《民辦教育促進法》第54條規定了民辦學校舉辦者變更時應當履行的四個程序：一是原舉辦者申請變更；二是財務清算；三是經學校董事會或董事會同意；第四，審批機關的批準。這四個程序必須依次進行，缺一不可。但很多投資者在購買私立學校時，往往從《公司法》的角度考慮問題，將學校收購等同于公司收購。部分投資者在收購非營利性民辦學校時只簽署收購協議、變更學校法定代表人，認為在收購營利性民辦學校時只需到市場監管部門變更公司股權登記，完全無視審批機關發起人的變更程序。雖然有投資者注意到保薦人程序的變化，但財務清算或董事會決議存在一些瑕疵，如財務清算報告造假、董事會決議程序存在瑕疵等。上述錯誤將導致學校的“收購”失去法律依據，即使“收購”成功，也將為未來的學校權屬糾紛埋下隱患。專注教育合規與風控法律服務的源真所提醒您：收購民辦學校時要確保舉辦者變更程序合法有效。教育合規與風控方面的律所推薦源真。浙江教育合規與風控解讀

學校使用的產品、和服務要從正規渠道購買并通過檢驗，重點是食品安全和衛***生緊急情況時，應及時報告并積極處理。千萬不要隱瞞、的假報告或者不報就“遮遮掩掩”。教育合規與風控提到高度重視消防安全：火災責任事故罪是指違反消防管理規定，經消防監督機構通知后拒不落實整改措施，造成嚴重后果的行為。犯本罪的，處三年以下有期徒刑或者拘役；后果特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑。為防止此類犯罪，民辦學校應按照消防法規維護消防安全，有效消除安全隱患。一旦發生事故，應及時采取救援措施，控制事態發展。否則，如果造成一人以上死亡或三人以上重傷，責任人將面臨刑事責任的風險。浙江民辦教育合規與風控律師教育合規與風控服務是一個專業性和政策性很強的領域。

做好學校教育教學設施的維護工作，關系到師生員工的生命安全。刑法對此設置了特殊罪名，可見其重要性。民辦學校管理者要時刻保持高度警惕，及時消除各種安全隱患。然后，在教育合規與風控方面，避免因管理不到位而發生重大責任事故：重大責任事故罪是指在、生產中違反相關安全管理規定，造成重大人員傷亡或其他嚴重后果的行為。為防控該犯罪，民辦學校應明確人員安全管理職責，克服處理、過失的馬虎態度，認真履行、學生、、教職工在公共財產中的人身財產安全相關責任，防止安全事故的發生。一旦發生安全事故，應及時采取措施，控制事態發展，比較大限度地減少事故損失，避免被追究刑事責任。

一般來說，構成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但根據廣東省教育系統移送涉嫌犯罪案件的標準，民辦學校提交虛假證明文件騙取辦學許可證且符合移送標準的，也可構成提供虛假證明文件罪。這也意味著，即使民辦學校明知《驗資報告》或其他證明文件是虛假的，仍然申請騙取辦學許可證，也可能構成本罪。組織者也可能涉嫌注冊資本外逃或占用等犯罪。一般而言，構成提供虛假證明文件罪的主體是出具證明文件的中介組織人員。但是在廣東省《教育系統移送涉嫌犯罪案件標準》中規定，民辦學校提交虛假證明文件騙取辦學許可證的，且達到移送標準，亦可構成提供虛假證明文件罪。這也意味著，民辦學校在明知《驗資報告》或其他證明文件是虛假的情況下，仍然以此申請和騙取辦學許可證的，也可能構成此項罪名。舉辦者還可能涉嫌抽逃注冊資本或職務侵占等犯罪。那以上也是教育合規與風控需要涉及到的。源真所的熊主任專注教育合規與風控服務。

民辦學校的教育合規與風控要注意1、給轉讓方(“賣方”)帶來的風險：(1)違反“不得買賣、出租、出借、辦學許可證”的法律強制性規定導致學校轉讓協議無效的風險，已經收取的轉學費必須返還。(2)涉嫌“買賣、、出租、出借辦學許可證”的行為被教育行政部門舉報或查出，將面臨嚴厲的行政處罰，甚至被禁止從事教育行業，被列入失信“黑名單”；構成犯罪的，將面臨刑事處罰。2、受讓方(“買方”)面臨的風險：如果違反法律“不得買賣、出租、出借辦學許可證”的強制性規定，導致《學校轉讓協議》無效，那么受讓方面臨的風險是顯而易見的，即受讓方購買的目的無法實現。從法律上來說，學校的發起人并沒有改變，所以很多學校事務的處理都會面臨很多障礙，處處受到約束。畢竟，贊助商的地位對私立學校來說至關重要。湖南源真在教育合規與風控很擅長。天津專注教育合規與風控服務哪家好

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在公司收購過程中，必須對目標公司進行盡職調查，這在投資者中已經根深蒂固。但由于教育行業相對封閉的性質，民辦學校為很多交易“買”熟人，所以民辦學校的盡職調查普遍沒有受到重視，大多直接忽略了這一環節，以至于出現各種糾紛，如大額債務糾紛、招生承諾未兌現糾紛、學校所有權糾紛、校址糾紛、侵權糾紛、勞動人事糾紛、主管部門處罰糾紛等，都會影響學校的運營。因此，在“收購”民辦學校的過程中，必須對目標學校進行盡職調查。盡職調查應涵蓋所有權、辦學許可證、校舍、財務合規、無形資產、勞務和人員、或有負債、廣告、大股東(實際控制人)、分公司等。教育合規與風控需要注意對目標學校進行盡職調查的必要性。浙江教育合規與風控解讀

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