事實上，無論是根據法律規定還是教育機構的職能職責，學校和教育部門對校園傷害事故只能承擔“有限責任”。允許學校在校園傷害事故中不分青紅皂白地承擔“無限責任”，不僅有違法的精神，還可能導致部分學校因噎廢食而“圈養學生”。長此以往，肯定會損害青少年的身心健康，耽誤國家的未來。目前，學術界對校園傷害事故沒有統一的定義。根據教育部《《學生傷害事故處理辦法》》的規定，是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及學校負責管理的校舍、、場地、等教育教學設施、生活設施中發生的，造成在校學生人身傷亡和在校他人人身傷亡的事故。可見，校園傷害事故既不是簡單的時間概念，也不是簡單的地域概念，學生的傷害行為或結果之一必須發生在學校負責教育、管理、保護學生的時期和地域內，才構成校園傷害事故。根據不同的原因，校園傷害事故大致可以分為兩類：責任事故和意外事故。只有在責任事故中，學校才能被追究責任。為準確認定學校在校園傷害事故中承擔何種責任，需要明確學校與學生之間的法律關系、明確學校對學生傷害承擔責任的法律依據，這也是教育合規與風控中明顯的關注點。（25）湖南教育合規與風控服務有推薦的律所嗎?廣東公辦教育合規與風控服務

民辦學校必須經過設立階段，才能取得辦學許可證和法人資格。《民辦教育促進法》將民辦學校的設立分為籌備和正式設立兩個階段。這所私立學校**多可建三年。符合辦學條件，符合設置標準的，可以跳過編制，直接進入正式編制階段。我國設立民辦學校的責任歸屬有兩種情況。***，發起人以自己的名義在中國設立民辦學校的行為，再者發起人直接以自己的名義在中國設立民辦學校的行為。在中國境內設立的民辦學校，因未取得辦學許可證，不得招生和開展教育教學活動。一般來說，教育部門在發放設立許可批文時，也會在批文中明確強調設立期間不允許招生。但發起人肯定會為學校的設立進行其他行為，不排除會以在中國設立民辦學校的名義進行其他行為，這在教育合規與風控法律當中是值得關注的。廣東公辦教育合規與風控服務長沙擅長教育合規與風控服務的律師有推薦的嗎？

教育機構是否可以單獨扣除服務費，重要的是要了解服務費對應的服務的具體內容和性質。普通教育培訓合同下除教育培訓外的其他服務主要有課程安排、、答疑咨詢、課程管理等。這些服務與上課息息相關，貫穿整個培訓過程。基本上，每次上課都伴隨著類似的服務。它們是教育培訓合同的從屬義務，其主要功能是更好地實現教育培訓合同的目的。因此，對于教育機構來說，已經發生的服務費已經包含在扣除的培訓費中。尚未發生的服務費，因為尚未發生，消費者沒有義務支付；已經支付的，因服務未發生，教育機構應當退還，這在教育合規與風控是要重視的。

教育合規與風控需重視教育設施重大安全事故預防：教育設施重大安全事故罪是指明知校舍或者其他教育設施有危險，而不采取措施或者不及時報告，造成重大人員傷亡和安全事故的行為。因此，民辦學校負責人發現校舍或者教育教學設施存在安全隱患的，應當及時采取安全措施，并立即向有關部門和領導報告，防止安全事故的發生。一旦發生安全事故，應及時采取救援措施，控制事態發展。否則，造成一人以上死亡、三人以上重傷或十人以上輕傷的，將追究相關責任人的刑事責任。學校需要并購有推薦的教育合規與風控方面的律師么？

做好目標學校的接管整合，從教育合規與風控角度來看，要注意四個方面：一是做好資產盤活轉移。需要根據保薦機構作出的財務清算報告和收購協議所列資產清單，對目標學校的資產進行認真核查和移交。二是做好目標學校經營權的交付。需要明確學校管理權交付的時間節點，制作交付學校印章、許可證、銀行賬戶、檔案資料、人員花名冊等，并修訂學校章程，以確保新贊助商參與學校管理的權利。三是做好重要崗位人員調整工作。根據《民辦教育促進法》，及時調整學校董事會或董事會成員、法定代表人、校長、財務人員等。調整人員時也要注意《《勞動合同法》》的要求，不得侵犯原教職員工的合法權益，以免影響學校的穩定。四是做好與主管部門的對接工作。舉辦者變更后，要及時與主管部門聯系，爭取新舉辦者的支持，繼續辦學。變更學校董事會或、董事會法定代表人、校長，修改學校章程，并及時報主管部門和登記機關登記。學校并購中教育合規與風控很重要。民辦學校教育合規與風控專業人士

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民辦學校董事會的**如此強大，組織者(股東)的權益如何保障？其中，他們根據章程參與學校的運行和管理。設計學校章程是保證發起人參與辦學和管理的關鍵。發起人參與辦學管理必須按照章程進行，不得干預董事會和校長的法定職權，否則可能被主管部門認定為“董事會或其他決策機構未依法履行職責”“教育教學管理混亂”，將面臨行政處罰。在我看來，目前發起人參與學校管理的比較好方式有兩種：(1)選擇董事，正確發揮董事會的作用；(2)金融監管。監管不等于替代，否則可能被認定為“財務、資產管理混亂”并被主管部門處罰，***不允許惡意終止學校、提取資金或挪用學校資金。這有利于教育合規與風控工作的。廣東公辦教育合規與風控服務

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