越來越多的資本進入教育行業，各個主要賽道的頭部公司地位已逐漸確定，下一步將通過兼并整合進一步確定賽道格局。長期以來，教育行業都以低調聞名，默默耕耘甚至逆周期增長，對于資本已回暖的市場來說，在過去幾年，教育投資并購具有了很多的機會。不少人認為，教育行業很像“農業”，各細分賽道的公司發展均有各自的內在規律，很難出現爆發式的增長周期。教育行業的一些大賽道或許能夠容納前幾名單獨上市，而小賽道可能只有靠前的能順利IPO。那些利潤超過千萬的教育公司雖然數量豐富，但卻難以沖破規模限制上升到更大的平臺，若選擇獨自上市，后續操作難度增加，二級市場的頭部效應更加明顯，中小型上市公司的流動性一般都很低。教育投資并購形成了教育資本化的概念。株洲提供教育投資并購服務單位

截至 2020 年 12 月底，國內外教育投資并購案逾 50 起，其中國內教育并購案超過 15 起，其中 K12 仍是投資重點。拆分來看，企業之間尋求收并購主要出于以下幾種需求：一是平行并購，用于擴科、擴賽道或擴區域。例如豌豆思維和魔力耳朵的「聯姻」。單在數學思維和英語啟蒙賽道，二者都占據了一定的市場，但如果在原有團隊的基礎上想要延展到其他賽道，困難重重，所以二者聯合不失為一種成本結構優化的方案。二是補充性并購，出于業務屬性互補或增加獲客渠道考慮而并購。株洲學校教育投資并購哪家好教育投資并購的概念日趨熟知。

在所有的投資事件中，并購因其力度之大、見效之快等因素，在整個教育棋局中格外顯眼。公開數據顯示，在早倆年年中，國內教育行業并購事件超過80起，成交規模逾250億元人民幣，2017年A股市場主要發生了31起教育投資并購事項，涉及209億元資金，其中完成13起，終止10起，8起正在進行中。2017年教育行業的投資并購，以勤上股份業績對賭致利潤暴跌開始，一年內上市公司并購教育標的大多波折不斷。對上市公司而言，這無疑敲響了警鐘——藐視教育發展規律的跨界，必然要付出代價。

在教育投資并購中，對于交易方案而言，首先需要關注公司估值：企業創始人通常都特別關注自己公司的估值，認為估值越高越好，其實不然。估值一般與三個因素有關：業務前景、公司利潤和業績增速。首先，一家公司的業務發展前景一定要好，長期來看有價值才能吸引投資人關注；其次，在并購過程中，收購方對一家公司的估值有嚴格的評判標準；后面則是看公司業績增長狀況。所以，對于期望并購的教育企業而言，需要有一套完整的財務體系，收入支出應該提供相應的憑證。公司的業績和合規性是首先要考量要素。教育投資并購衍生了一些列的資本問題。

病情、倒閉、OMO、下沉、并購、上市，所有的熱詞都在剛剛過去的一年匯聚、濃縮成全體教培人的共識——“活著”。不分領域、不分賽道，所有人開源節流、抱團取暖，希望跨越阻礙、創造可能。回望2020年這不凡的一年，教育行業得到了什么又失去了什么？展望2021這同樣注定不凡的一年，教育行業的未來又是否可知？從2020年初開始，截至10月底，教育相關企業的注銷數量達到13.6萬家。病情只是導火索，頻頻倒閉暴雷的根本原因還在于企業經營不善。教育投資并購方案也不斷更新數據。教育投資并購的社會認知還有待提升。株洲輔助教育投資并購哪家好

教育投資并購的勝利，絕非小力能實現的。株洲提供教育投資并購服務單位

俗話說，嫁錯毀一生，娶錯毀三代。資本市場上，并購的買賣雙方就恰如婚嫁男女主角，并購一個質量項目若能旺家興業既靠實力也靠運氣，被良心東家迎娶進門尚能恩愛和美錦衣玉食要看顏值更憑內功。畢竟，嫁入豪門還活得好是小概率的事。2020年四月過完，A股上市公司一季報披露也正式收工。受“病情”影響，許多教育上市公司出現了業績跳水的情況，甚至有些還爆出了更大的雷。業績對賭是教育投資并購交易中買賣雙方通過業績對賭，以設置業績承諾期、“股份+現金”支付、股權鎖定、業績補償等方式，實現利益捆綁形成利益共同體。株洲提供教育投資并購服務單位

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