兒童康復發展歷史源遠流長。兒童康復專業是培養能夠從事特殊兒童教學、科研和咨詢的教師或高級管理人才，掌握兒童康復教育和訓練的有關知識和能力。兒童康復專業要學前心理學、學前教育學、教育心理學、學前衛生學、聾兒康復醫學基礎、聾兒康復教育教法、康復聽力學、現代教育技術、實用語言醫治技術、語言訓練技能、聾兒康復教育觀察與評價、教學實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。20世紀40年代從現代康復醫學創立初期，康復醫師就開始為殘疾兒童實施康復醫治，2003年美國開始設立兒童康復相關從業證管理制度。20世紀80年代，在李樹春教授為首的老一輩兒童康復工作者的帶領下，兒童康復被引入我國，開始了以腦性癱瘓(以下簡稱為腦癱)康復為先導的兒童康復，迄今已有三十余年的歷史。康復咨詢在美國已經有較長的歷史了。惠農區健康咨詢誠信合作

視力殘疾康復的基本方法有手術醫治如白內障復明手術和輔助用具如低視力配用助視器。視力殘疾康復的基本方法有手術醫治如白內障復明手術和輔助用具如低視力配用助視器。精神殘疾康復采取社會化、開放式、綜合性防治康復，基本方法有藥物醫治以防止病情復發、工療以學習一定的生產技能、娛樂醫治增強與社會交往能力、心理醫治和職業訓練。 目前開展兒童康復的機構主要包含衛生部門、民政部門和殘聯組織的公益性康復機構、兒童醫院康復科/兒保科、特教機構等，其中衛生、民政以及殘聯系統是當前兒童康復服務的主要提供者，為50%以上的重癥患兒提供康復服務。當前兒童康復機構面臨的困難包含業務模式不夠清晰、業務領域不夠完整，而且同時需要應對來自醫療和教育的“雙重專業”挑戰。基于此，畢馬威認為，兒童康復機構可以采取中外合辦、醫教結合等模式，打造兒童康復新模式。海勃灣區健康咨詢誠信經營簡單說來就是為殘障人士以及家庭，提供職業咨詢和心理咨詢。

20世紀80年代我國一所兒童康復機構——目前全國不同類別、不同層次的兒童康復機構已紛紛建立；從較初只開展以腦癱為主的兒童神經康復與研究，發展至兒童康復及相關領域共同參與、多學科參與；從較初較為局限的康復醫治方法到兒童單獨綜合康復醫治技術的應用；從單一醫療康復到教育、職業康復及社區、家庭康復相互結合模式的單獨開展，是各級有關機構、老一輩**學者和當今奮戰在兒童康復的兒童康復工作者們辛勤付出的結果。 時隔12年后“中國康復醫學會兒童康復專業相關人員會”成立，這對活躍我國兒童康復學術氛圍，團結廣大兒童康復專業工作者及相關人員，促進我國兒童康復事業的發展，產生了普遍的影響。

康復咨詢師非常清楚社會、文化、家庭、現有的醫療和科技條件等等諸多方面對殘障個體帶來的限制。很多時候，只只靠心理咨詢去改變殘障個體的認知和態度，太微不足道了。舉個例子來說，殘障人士往往會有并發的抑郁和焦慮障礙。一般的心理健康咨詢師（mental health counselor）會針對抑郁和焦慮對個體進行服務或者說醫治，但其實很多時候他們顧慮不到的是殘障群體中高發的精神障礙其實更多來源于社會現實：邊緣化、歧視、單獨生存方面的障礙、工作求職方面的障礙，還有來自照顧者的焦慮和對殘障人士自尊的忽視，等等諸多方面，這些才是殘障群體精神障礙的深層原因。康復咨詢邊緣化、歧視、單獨生存方面的障礙、工作求職方面的障礙。

近年來，在國家政策的大力支持下，我國兒童康復在診療技術推廣、醫學教育、人才培養、科研和國際合作交流等諸方面都取得了長足進步，社會各界對兒童康復的重視程度逐步提升，我國兒童康復事業進入快速發展時期。由第四章第二節供需趨勢可以明了的看出，2015-2018年上半年，我國兒童康復市場的供給都未能滿足日益增長的需求。隨著中國人民生活水平的持續提高，我國兒童的康復就診率和就診規格也會提升，這對我國兒童康復行業的各機構提出了更為嚴苛的要求。康復咨詢可實現人生價值以及享受人生。紅山區健康咨詢參考價格

康復咨詢也是我們工作的重要組成部分，但不是全貌。惠農區健康咨詢誠信合作

康復是指綜合應用醫學、教育、社會、職業等多種措施，對傷病后可能出現或已經出現的功能障礙進行以功能訓練為主的干預，實現改善患者功能、較大限度地提高生活自理能力、回歸社會的目標。康復醫學是一個運用多種手段促進殘疾人及患者康復的醫學學科，研究有關功能障礙的預防、評定和處理（醫治、訓練）等問題，康復醫學與臨床，保健，預防共同組成單獨醫學體系。 康復醫療市場雖然潛力巨大，但由于康復醫療服務能力不足，我國綜合醫院康復醫學科及康復專科醫院、康復床位數嚴重不足，導致系統、完備的康復醫療供給體系長期處于未定形狀態。惠農區健康咨詢誠信合作

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