學硬筆為何要臨古帖?1、書法審美由傳統書法建立，硬筆書法不能背離。傳統書法建立起了千年共識的書法審美標準，因形成美麗的“定勢”，硬筆書法審美標準當然是要跟隨的，否則就不能稱之為書法。2、傳統書法字帖養分多。書法法度是傳統古帖書法建立的，硬筆字都是從毛筆字里面吸取養分的。盡管鋼筆字退化了大量毛筆字的筆法，但是以結構、提按等大量營養，依舊保留。3、結構法度在古帖。用鋼筆臨古帖至主要的是學習結構，在于模擬毛筆運筆軌跡，字體間架結構等，提按也可以通過鋼筆的彈力去解決。4、書寫習慣的培養。你既然熱愛書法，有24小時你還得學毛筆字，你要回歸，你就不能積累太多硬筆的書寫習慣，尤其是不能學習個人風格很濃厚的字，比如“龐字”。積累了太多“惡習”的話，原本純凈的書法靈性就幾乎被扼殺了。書法的點畫，基本都是以中鋒用筆為主，也是初學者們必須掌握好的基本筆法。臺州成人基礎書法培訓哪家正規

漢代書法家可分為兩類：一類是漢隸書家，以蔡邕為表示。一類是草書家，以杜度、崔瑗、張芝為表示，張芝被后人稱之為"草圣"。至能表示漢代書法特色的，莫過于是碑刻和簡牘上的書法。東漢碑刻林立，這一時期的碑刻，以漢隸刻之，字型方正，法度謹嚴、波磔分明。此時隸書已登峰造極。漢代創興草書，草書的誕生，在書法藝術的發展史上有著重大意義。它標志著書法開始成為一種能夠高度自由的抒發情感，表現書法家個性的藝術。草書的至初階段是草隸，到了東漢時期，草隸進一步發展，形成了章草，后由張芝創立了今草，即草書。城西兒童兒童書法培訓服務流程起筆和收筆時，如何處理筆的鋒芒呢？

初學者了解并熟練掌握下面基本用筆方法，寫出來的字，就會大有不同！一起來了解下，開啟蛻變之旅~露鋒與藏鋒相對，十分的干凈利落，形神外漏，是一種鋒芒畢露的筆法。中鋒也叫正峰，是筆尖始終在點畫中心的行筆方法。中鋒寫出的字，邊緣光滑、飽滿。偏鋒也叫側鋒，是筆尖在筆畫一側的行筆方法。偏鋒寫出的字，輕捷飄逸、活潑灑脫。書法的點畫，基本都是以中鋒用筆為主，也是初學者們必須掌握好的基本筆法。中鋒與偏鋒都有著各自的特點，中鋒常用一些，而偏鋒偏輔助類。單用中鋒，筆中鋒，點畫與結字就會呆板無神。而單用偏鋒，筆畫無骨輕佻，會顯得病態。

《楷書千字文》的瘦金體的筆畫特點：1、點畫的形態較多，要根據字形的變化來調整點的角度、長短以及用筆的力度，以斜點、平點、豎點為例。.斜點：點畫位置多變，隨字形來變化，角度一點是小于或者等于45°，力度由輕到重，收筆回鋒。平點：偏向于橫方向的小點，輕起筆，由輕到重，收筆左上提筆，右下頓筆，收筆圓潤回鋒。3.豎點：豎點方向整體偏向于豎直方向，收筆左下提筆，右下頓筆，收筆圓潤回鋒。2、橫。不論長橫、短橫都有一個明顯特色：重按頓肩，尤其需注意筆畫粗細變化，長橫在頓筆前往往有提鋒的動作，而短橫側沒有。3、豎、瘦金體中出現的豎畫一般來說比較筆直，起筆多呈側勢，有明顯的收筆，在末端將頓處提鋒再壓，形成重頓。下面以鶴腿豎、帶鉤豎為例。瘦金體中將懸針豎和垂露豎都寫成了鶴腿豎或者帶鉤豎，鶴腿豎收筆比較圓潤，而帶鉤豎則是收筆出鉤。4、本帖中撇畫變化較多，分為竹撇、豎撇、風頭蘭撇、柳葉撇。主要是形狀和用筆力度不同。書法培訓的課程內容主要有，書法經典名帖結構、運筆，特點等方面的詳細解析。

初學者了解并熟練掌握下面基本用筆方法，寫出來的字，就會大有不同！一起來了解下，開啟蛻變之旅~遲速、肥瘦和濃淡運筆的快慢、筆道的肥瘦、用墨的濃淡等，屬于用筆的范疇，對書法的藝術效果影響很大。01遲速：寫隸書、楷書宜稍慢，行書、草書宜稍快。用墨濃宜稍慢，用墨淡宜稍快。點畫起收與轉折宜稍慢，中途宜稍快。02肥瘦：一般字趨肥者，顯厚實沉穩（如顏字），字趨瘦者，顯剛勁有禮（如柳字）。03濃淡：用墨濃淡適宜，寫出的點畫酣暢流利。過濃，枯澀。過淡，單薄。拼團招生報名是書法培訓機構中較常用的一種裂變活動。溫嶺高中生書法培訓哪家好

書法上講“雄強”、“沉著”、“人木三分”、“力透紙背”等等，都是講“力”。臺州成人基礎書法培訓哪家正規

書法的“疾“與”澀”：疾澀之法有時容易被誤解為快慢之法，事實上快慢不能等同于疾澀。劉熙載曾說：“古人論書法，不外疾澀二字。澀非遲也，疾非速也?！盵注：參見劉熙載《藝概?書概》，上海古籍出版社，1978年版，第164頁。]疾澀和快慢有關系，但不只只是簡單的快慢問題。快慢主要是用筆的速度，疾澀雖然包含速度，更重在筆勢。無論疾澀，皆需逆筆，慢緩易癡，快速易滑，快慢容易做到，疾澀卻不易做到。與疾澀相聯系，在快慢問題上，多數書論家都辯證地指出要防止過快以至于浮滑，也要防止過慢以至于臃滯。歐陽詢說：“至不可忙，忙則失勢。次不可緩，緩則骨癡。”[注：參見歐陽詢《傳授訣》，見《歷代書法論文選》，第105頁。]孫過庭說：“留不常遲，遣不恒疾?！迸_州成人基礎書法培訓哪家正規