乙收到A和B，A才可以通過乙。有“篩選”這個步驟，就意味著有“判定”這個步驟。（5）反饋傳輸：例如，甲向乙傳輸X，激發乙向甲反饋Y，甲收到Y后，抑制或加強甲向乙傳輸的X，如果是抑制，就是負反饋，如果是加強，就是正反饋。8.階段結束后的判定與階段過程中的觸發：有些事件可以用階段的形式來描述。（1）一個階段完成后，下一個階段可能是固定的，例如：階段A完成后，進行階段B。（2）一個階段完成后，下一個階段也可能是不固定的，就是根據一個階段完成后的狀態來決定下一步的操作，例如：階段A完成后的狀態，如果符合條件1，接下來進行階段B，如果符合條件2，接下來進行階段C，如果都不符合，接下來進行階段D，這就是階段結束后的判定。（3）在有些情況下，不等到階段進行完就要進行判定，也就是在階段過程中進行判定，這就是階段過程中的觸發，例如：有的溫度觸發器，用于實時防止溫度過高的突發異常，這就需要在階段進行中進行判定，如果等到階段結束才判定，機器可能就燒壞了。由此可見階段結束后的判定和階段過程中的觸發要結合起來。階段與觸發判定方式：（1）是否的判定：根據是否符合條件來決定相應的下一步的操作。例如：右圖的數值x可以是等級、積分等。。松江區網站收音機天線網上價格

    3.相對與***相對與***是反映事物性質的兩個不同方面的哲學范疇。相對是指有條件的、暫時的、有限的。***是指無條件的、永恒的、無限的。4.靜止與運動運動是物質的固有性質和存在方式，是***的、無條件的，靜止是從一定的關系上考察運動時，運動表現出來的特殊情況，是相對的、有條件的。靜止的兩種情況：（1）一切事物雖然每時每刻都在運動，但是某一具體事物在某種場合下可以不具有某種特定的運動形式。就其不具有這種特定的運動形式這一點而言，它是靜止的。例如：地面上的建筑物就其對地面沒有作機械運動這一點而言是靜止的，但是這種靜止**是從一定的“參考系”看來才是如此，從別的“參考系”看來又是運動的，如建筑物隨地面一起圍繞著太陽運轉，又隨太陽系一起在銀河系中運轉。（2）一切事物雖然每時每刻都在運動，但是并非在任何時候都發生質變。當事物還沒有發生質變時，這個事物還是它自己，在這個意義上它是靜止的。5.量變與質變量變：量變常常為“漸變”。與質變相對。指事物在數量上的增加或減少以及場所的變更，是一種連續的、逐漸的、不***的變化。唯物辯證法認為，量變是事物運動的基本狀態之一，它由事物內部矛盾著的各個方面又統一又斗爭而引起。松江區網站收音機天線網上價格

    ）一因多果：既一個原因產生多個結果。（4）多因多果：既多個原因一起產生多個結果。推理分為正向推理和逆向推理，正向推理是由原因推理結果，而逆向推理是由結果推理原因，在推理時，不*要考慮原因和結果，還要考慮前提條件和觸發條件，有時還要考慮目的。正向推理：例如：英國民謠：“失了一顆鐵釘，丟了一只馬蹄鐵；丟了一只馬蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，損失一位將軍；損失一位將軍，輸了一場***；輸了一場***，亡了一個帝國。”逆向推理：例如：當時，德國古典哲學中的辯證思想已傳入英國，法拉第受其影響，認為電和磁之間必然存在聯系并且能相互轉化。他想既然電能產生磁場，那么磁場也能產生電。7.物質和信息的傳輸：很多事物之間的聯系體現為物質或信息的傳輸。（1）發散傳輸：例如，事物甲向事物乙傳輸物質或信息X，激發乙產生物質或信息A、B、C。（2）整合傳輸：例如，乙收到A、B、C時，激發產生X，乙收到A、B、D時，激發產生Y。（3）轉化傳輸：例如，甲向乙傳輸X，激發乙產生Y。轉化分為：增加、減少、改變。（4）篩選傳輸：符合特定的條件才可以通過，例如：甲向乙傳輸A，A可以通過乙，甲向乙傳輸B，B不能通過乙，例如：乙收到A，A不可以通過乙。

