牛頓覺得上、下、左、右四個方向在空間上是平等的，為什么蘋果要向下掉，而不向上掉，或向左掉，或向右掉，所以認為大地吸引了蘋果。要點：***，各種平等選擇中，就一個可能成為了事實，那么肯定有某種選取的原因。第二，排除法，低頭環顧四周，能吸引蘋果的只有大地。3.愛迪***明燈泡：愛迪生為了選取燈絲的材料，實驗了2000多種物質，就連自己的頭發絲都實驗了，**終選取鎢絲作為燈絲。要點：排除法，把各種可能的物質都做實驗，然后再排除不可用的。科學技術分類編輯語音科學技術哲學是關于世界觀的學說，是人們對于整個世界包括自然界、社會和思維的根本觀點的體系，是自然知識和社會知識的**高概括和總結。科學技術自然科學類數學：數學的研究對象是現實世界中的數量關系與空間形式。研究數量關系或數的部分屬于代數學范圍，研究空間形式或形的部分屬于幾何學范圍。物理學：物理學原是自然科學的總稱。由于物質和能量是自然界的基本組成要素，物理學就是研究自然界的物質結構和能量變化的科學。化學：是研究各種具體物質的性質、組成和結構，以及在特定條件下它們所發生的反應和變化的自然科學。天文學：天文學是研究天體的運動和性質的科學。廣而言之。而傳統概念的智能手機雖然具備電腦的操作系統。浦東新區食品收音機天線承諾守信

    ）一因多果：既一個原因產生多個結果。（4）多因多果：既多個原因一起產生多個結果。推理分為正向推理和逆向推理，正向推理是由原因推理結果，而逆向推理是由結果推理原因，在推理時，不*要考慮原因和結果，還要考慮前提條件和觸發條件，有時還要考慮目的。正向推理：例如：英國民謠：“失了一顆鐵釘，丟了一只馬蹄鐵；丟了一只馬蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，損失一位將軍；損失一位將軍，輸了一場***；輸了一場***，亡了一個帝國。”逆向推理：例如：當時，德國古典哲學中的辯證思想已傳入英國，法拉第受其影響，認為電和磁之間必然存在聯系并且能相互轉化。他想既然電能產生磁場，那么磁場也能產生電。7.物質和信息的傳輸：很多事物之間的聯系體現為物質或信息的傳輸。（1）發散傳輸：例如，事物甲向事物乙傳輸物質或信息X，激發乙產生物質或信息A、B、C。（2）整合傳輸：例如，乙收到A、B、C時，激發產生X，乙收到A、B、D時，激發產生Y。（3）轉化傳輸：例如，甲向乙傳輸X，激發乙產生Y。轉化分為：增加、減少、改變。（4）篩選傳輸：符合特定的條件才可以通過，例如：甲向乙傳輸A，A可以通過乙，甲向乙傳輸B，B不能通過乙，例如：乙收到A，A不可以通過乙。浦東新區食品收音機天線承諾守信既能實現手機功能，又能實現轉賬匯款、余額查詢。

    3.相對與***相對與***是反映事物性質的兩個不同方面的哲學范疇。相對是指有條件的、暫時的、有限的。***是指無條件的、永恒的、無限的。4.靜止與運動運動是物質的固有性質和存在方式，是***的、無條件的，靜止是從一定的關系上考察運動時，運動表現出來的特殊情況，是相對的、有條件的。靜止的兩種情況：（1）一切事物雖然每時每刻都在運動，但是某一具體事物在某種場合下可以不具有某種特定的運動形式。就其不具有這種特定的運動形式這一點而言，它是靜止的。例如：地面上的建筑物就其對地面沒有作機械運動這一點而言是靜止的，但是這種靜止**是從一定的“參考系”看來才是如此，從別的“參考系”看來又是運動的，如建筑物隨地面一起圍繞著太陽運轉，又隨太陽系一起在銀河系中運轉。（2）一切事物雖然每時每刻都在運動，但是并非在任何時候都發生質變。當事物還沒有發生質變時，這個事物還是它自己，在這個意義上它是靜止的。5.量變與質變量變：量變常常為“漸變”。與質變相對。指事物在數量上的增加或減少以及場所的變更，是一種連續的、逐漸的、不***的變化。唯物辯證法認為，量變是事物運動的基本狀態之一，它由事物內部矛盾著的各個方面又統一又斗爭而引起。

