中專養(yǎng)老服務與管理專業(yè)為應對老齡化社會，培養(yǎng)貼心養(yǎng)老服務人才。課程從老年學概論了解老年人身心變化、需求特點；老年護理技術(shù)聚焦生活照料、康復護理，學生實操為老人翻身、喂食、助浴，運用康復器械輔助鍛煉；養(yǎng)老機構(gòu)運營管理涵蓋人員管理、服務流程優(yōu)化、設施規(guī)劃，打造舒適養(yǎng)老環(huán)境；老年活動策劃組織學習設計文化娛樂、健康養(yǎng)生活動，豐富老人精神生活；臨終關懷課程給予生命末期老人及家屬溫暖陪伴與心理支持。校內(nèi)模擬養(yǎng)老院實訓，學生全程參與服務實踐；校企合作與公辦、民辦養(yǎng)老院聯(lián)合，學生實習積累經(jīng)驗。畢業(yè)后，他們懷揣愛心與專業(yè)，走進養(yǎng)老院、社區(qū)老年服務中心，成為老人的貼心守護者，用溫暖陪伴照亮桑榆暮景，為養(yǎng)老事業(yè)添磚加瓦。來貴州辰林學美容美體，塑形護膚在行，手法細膩專業(yè)，塑造美麗自信風采。威寧就業(yè)率高中專服務熱線

中專民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)肩負文化傳承重任，以刺繡、木雕、剪紙等非遺技藝為中心。專業(yè)教師多為民間工藝大師，言傳身教古老技藝，學生從基礎針法、雕刻技法、剪紙圖案學起，在反復練習中領悟非遺精髓；同時融入現(xiàn)代設計理念，創(chuàng)新作品風格，使其更貼合當代審美。校內(nèi)設立非遺工坊，展示、售賣學生作品；校企合作聯(lián)合非遺傳承基地、文創(chuàng)企業(yè)，推廣非遺產(chǎn)品。畢業(yè)后，學生成為非遺傳承人，讓古老技藝在現(xiàn)代社會煥發(fā)生機，用作品講述民族文化故事。六枝特區(qū)就業(yè)率高中專客服電話貴州辰林光電技術(shù)亮眼，勇探光學前沿，點亮科技之光，驅(qū)動產(chǎn)業(yè)升級。

中專鐵路運輸管理專業(yè)為蓬勃發(fā)展的鐵路事業(yè)輸送專業(yè)人才。專業(yè)課程豐富多元，鐵路概論帶學生縱覽鐵路系統(tǒng)全貌，從線路鋪設、機車類型到運營組織模式；客運組織專注于旅客運輸服務，學習售票、檢票、候車引導等流程，培養(yǎng)耐心與親和力，為旅客打造舒適出行體驗；貨運管理則聚焦貨物運輸，了解各類貨物裝卸、運輸要求，優(yōu)化物流配送方案。校內(nèi)模擬火車站實訓，真實還原候車大廳、售票窗口等場景，學生在此熟練操作票務系統(tǒng)，應對客流高峰。校企合作與各大鐵路局、高鐵站深度合作，學生前往實習，參與春運、暑運等繁忙時段運營保障。畢業(yè)后，他們身著鐵路制服，值守在站臺、候車室或調(diào)度室，確保列車準點運行，旅客安全抵達，駛向充滿機遇的廣闊天地，成為鐵路運輸線上的堅實力量。

中專服裝設計與制版專業(yè)是時尚創(chuàng)意與精湛工藝的融合搖籃。課程從服裝設計基礎啟航，學習服裝史、時尚趨勢預測，手繪設計稿捕捉靈感，用色彩、圖案詮釋風格。制版工藝是關鍵環(huán)節(jié)，依據(jù)人體工程學，運用 CAD 制版軟件、手工制版技巧，精確繪制衣片版型，確保合身舒適。面料知識讓學生熟知絲綢、棉布、皮革特性，依設計挑選材質(zhì)。裁剪縫制實操，學生在工坊精心裁剪布料，操作縫紉機，從領口袖口細節(jié)到整體成衣，展現(xiàn)精湛工藝。校企合作攜手服裝品牌、定制工坊，學生參與新品研發(fā)、高定制作實習。畢業(yè)后，他們成為服裝設計師、制版師，作品亮相時裝周、專柜櫥窗，裁剪出獨屬于自己的時尚風采。學貴州辰林中醫(yī)康復，推拿針灸拿手，理療方案定制，助力身體元氣回歸。

中專烹飪專業(yè)宛如美食魔法學院，開啟學生的美味人生之旅。專業(yè)課程豐富多元，從中式各大菜系經(jīng)典菜肴烹制，探尋魯菜的醇厚、川菜的、粵菜的鮮美；到西餐烘焙藝術(shù)，制作精致法餐、香濃蛋糕；還有營養(yǎng)膳食搭配知識，確保菜品既美味又健康。校內(nèi)實訓廚房配備專業(yè)級設備，模擬酒店后廚環(huán)境，學生在煙火繚繞中練就精湛廚藝；校外實習深入星級酒店、餐廳，與名廚切磋交流。畢業(yè)后，他們憑借一手好廚藝，或成為星級酒店主廚，掌控美食舞臺；或開設特色餐廳，以獨特風味吸引食客；或投身餐飲研發(fā)，創(chuàng)新舌尖美味。入貴州辰林數(shù)控，操控精密機床，雕琢零件精細，畢業(yè)變身制造達人。中專能不能讀

選貴州辰林西式烹飪，法餐意面精研，甜品烘焙誘人，開啟異域舌尖之旅。威寧就業(yè)率高中專服務熱線

中專生物技術(shù)專業(yè)站在生命科學前沿，為生物產(chǎn)業(yè)培育創(chuàng)新人才。課程圍繞生物學基礎構(gòu)建知識體系，細胞生物學揭示細胞微觀世界奧秘，為后續(xù)研究奠基；微生物發(fā)酵技術(shù)聚焦利用微生物生產(chǎn)食品、藥品等產(chǎn)品，學生在實驗室操控發(fā)酵罐，釀造酸奶、培育菌液；基因工程技術(shù)則深入基因?qū)用妫瑢W習基因編輯、重組，探索遺傳病、農(nóng)作物改良可能；生物檢測技術(shù)讓學生掌握 PCR、酶聯(lián)免疫等檢測方法，診斷疾病、監(jiān)測環(huán)境微生物。實訓基地配備先進儀器，如離心機、PCR 儀，學生實操提取 DNA、檢測基因序列。校企合作聯(lián)合生物制藥企業(yè)、科研機構(gòu)，學生參與新藥研發(fā)、生物制品質(zhì)量檢測項目實習。畢業(yè)后，他們投身生物領域，以科技創(chuàng)新解鎖生命密碼，為人類健康、生態(tài)改善貢獻力量，成為生物技術(shù)浪潮中的弄潮兒。威寧就業(yè)率高中專服務熱線