    牛頓覺得上、下、左、右四個方向在空間上是平等的，為什么蘋果要向下掉，而不向上掉，或向左掉，或向右掉，所以認為大地吸引了蘋果。要點：***，各種平等選擇中，就一個可能成為了事實，那么肯定有某種選取的原因。第二，排除法，低頭環顧四周，能吸引蘋果的只有大地。3.愛迪***明燈泡：愛迪生為了選取燈絲的材料，實驗了2000多種物質，就連自己的頭發絲都實驗了，**終選取鎢絲作為燈絲。要點：排除法，把各種可能的物質都做實驗，然后再排除不可用的。科學技術分類編輯語音科學技術哲學是關于世界觀的學說，是人們對于整個世界包括自然界、社會和思維的根本觀點的體系，是自然知識和社會知識的**高概括和總結?？茖W技術自然科學類數學：數學的研究對象是現實世界中的數量關系與空間形式。研究數量關系或數的部分屬于代數學范圍，研究空間形式或形的部分屬于幾何學范圍。物理學：物理學原是自然科學的總稱。由于物質和能量是自然界的基本組成要素，物理學就是研究自然界的物質結構和能量變化的科學?；瘜W：是研究各種具體物質的性質、組成和結構，以及在特定條件下它們所發生的反應和變化的自然科學。天文學：天文學是研究天體的運動和性質的科學。廣而言之。

    2.間接證明：難以直接證明的時候，可以考慮間接證明。例如：早期的冰箱冷凍機用的是氟利昂，為了檢查冷凍機的氟利昂是否有微量的泄露，直接觀察是很難發現的，科學家給氟利昂中添加了夜光物質，然后在黑暗中觀察是否有亮點來判斷是否有氟利昂的泄露。3.排除法：******福爾摩斯說過：“當排除了所有其它的可能性，還剩一個時，不管有多么的不可能，那都是真相?！?.反證法：從反面的角度的證明方法，但是只適用于一些情況。例如：***步：假設命題結論不成立，即假設結論的反面成立。第二步：從這個命題出發，經過推理證明得出矛盾。第三步：由矛盾判斷假設不成立，從而肯定命題的結論正確。5.證明假說，需要注意的方面：（1）實驗對象的選擇：***，實驗對象是否具有**性，第二，實驗對象**的是什么，是局部還是整體。（2）實驗情況的選擇：有些性質只有在特殊情況下或極端情況下才能體現出來，如果選擇通常情況來研究，可能就得不到結果。反之，知道一個性質，要清楚這個性質是在通常情況**現出來的性質，還是在特殊情況**現出來的性質，還是在通常和特殊情況下都能體現出來的性質。科學技術因果與偶然1.因果的關系：一因一果，一因多果，一果多因，多因多果。松江區網站收音機天線網上價格

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    是事物每時每刻都在進行的連續不斷的變化，因此，它具有客觀普遍性。質變：事物從一種質態向另一種質態的轉變。事物運動的基本狀態之一。同量變相對。質變常常為“突變”。質變是在量變的基礎上發生的，標志著量的漸進過程的中斷。6.普通與特殊對于一些事物的考察,要從普通狀況和特殊狀況兩個角度來考慮，因為有些事物的某些性質只有在特殊狀況下才會顯現出來。7.實與虛實與虛是相結合的。（1）虛中含實：沒有完全的、純粹的“虛”，因為任何“虛”都要建立在一定的“實”的基礎上。例如：游戲的虛擬世界是“虛”的，但是這個虛擬世界需要建立在電子設備的基礎上，而電子設備是“實”的，此外，虛擬世界里的很多規律也是現實世界里的。例如：電影《***帝國》描述了一個虛擬的世界，一切都是信息，但是這個世界的大部分規則還是根據現實世界的規則而建立的。（2）實中含虛：例如：電腦的視頻聊天，是和一個真實的人聊天，但是看到的是他的圖像，而圖像是虛的事物。例如：看到一個紅色的蘋果，我們從物理學的知識可知：蘋果的紅色是蘋果反射的特定頻率的光波到達人眼形成的圖像，紅色和綠色的差別不過是光波的頻率不同而已，所以蘋果本身是不帶顏色的。松江區網站收音機天線網上價格

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