在病情影響和在線教育風口之下，整個在線教育行業呈現出“冰火兩重天”的景象。一邊是在線教育企業急劇增多、行業熱度急劇攀升；另一邊是諸多中小機構相繼曝出裁員、倒閉、跑路的消息，教育投資并購整合加速。在經歷了劇烈的融資之后，過去近兩年行業的燒錢大戰也更勝以往，除了平時的各種媒體投放之外，去年暑期招生大戰，更是讓在線教育的燒錢燒出了新高度。據媒體平臺統計數據顯示，去年暑期各家投入的營銷費用不下60億，這個投入規模幾乎比得上頭部機構一年的營收。教育投資并購一旦失敗后果很嚴重。湖北提供教育投資并購服務

當病情這塊試金石，暴露出教育信息化在硬件基礎、應用能力、課程儲備、平臺建設、教學模式種種問題，宏觀政策層面對于教育信息化的扶持決心凸顯。不論硬件設備、軟件服務、云技術和數據服務，又或者校內外產品及服務，一夕之間，迎來機遇。全國數以十萬計的中小學，以及背后數以千萬計從業者培訓機構，都主動或被動地卷入教育信息化的浪潮之中。而隨著教育信息化推進速度加快，市場也從關注進校本身向服務商和工具商轉移，翼鷗教育于一年內斬獲兩輪總計數億美元大額融資，釘釘、企業微信在短視頻內迅速覆蓋全國數千萬學生并合作超千家服務商，產業升級大幕拉開。可預見，未來公立校信息化的趨勢會慢慢演變為注重效果和效率的提升，形成相對良性生態。而教育信息化作為配套服務，必然會從校內轉向校外。隨著市場化的演進和時間推移，校外體系會逐漸壯大反向對校內產生影響，形成聯動協同。但教育信息化 4000 億的市場規模，靠的是國家撥款，屬典型的存量市場。受經濟形勢影響，當財政經費下降，行業整體紅利消退，市場競爭愈激烈，行業分化愈明顯。頭部機構抓住機遇，中小機構或本來商業模型就不健康的機構被淘汰出局，市場格局趨于紡錘形，存在跨區域進行教育投資并購整合機會。湘潭好的教育投資并購公司哪家好教育投資并購實現了教育的資本化。

病情之下，全球經濟形勢下行，美股市場監管壓力加大，國內港股、A 股 IPO 市場由此迎來一波小高峰，也促進了中概股回歸熱潮。從外部環境看，一是國家消費升級、中國資本市場深化改變、國家允許教育資產證券化等因素帶來發展紅利期；二是音視頻技術的發展推動一批企業快速增長，滿足上市條件。從資本環境看，一是隨著近兩年港股上市公司不斷增多（多以高等教育為主），高等教育因抗周期性強、其穩定性稀缺資源屬性逐漸被市場承認是好的商業模式，由此打開了市場認知度和融資通道；二是區域好企業企業不斷發展壯大吸引資本大量投入教育，一些教育新興品牌出現，加之基金的退出需求，從而推動了一批企業上市；三是教育因抗周期成為投資人為降低風險從而分散投資的選擇之一。從企業自身來看，一是企業以 IPO 的方式可以獲得一部分融資資金快速擴張、提升自身競爭力；二是政策的不穩定性導致很多企業急于快速 IPO 以換取快速擴張的規模效應搶占市場。教育投資并購對于收并購雙方來說也是一次新的機會。

教育投資并購中交易方案同時需要關注的點有以下：1.支付方式—并購交易的支付方式通常分為幾類：全現金收購、換股收購、現金+換股收購。2.交易比例—并購交易并不一定都以100%股權收購的方式完成，可能出現控股權收購或分期交割的現象，不同收購比例將有不同的議價標準和收購方式，具有一定的彈性空間，企業可根據實際情況和預期作出相應的調整。3.業績承諾：一般來說，收購方對被并購企業在未來幾年內的業績有一定的預期和要求，當然也將根據并購標的實際情況有所不同，對于一些管理水平低下但業務前景較好的標的來說，收購方通常將管理權一并收購，并重新建立一套符合收購方標準的管理體系。4.違約責任：違約責任一般包括業績完成、交割完成等情況的認定，在交易前要明確約定好雙方的違約責任，避免出現因不可預期的原因而影響交易或使一方利益受損的情況。教育投資并購形成了教育資本化的概念。

過去兩年面對教育行業巨高的營銷投入，一些頭部機構四爺誰也沒有退出“戰斗”的意思。而在激進的投放需求背后，是頭部公司流量爭奪戰的再次升級。據了解，前年暑假大戰，各個頭部公司的付費學員只有一兩百萬級；去年暑假，這個數字已經達到了五六百萬甚至更高，頭部機構間的爭奪可見一斑。不過從結果來看，去年的暑期大戰頭部公司之間拉開的差距，似乎并不大。甚至由于營銷廣告投放過于激烈，還影響到了其業績表現。在線教育廣闊的市場前景之下，這些巨頭機構不惜血本下場廝殺也就不難理解了。而在整個市場都還處在高速增長的情況下，巨頭為拓展市場接受短暫的“戰略性虧損”也能夠接受。在資本的強勢碾壓之下，短短一年整個在線教育行業就變天了。甚至有人認為，教育投資并購理所當然的開始了。教育投資并購對教育領域影響重大。貴陽提供教育投資并購公司

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我們的教育資源從極度稀缺變成了現在的質量和好的教育資源的相對稀缺。教育行業也面臨著一個供給側改變的新命題。尤其是從2015年到近年，國家進一步加大了教育的國家單位投入，同時也在加大教育提質增效的改變。教育政策有放有收，讓中國的民辦教育和教育科技行業都有了長足的發展，并且更加切合國家教育政策和人民對于好的教育資源的需求。比如，很多教育細分賽道已經從增量市場成長成為存量市場競爭的階段。因此，在所在教育行業細分品類進入深度紅海競爭之前，有規模的教育企業如何尋求合理的成功退出路徑就成了企業創業者必須面對的一個決擇。一定數量的教育企業在美股、港股和中國A股上市，構筑了教育的頭部企業群，這一部分企業有明確的行業整合訴求。除行業的頭部企業之外很多行業的企業都要面臨一個現實——無法獨自上市，教育投資并購成了比較好的選擇。湖北提供教育投資并購服務

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