20世紀80年代我國一所兒童康復機構——目前全國不同類別、不同層次的兒童康復機構已紛紛建立；從較初只開展以腦癱為主的兒童神經康復與研究，發展至兒童康復及相關領域共同參與、多學科參與；從較初較為局限的康復醫治方法到兒童單獨綜合康復醫治技術的應用；從單一醫療康復到教育、職業康復及社區、家庭康復相互結合模式的單獨開展，是各級有關機構、老一輩**學者和當今奮戰在兒童康復的兒童康復工作者們辛勤付出的結果。 時隔12年后“中國康復醫學會兒童康復專業相關人員會”成立，這對活躍我國兒童康復學術氛圍，團結廣大兒童康復專業工作者及相關人員，促進我國兒童康復事業的發展，產生了普遍的影響。康復咨詢師非常清楚社會、文化、現有的醫療和科技條件等等諸多方面對殘障個體帶來的限制。鑲黃旗健康咨詢創新服務

視力殘疾康復的基本方法有手術醫治如白內障復明手術和輔助用具如低視力配用助視器。視力殘疾康復的基本方法有手術醫治如白內障復明手術和輔助用具如低視力配用助視器。精神殘疾康復采取社會化、開放式、綜合性防治康復，基本方法有藥物醫治以防止病情復發、工療以學習一定的生產技能、娛樂醫治增強與社會交往能力、心理醫治和職業訓練。 目前開展兒童康復的機構主要包含衛生部門、民政部門和殘聯組織的公益性康復機構、兒童醫院康復科/兒保科、特教機構等，其中衛生、民政以及殘聯系統是當前兒童康復服務的主要提供者，為50%以上的重癥患兒提供康復服務。當前兒童康復機構面臨的困難包含業務模式不夠清晰、業務領域不夠完整，而且同時需要應對來自醫療和教育的“雙重專業”挑戰。基于此，畢馬威認為，兒童康復機構可以采取中外合辦、醫教結合等模式，打造兒童康復新模式。沙坡頭區健康咨詢好選擇康復咨詢邊緣化、歧視、單獨生存方面的障礙、工作求職方面的障礙。

康復是指綜合地、協調地應用醫學的、教育的、社會的、職業的各種方法，使病、傷、殘者（包括先天性殘）已經喪失的功能盡快地、能盡較大可能地得到恢復和重建，使他們在體格上、精神上、社會上和經濟上的能力得到盡可能的恢復，使他們重新走向生活，重新走向工作，重新走向社會（WHO）。康復不只針對疾病而且著眼于整個人、從生理上、心理上，社會上及經濟能力進行單獨康復，它包括醫學康復（利用醫學手段促進康復）、教育康復（通過特殊教育和培訓促進康復）、職業康復（恢復就業能力取得就業機會），及社會康復（在社會層次上采取與社會生活有關的措施，促使殘疾人能重返社會），其之后目標提高殘疾人生活素質，恢復單獨生活、學習和工作的能力，使殘疾人能在家庭和社會過有意義的生活。為達到單獨康復，不只涉及醫學科學技術，而且涉及社會學、心理學、工程學等方面的技術和方法。

在單獨建設社會主義現代化國家的新征程中，我國兒童康復保障制度將不斷完善，建立健全的服務體系，建設一批適應我國國情的兒童康復人才培訓基地，培育出一批一專多能的兒童康復骨干力量，為開展優越的綜合康復服務，實現兒童相關疾病的早期發現與管理，滿足不同特殊需求兒童的康復需求，倡導現代兒童大健康管理模式，為兒童進行長期健康監護、提供健康和康復指導、疾病預防、日常保健、緊急預警、康復醫治，提高兒童健康意識，將兒童康復提升至兒童大健康。新故相推，日生不滯；九層之臺，起于累土。面對巨大的兒童康復需求，借鑒發達國家經驗，順應我國國情，中國兒童康復界的同仁們需要團結社會各界，繼續為加快我國兒童康復事業發展，提高我國兒童大健康水平而努力。康復咨詢也是我們工作的重要組成部分，但不是全貌。

康復咨詢（rehabilitation counseling） 心理咨詢之一。為使殘疾者重新恢復某些因心身障礙而喪失的功能所進行的咨詢活動。任務是使殘疾者確立自身的主體性和價值感，培養堅強的意志，去除焦慮不安狀態，能夠更好地適應社會。 包括身體機能康復咨詢與心理康復咨詢兩種。后者的目的是幫助殘疾者承認已有的心身障礙，在精神上保持良好狀態。軀體障礙往往會繼發生情況緒障礙和心理上的苦惱，因此能否客觀地接受自身的殘疾，直接關系到殘疾軀體的功能恢復速度與狀態。一般而言，接受殘疾在心理上要經過以下過程：爭執——否認——混亂——罪責感——努力解決——接受。它將隨著老年人、殘疾者以及陷入自我疏離感的人增加而得到更大發展。肢體殘疾康復是以改善補償和提高功能水平為主的康復。阿拉善左旗健康咨詢推薦咨詢

其實很多時候他們顧慮不到的是殘障群體中高發的精神障礙其實更多來源于社會現實。鑲黃旗健康咨詢創新服務

兒童康復發展歷史源遠流長。兒童康復專業是培養能夠從事特殊兒童教學、科研和咨詢的教師或高級管理人才，掌握兒童康復教育和訓練的有關知識和能力。兒童康復專業要學前心理學、學前教育學、教育心理學、學前衛生學、聾兒康復醫學基礎、聾兒康復教育教法、康復聽力學、現代教育技術、實用語言醫治技術、語言訓練技能、聾兒康復教育觀察與評價、教學實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。20世紀40年代從現代康復醫學創立初期，康復醫師就開始為殘疾兒童實施康復醫治，2003年美國開始設立兒童康復相關從業證管理制度。20世紀80年代，在李樹春教授為首的老一輩兒童康復工作者的帶領下，兒童康復被引入我國，開始了以腦性癱瘓(以下簡稱為腦癱)康復為先導的兒童康復，迄今已有三十余年的歷史。鑲黃旗健康咨詢創新服務

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