    是事物每時每刻都在進行的連續不斷的變化，因此，它具有客觀普遍性。質變：事物從一種質態向另一種質態的轉變。事物運動的基本狀態之一。同量變相對。質變常常為“突變”。質變是在量變的基礎上發生的，標志著量的漸進過程的中斷。6.普通與特殊對于一些事物的考察,要從普通狀況和特殊狀況兩個角度來考慮，因為有些事物的某些性質只有在特殊狀況下才會顯現出來。7.實與虛實與虛是相結合的。（1）虛中含實：沒有完全的、純粹的“虛”，因為任何“虛”都要建立在一定的“實”的基礎上。例如：游戲的虛擬世界是“虛”的，但是這個虛擬世界需要建立在電子設備的基礎上，而電子設備是“實”的，此外，虛擬世界里的很多規律也是現實世界里的。例如：電影《***帝國》描述了一個虛擬的世界，一切都是信息，但是這個世界的大部分規則還是根據現實世界的規則而建立的。（2）實中含虛：例如：電腦的視頻聊天，是和一個真實的人聊天，但是看到的是他的圖像，而圖像是虛的事物。例如：看到一個紅色的蘋果，我們從物理學的知識可知：蘋果的紅色是蘋果反射的特定頻率的光波到達人眼形成的圖像，紅色和綠色的差別不過是光波的頻率不同而已，所以蘋果本身是不帶顏色的。再加上別出心裁的色彩搭配我想相信它***是身份的象征。

    增強與減弱的矛盾，動與靜的矛盾，進與出的矛盾，吸引與排斥的矛盾，吸收與釋放的矛盾，合與分的矛盾，熱與冷的矛盾，亮與暗的矛盾，大與小的矛盾，長與短的矛盾，重與輕的矛盾，內與外的矛盾，上與下的矛盾，左與右的矛盾等。人們有時候會忽視一些矛盾，例如：一個柜子就蘊含著很多的矛盾，靜止的柜體與活動的柜門之間的矛盾，柜子的內與外之間的矛盾，柜子的上層與下層之間的矛盾，柜子開與關的矛盾，柜門的左門向左開與右門向右開的矛盾，柜子門的正面和反面的矛盾，柜子里已占用的空間和未占有的空間的矛盾，柜子由新變舊的矛盾，一個簡單的柜子是在這么多矛盾的約束下形成的，可見矛盾對事物的約束確實很大。有時要思考：（1）一個事物包含了什么樣的矛盾。（2）矛盾之間怎樣的對立、怎樣的統一。（3）矛盾雙方是一起產生的還是先后產生的。（4）不同的矛盾之間是什么樣的聯系。（5）知道一個物質，有沒有與之矛盾的物質。（6）矛盾雙方是混合還是中和（例如：等量的白油漆和黑油漆中和成灰油漆，原來的白油漆和黑油漆都不存在了，而等量的白沙子和黑沙子混合成黑白交織的沙子，原來的白沙子和黑沙子都存在。手機平板電腦顧名思義：可以打電話的平板電腦。浦東新區食品收音機天線承諾守信

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    同時對人類的進化和科技的發展將產生深遠的影響。——周海中只有有效地繼承人類知識，同時把世界**先進的科技知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是**先進的水平，***流的科學家。——溫伯格科學技術體系本身是一種現代社會組織，必須以一種現代精神原則作為運動動力，**依靠增加資金與人員的投入，并不能獲得所期待的科技產生。——何家棟科學技術方法編輯語音科學技術發現的形式1.知道原因，正向推理，獲得結果，如果沒有充分的推理依據，先假設結果，然后證明假設的正確。2.知道結果，逆向推理，獲得原因，如果沒有充分的推理依據，先假設原因，然后證明假設的正確。正向推理和逆向推理相互包含。科學技術假說的提出科學上經常遇到的事情：看到一個現象，分析有多少種原因可以造成這種結果（提出假說），然后證實哪一種或哪幾種原因（哪一種或哪幾種假說）是正確的。提出假說需要：（1）已有的但是還不充分的推理依據（如果有充分推理依據，就不用去假設了，假設也不是沒有絲毫推理依據就去憑空假設的），（2）知識和經驗，（3）邏輯思維，（4）想象力，（5）直覺。逐步縮小思考的范圍，排除不必要的干擾。科學技術假說的證明1.直接證明：找到證據，證明因果關系。浦東新區食品收音機天線承諾守信

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