科學與技術畢竟是兩種性質不盡相同的社會文化,二者的區別也是十分明顯的。科學的基本任務是認識世界,有所發現,從而增加人類的知識財富;技術的基本任務是發現世界,有所發明,以創造人類的物質財富,豐富人類社會的精神文化生活。科學要回答“是什么”和“為什么”的問題;技術...
世界知識產權組織在1977年版的《供發展中國家使用的許可證貿易手冊》中,給技術下的定義:“技術是制造一種產品的系統知識,所采用的一種工藝或提供的一項服務,不論這種知識是否反映在一項發明、一項外形設計、一項實用新型或者一種植物新品種,或者反映在技術情報或技能中,...
科學與技術畢竟是兩種性質不盡相同的社會文化,二者的區別也是十分明顯的。科學的基本任務是認識世界,有所發現,從而增加人類的知識財富;技術的基本任務是發現世界,有所發明,以創造人類的物質財富,豐富人類社會的精神文化生活。科學要回答“是什么”和“為什么”的問題;技術...
任何技術從其誕生起就具有目的性。技術的目的性貫穿于整個技術活動的過程之中。技術的實現需要通過社會協作,得到社會支持,并受到社會多種條件的制約。這諸多的社會因素直接影響技術的成敗和發展進程。所謂多元性,是指技術既可表現為有形的工具裝備、機器設備、實體物質等硬件;...
技術的進步促進了人類物質文明的發展,推動了人類社會的進步。但是,技術進步也帶來某些不良的影響,如環境污染問題日益嚴重,這一點正越來越引起全人類的關注。大致地,可以分為石器時代、青銅器時代、鐵器時代、蒸汽機引發蒸汽機時代(蒸汽時代)、電氣時代。直到21世紀的信息...
科學與技術畢竟是兩種性質不盡相同的社會文化,二者的區別也是十分明顯的。科學的基本任務是認識世界,有所發現,從而增加人類的知識財富;技術的基本任務是發現世界,有所發明,以創造人類的物質財富,豐富人類社會的精神文化生活。科學要回答“是什么”和“為什么”的問題;技術...
科學與技術畢竟是兩種性質不盡相同的社會文化,二者的區別也是十分明顯的。科學的基本任務是認識世界,有所發現,從而增加人類的知識財富;技術的基本任務是發現世界,有所發明,以創造人類的物質財富,豐富人類社會的精神文化生活。科學要回答“是什么”和“為什么”的問題;技術...
工具包含有單純機械(如杠桿、螺絲和滑輪)和較復雜的機械(如時鐘、發動機、發電機、電動機、電腦、收音機和太空站等)。通訊的重大進展為紙及活字印刷術的發明。一般認為蔡倫是紙的發明者,其所發明的紙為現今所認為的紙,相對于由紙莎草的莖織成的莎草紙。紙在數個世紀之間都還...
技術的歷史和人類一樣久遠。一些主要的工具類型幾乎在每一次舊人類的考古發現中都會被找到,甚至是巧人的時代。不過,其他動物也被發覺可以學習使用及精制工具,所以將人類視為***會使用及制作工具的動物是不正確的。技術的歷史依順著由簡單的工具及能源(多為人力)至復雜的高...
觀其本質,技術的存在取決于人們的需要,并滿足其需要。早期人類創造及使用技術是為了解決其基本需求。而如今的技術則是為了滿足人們更***的需求和欲望,并需要一巨大的社會結構來支撐它。此一現象的一重要例子為電話。當電話在發展的過程中,社會變得有想要更可攜設備的欲望。...
燧石矛頭,約公元**萬年前技術的歷史和人類一樣久遠。一些主要的工具類型幾乎在每一次舊人類的考古發現中都會被找到,直至巧人的時代。但其他動物也被發覺可以學習使用及精制工具,所以將人類視為***會使用及制作工具的動物是不正確的。技術的歷史依順著由簡單的工具及能源(...
任何技術從其誕生起就具有目的性。技術的目的性貫穿于整個技術活動的過程之中。技術的實現需要通過社會協作,得到社會支持,并受到社會多種條件的制約。這諸多的社會因素直接影響技術的成敗和發展進程。所謂多元性,是指技術既可表現為有形的工具裝備、機器設備、實體物質等硬件;...
當技術的使用在現代社會無所不在,一套共同的特性可以用來現代技術上。許多的作者,如McGinn(1991)和Winston(2003)列了下列一些關鍵的特性:復雜度,指大多現今的工具都很難以了解的特性(即需要一連串對制造或使用的事先訓練)。一些較相對簡單使用,但...
觀其本質,技術的存在取決于人們的需要,并滿足其需要。早期人類創造及使用技術是為了解決其基本需求。而如今的技術則是為了滿足人們更***的需求和欲望,并需要一巨大的社會結構來支撐它。此一現象的一重要例子為電話。當電話在發展的過程中,社會變得有想要更可攜設備的欲望。...
工具包含有單純機械(如杠桿、螺絲和滑輪)和較復雜的機械(如時鐘、發動機、發電機、電動機、電腦、收音機和太空站等)。通訊的重大進展為紙及活字印刷術的發明。一般認為蔡倫是紙的發明者,其所發明的紙為現今所認為的紙,相對于由紙莎草的莖織成的莎草紙。紙在數個世紀之間都還...
