孩子跟什么人交往？我想大概的結(jié)果是這樣的：在0~6歲的階段，其實父母的影響起主導(dǎo)性作用。我在扶鷹王金海線下課程經(jīng)常講“三歲看大七歲看老”，其實0~6歲更多受父母的影響。一般從孩子讀書開始，從有他自己的圈子開始，受身邊同伴的影響程度會越來越高，同伴的影響大概要比父母大4倍。因為孩子特別習慣于模仿，所以我們要培養(yǎng)一個很棒的孩子，不光要關(guān)注家庭的氛圍，我們還要關(guān)注孩子跟什么人在一起交往。我身邊有個朋友，有一次到外國的朋友家做客，結(jié)果主人讓他家的仆人給每個人端上一個放了水的銅盆。主人正好有事離開了座位，客人就盯著這個銅盤在猶豫這里的水到底是干什么的時候，他突然看到一個孩子端起這個銅盆把水喝了個精光，所以他也同樣地把水全部喝了下去。那主人回來之后發(fā)現(xiàn)這個盆子里的水沒了，所以就又讓仆人打著半盆的水來。客人一看嚇壞了，連忙和主人說自己已經(jīng)喝不下了！主人聽后半晌才反應(yīng)過來，哈哈大笑地解釋說這盆水不是用來喝的，而是用來洗手的。盡管這個孩子的舉動是無心的，但是對客人的行為和習慣也產(chǎn)生了巨大的影響。一個成年人的行為甚至被一個孩子牽動，那何況是一個孩子呢？他們每時每刻都在模仿著我們大人和身邊同伴的行為。王金海：這一點，決定孩子未來的成就。江西扶鷹教育家庭教育共同合作

其實我可以看出這個孩子在聽爸爸講的整個過程中，他的眼神已經(jīng)開始處于游離的狀態(tài)。當爸爸說你應(yīng)該更加努力，其實孩子瞥過去的卻是不屑一顧的眼神，我想這個眼神一定讓這個爸爸非常的傷心，也非常的崩潰。我想這樣的教育方式很多家庭都教育過，父輩用他自己的成長經(jīng)歷來教育孩子，當爸爸講你現(xiàn)在應(yīng)該更加努力才對，因為我條件比以前好多了。我想這個孩子內(nèi)心應(yīng)該會說：當年你們拼命是因為你們窮，但是我現(xiàn)在卻不窮呀，我為什么還要那么努力呢？我想這個想法是真實的心聲。上海親子關(guān)系家庭教育費用是多少游戲是怎么讓孩子上癮的？

    二是要以身作則。希望孩子做到，首先家長自己做到。家長首先要開啟學習、事業(yè)的內(nèi)在動力，全身有能量，會自律，有責任感，懂感恩。我在想，按照王博士的教育方式，在培養(yǎng)孩子的同時，家長也必將成為的人了。具備上述品質(zhì)，要不也難。從這個角度講，付出就是成長，孩子，自己也變，一舉二得。三是要學會鼓勵。鼓勵是讓孩子、是關(guān)鍵的工具。鼓勵與表揚有區(qū)別的，鼓勵的是孩子的行為、付出、思考、努力，目的是讓孩子進一步付出、努力、思考、擔當?shù)取２灰镔|(zhì)鼓勵，這樣目光短淺、格局小。有的家長說孩子真的沒有可以鼓勵的，這只是家長沒有用心而已。王博士夸女士的例子，告訴我們總可以找到孩子閃光點的。表揚的是孩子的聰明、天分、結(jié)果。如孩子，你真，你太棒了，你真乖，你真聽話等等，屬于表揚，而且太膚淺。因為這夸獎的是孩子這個人，不是行為，時間久了要么孩子很驕傲、自大；要么聽膩了、沒效果；還有孩子認為父母在應(yīng)付、很敷衍，這樣就南轅北轍了。

很多父母說：我身邊沒有很多厲害的角色，尤其是我們家庭可能相對比較普通，也沒有這么多資源，那該怎么辦呢？所以這是王金海博士這節(jié)課重點要給各位講的。首先要給各位講一個非常好玩的研究成果。這個研究就是有人在探索窮人跟富人，就是普通人和社會的高層人到底有什么差別。他們驚訝地發(fā)現(xiàn)這兩者的人際關(guān)系不同。這個世界上很多普通人的圈子都是“強關(guān)系”，什么叫強關(guān)系？就是親戚朋友，七大姑八大姨都是天生帶的血緣關(guān)系，更多處在這種強關(guān)系里面。他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，很多有層次的人，除了很多原有的血緣帶來的強關(guān)系之外，有很多的“弱關(guān)系”。這個弱關(guān)系，可能沒有血緣，甚至八竿子打不著，但是對他后天的幫助非常的大。所以我自己反思一下，我來自于安徽，我就發(fā)現(xiàn)我們安徽的很多人到杭州或者是到全國各地去打工，他們在一個城市打工，很容易找到在當?shù)氐睦相l(xiāng)，甚至在那個城市呆十年但處的比較好的還是從小玩到大的老鄉(xiāng)。這樣的人他即使到一個新的城市也學不到什么。風靡北上廣的新型英語學習方法即將登陸冰城。

我們看到其實天下的父母都不容易、都很辛苦，尤其是為了孩子，但是為什么有的孩子能感受，有的孩子不能感受？是因為有些母親在家里吃苦的時候經(jīng)常抱怨，想把自己的委屈抱怨出來，渴望別人理解。但往往孩子無法理解，因為孩子感受到是你的情緒。當你情緒越大，孩子就越不能理解你，越感受不到你的辛苦，所以孩子對你就沒有責任感。為什么說一個慈祥的母親對孩子責任感無比的重要，因為當孩子被理解被接納的時候，她的內(nèi)心同樣能夠體會你的心酸，他就能感受到作為母親的責任，同時能夠感受到這個家庭的責任。很多媽媽經(jīng)常跟我講說：“王博士，我就是脾氣容易失控，我這個人就是性子特別急！”但我想告訴你，如果你不改變你的方式，你的孩子就是沒有責任感，所以每個人都必須要為他自己的行為去承擔相應(yīng)的后果。我想父母的水平對孩子成長非常得重要，我在全國講了那么多課，我觀察了大量的家庭。王金海：孩子缺乏耐心，吃不了苦，是因為這一點你沒有做好。麗水學習提升家庭教育共同合作

愛學習的孩子——父母都做了這樣一件事。江西扶鷹教育家庭教育共同合作

堅持“我”是培養(yǎng)孩子的源頭。有的母親（父親也同樣），當孩子出現(xiàn)問題時，會抱怨丈夫放任不管，抱怨學校教育不好，抱怨爺爺奶奶太寵了，這樣，永遠無濟于事。只有認識到“我”是培養(yǎng)孩子的源頭才行。同樣的學校，仍然可以培養(yǎng)出的孩子，這充分說明學校不好只是借口。況且學校好不好，也無法改變，抱怨沒有任何用處。至于丈夫、上一輩的問題，作為母親，孩子出生時，可以有很多選擇的，所以必須為那時的選擇負責。當將孩子的家教，作為自己的事，那力量就足、信心就足。而且事實證明，只要“我”足夠努力，足夠智慧，肯定可以培養(yǎng)出的孩子。江西扶鷹教育家庭教育共同合作

杭州扶鷹教育科技有限公司是一家服務(wù)型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家有限責任公司（自然）企業(yè)。公司始終堅持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的王金海，學習動力，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系。扶鷹教育自成立以來，一直堅持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會各界的普遍認可與大力支持。