技術。常州亮度限制曲線分布光度計歡迎咨詢

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GMS系列分布光度計(配光曲線測試)系統可用于校園教室教育照明檢測和建筑照明檢測。GMS系列分布光度計(配光曲線測試)系統是一種用于測試不同空間位置光強度分布的工具。在光學元器件制造和成像領域中，測試光強度分布是非常關鍵的環節，因為光的強度分布對成像質量和功能非常重要。而GMS系列分布光度計(配光曲線測試)系統就是一款專門用于對光學系統的光強度分布進行測量的設備。該系統采用了高精度的光學探頭以及計算機控制技術，能夠在不同位置對光的強度進行快速準確的測量。同時，該系統還可以對測量數據進行處理和分析，得出所測試光源的光強度空間分布圖。用戶只需在系統中設置測量參數和測試位置等相關信息，系統會自動完成測量和數據處理，從而確保測試結果的準確性和可靠性。浙江分布光度計調試