技術的進步促進了人類物質文明的發展,推動了人類社會的進步。但是,技術進步也帶來某些不良的影響,如環境污染問題日益嚴重,這一點正越來越引起全人類的關注。大致地,可以分為石器時代、青銅器時代、鐵器時代、蒸汽機引發蒸汽機時代(蒸汽時代)、電氣時代。直到21世紀的信息...
工具包含有單純機械(如杠桿、螺絲和滑輪)和較復雜的機械(如時鐘、發動機、發電機、電動機、電腦、收音機和太空站等)。通訊的重大進展為紙及活字印刷術的發明。一般認為蔡倫是紙的發明者,其所發明的紙為現今所認為的紙,相對于由紙莎草的莖織成的莎草紙。紙在數個世紀之間都還...
人類學會到控制其他類型的能量。所知**早風力的使用為帆船。一裝有帆的書于公元**千兩百年的埃及壁畫中被發現。從史前時***始,埃及人大約就在使用“尼羅河的力量”一年一次的洪河來灌溉他們的土地,并漸漸學會經由計劃性地建造灌溉渠道和水池來管理田地。類似地,美索不達...
當技術的使用在現代社會無所不在,一套共同的特性可以用來現代技術上。許多的作者,如McGinn(1991)和Winston(2003)列了下列一些關鍵的特性:復雜度,指大多現今的工具都很難以了解的特性(即需要一連串對制造或使用的事先訓練)。一些較相對簡單使用,但...
工具包含有單純機械(如杠桿、螺絲和滑輪)和較復雜的機械(如時鐘、發動機、發電機、電動機、電腦、收音機和太空站等)。通訊的重大進展為紙及活字印刷術的發明。一般認為蔡倫是紙的發明者,其所發明的紙為現今所認為的紙,相對于由紙莎草的莖織成的莎草紙。紙在數個世紀之間都還...
當技術的使用在現代社會無所不在,一套共同的特性可以用來現代技術上。許多的作者,如McGinn(1991)和Winston(2003)列了下列一些關鍵的特性:復雜度,指大多現今的工具都很難以了解的特性(即需要一連串對制造或使用的事先訓練)。一些較相對簡單使用,但...
觀其本質,技術的存在取決于人們的需要,并滿足其需要。早期人類創造及使用技術是為了解決其基本需求。而如今的技術則是為了滿足人們更***的需求和欲望,并需要一巨大的社會結構來支撐它。此一現象的一重要例子為電話。當電話在發展的過程中,社會變得有想要更可攜設備的欲望。...
任何技術從其誕生起就具有目的性。技術的目的性貫穿于整個技術活動的過程之中。技術的實現需要通過社會協作,得到社會支持,并受到社會多種條件的制約。這諸多的社會因素直接影響技術的成敗和發展進程。所謂多元性,是指技術既可表現為有形的工具裝備、機器設備、實體物質等硬件;...
技術則比較含糊,但通常是指一真實物件,和能被使用及值得被使用的事物。技術通常不涉及如數學定理等發現,人們一般不會這樣使用,如“我喜歡使用這個新技術”。技術的**原始概念是熟練。所謂熟能生巧,巧就是技術。技術遠比科學古老。事實上,技術史與人類史一樣源遠流長。廣義...
當技術的使用在現代社會無所不在,一套共同的特性可以用來現代技術上。許多的作者,如McGinn(1991)和Winston(2003)列了下列一些關鍵的特性:復雜度,指大多現今的工具都很難以了解的特性(即需要一連串對制造或使用的事先訓練)。一些較相對簡單使用,但...
科學、工程與技術的分別并不總是不明確。一般來講,工程放較多的焦點在實際經驗上,科學放較多在理論和純研究上,而技術則介于兩者之間。大體而言,科學是對自然合理地研究或學習,焦點在于發現(現象)世界內元素間的永恒關系(原理)。它通常利用合乎規則的技術,即一系統建立好...
技術則比較含糊,但通常是指一真實物件,和能被使用及值得被使用的事物。技術通常不涉及如數學定理等發現,人們一般不會這樣使用,如“我喜歡使用這個新技術”。技術的**原始概念是熟練。所謂熟能生巧,巧就是技術。技術遠比科學古老。事實上,技術史與人類史一樣源遠流長。廣義...
世界知識產權組織在1977年版的《供發展中國家使用的許可證貿易手冊》中,給技術下的定義:“技術是制造一種產品的系統知識,所采用的一種工藝或提供的一項服務,不論這種知識是否反映在一項發明、一項外形設計、一項實用新型或者一種植物新品種,或者反映在技術情報或技能中,...
技術的進步促進了人類物質文明的發展,推動了人類社會的進步。但是,技術進步也帶來某些不良的影響,如環境污染問題日益嚴重,這一點正越來越引起全人類的關注。大致地,可以分為石器時代、青銅器時代、鐵器時代、蒸汽機引發蒸汽機時代(蒸汽時代)、電氣時代。直到21世紀的信息...
科學與技術畢竟是兩種性質不盡相同的社會文化,二者的區別也是十分明顯的。科學的基本任務是認識世界,有所發現,從而增加人類的知識財富;技術的基本任務是發現世界,有所發明,以創造人類的物質財富,豐富人類社會的精神文化生活。科學要回答“是什么”和“為什么”的問題;技術...